? ? ? 昨天晚上認(rèn)真聆聽了鄭老師的講座，我醍醐灌頂骗绕，獲益匪淺藐窄。
? ? 我連續(xù)幾年擔(dān)任著班主任工作，對(duì)班主任工作有切身的感受酬土。工作事多荆忍，人特忙。聽了鄭老師的精彩分享之后撤缴，我對(duì)班主任有了新的認(rèn)識(shí)刹枉。班主任藥只有發(fā)現(xiàn)事兒，正確地解決事兒屈呕，才能成事兒微宝。
? ? ? 作為班主任要如何處理所發(fā)現(xiàn)的是呢？鄭老師為我們指明了方法:首先退避三舍虎眨，其次約法三章蟋软，最后事不過三。在我們老師遇到事要充分相信我們的學(xué)生嗽桩，把問題拋給他們岳守，讓他們通過開組長會(huì)議、分組討論碌冶、組長分享湿痢、最終行成決議。這個(gè)過程是民主的過程扑庞，是師生共同成長的過程譬重。只要我們的學(xué)生溫柔以待，在愛與關(guān)懷的前提下對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲以待嫩挤，用制度嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為害幅，我們的班級(jí)建設(shè)，我們的紀(jì)律岂昭，我們的成績(jī)定會(huì)十分突出的以现。
? ? ? 作為教師，我們還要把事變成反思的過程约啊，反思自己的所得所失邑遏，在變化中成長，在成長中收獲恰矩。句句都說在我的心坎上 记盒，我這么多年來也是這么過來的，每一次遇到事外傅，做過后就認(rèn)真反思纪吮，看自己哪些地方做的還不到位俩檬，那些地方還需改進(jìn)，如何改進(jìn)碾盟？“吃一塹長一智”棚辽，通過不斷地思考不斷地磨煉，我確實(shí)也進(jìn)步了不少冰肴，收獲了不少屈藐。
? ? “細(xì)節(jié)決定成敗”，我們班主任要關(guān)注班級(jí)中發(fā)生的小事熙尉，將小事做好联逻，經(jīng)過日積月累終將成就事業(yè)中的大事。對(duì)于班主任管理检痰，我沒要做到學(xué)生能做的事包归，交給學(xué)生去做，學(xué)生不能做的事攀细，教師要教給學(xué)生做箫踩。我們要眼里有活，心里有人谭贪，先學(xué)做人境钟，再做學(xué)問，現(xiàn)學(xué)做人俭识，再學(xué)學(xué)習(xí)慨削。對(duì)這點(diǎn)我深有體會(huì)。這學(xué)期我放權(quán)學(xué)生套媚，讓學(xué)生輪流值班當(dāng)班長缚态，每一名學(xué)生都體會(huì)到工作的不易，加強(qiáng)主人翁意識(shí)及責(zé)任感堤瘤，現(xiàn)在班中井然有序玫芦，，就連自習(xí)課本辐，班中也鴉雀無聲……
? ? 對(duì)于教師桥帆，我們要盡力尊重他們 保護(hù)他們的自尊心，發(fā)現(xiàn)問題的優(yōu)勢(shì)慎皱，把他的善行公之于眾老虫，將其失關(guān)之于室。我們要有一雙慧眼茫多，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)祈匙，善于激發(fā)學(xué)生的潛能。我們把孩子和我們共同的事堅(jiān)持做下去，我們做到我們所能做的一切夺欲，心存善念跪帝，去改變學(xué)生，改變班級(jí)的面貌些阅。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成長中的機(jī)會(huì)歉甚。最后我們要積極嘗試，把有意義的是做得有意思扑眉，實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，將班主任的事做好做細(xì)赖钞。
? ? ? 人的一生腰素，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路雪营。對(duì)于學(xué)生的事弓千，我們班主任不能放棄，也不能拒絕献起。為此洋访，不妨讓生命之燈因征戰(zhàn)熱情而點(diǎn)燃，讓生命之舟因奮勇拼搏而前行吧谴餐！
? ? ? 聽了張老師干貨滿滿的分享之后姻政，我進(jìn)一步明確了今后的方向與目標(biāo)。我要通過學(xué)習(xí)岂嗓，讓自己不斷進(jìn)步汁展；通過反思，讓自己更加聰敏厌殉；通過研究食绿，讓自己加速成長；我堅(jiān)信收獲之后公罕，定會(huì)讓自己擁有更加充實(shí)的教育人生器紧。此外我還要樹立合作意識(shí)，加強(qiáng)與專家楼眷、名師铲汪、同事的對(duì)話與合作，成為優(yōu)秀班主任摩桶。
