首先聲明：本篇文章所提及的資源網(wǎng)址均來源于安妮鮮花的《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》如果想要了解更多可以直接購買安妮媽媽的書籍或直接瀏覽安妮媽媽的博客
43歲的汪涵說：“當(dāng)你掌握了一門語言的時(shí)候，你就增加了一雙眼睛祭椰，你的世界會(huì)因此變得更大遗锣。我今年43歲靖诗，我特別特別希望在我50歲之前简卧，我用7年的時(shí)間好好地去學(xué)英語。雖然不可能來一場(chǎng)說走就走的旅行，但是我們可以選擇一門說學(xué)就學(xué)的語言∶昂冢”
做私教后，特別感謝一些媽媽能過來一起交流幼少兒英語教育的問題勤哗。在這過程中抡爹，了解到了一些媽媽在面對(duì)自己孩子英語學(xué)習(xí)方面所焦慮的一些問題。剛好自己也一直很想寫篇文章來發(fā)泄自己?jiǎn)ò怂舻膰Z嘮芒划。
So, it is coming......
我們都知道冬竟，在小朋友的成長(zhǎng)過程中存在著多個(gè)敏感期。那語言就是一方面腊状，如果能抓住小朋友的語言敏感期诱咏，小朋友在學(xué)習(xí)語言時(shí)會(huì)有事半功倍的效果苔可。根據(jù)大部分小朋友的成長(zhǎng)規(guī)律來看缴挖，0~6歲是他們的語言敏感期，而在這期間焚辅，3歲前后是高峰期映屋。最明顯的特征就是，在3歲前后同蜻，爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友說話明顯多了棚点，而且經(jīng)常會(huì)語出驚人，突然間會(huì)很多詞兒湾蔓。
那么瘫析，如果想讓小朋友多掌握一門語言，是不是3歲前后默责，開始讓小朋友接觸就可以了呢贬循？ 答案是：NO~
我們說3歲小朋友話開始變多，詞匯量開始增加桃序，這個(gè)時(shí)候其實(shí)對(duì)于小朋友來講他們已經(jīng)是在輸出了杖虾，他們已經(jīng)在把他們腦中所形成的語言向外表達(dá)了。
那大家都知道有輸出就理當(dāng)應(yīng)有輸入媒熊。所以奇适，完整地語言學(xué)習(xí)，應(yīng)該從輸入開始芦鳍，輸入的方式就是聽音嚷往，無論是哪種語言都應(yīng)該提供原汁原味的語音，那提供語音最好的時(shí)期是在9個(gè)月之前就開始柠衅，輸入的語音在小朋友們的腦袋中會(huì)形成他們的語言间影，然后就是輸出。
我們回到現(xiàn)實(shí)來講，無論是哪個(gè)國家的小孩魂贬，一出生的時(shí)候巩割，小朋友身邊的大人們是不是就在用母語或者方言對(duì)著小朋友不停的講話？這就是輸入的過程付燥，等小朋友到開始講話的年紀(jì)宣谈，他很自然的就用自己的聽到的語言發(fā)音了。
所以键科，其實(shí)對(duì)于中國的小朋友來講闻丑，要從小就能有一口流利的英語或者法語或者其他任何國家的語言一點(diǎn)都不難，只要從小有相應(yīng)的內(nèi)容輸入便可勋颖。好嗦嗡，那到這里，大家既然已經(jīng)知道語言學(xué)習(xí)是怎么一回事饭玲，接下來我們要解決的就是如何給他們提供優(yōu)質(zhì)的輸入內(nèi)容問題了侥祭。而這個(gè)也正是這篇文章最主要的目的。
在開始提供優(yōu)質(zhì)的資源之前茄厘，這里還想提及一個(gè)之前在跟一些媽媽交流時(shí)她們有提到的一個(gè)普遍問題“同時(shí)學(xué)多種語言會(huì)不會(huì)讓小朋友混淆矮冬？最后反而哪一種語言都沒學(xué)好？“ 對(duì)于這個(gè)問題次哈，我希望注重孩子語言啟蒙的父母放寬心胎署，不要過于緊張。舉一個(gè)實(shí)際的例子窑滞，在中國琼牧，所有小朋友一出生大人一定會(huì)用普通話跟他們交流吧，那有些城市還有自己特有的方言哀卫，即使有些大人不直接對(duì)著小朋友講方言（但其實(shí)現(xiàn)在很多大人都希望自己孩子可以把方言傳承下去）巨坊，但是，在大人之間交流的時(shí)候聊训，多多少少會(huì)說到一些吧抱究，那每次這種時(shí)候都保證小朋友沒有聽到嗎？其實(shí)很多時(shí)候小朋友都有輸入到带斑，所以鼓寺，應(yīng)該有蠻多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己家的小朋友在開口講話后勋磕，他們既會(huì)說普通話妈候，也會(huì)講家鄉(xiāng)話，這并沒有影響到他們講普通話挂滓。所以苦银，這里想再提醒一點(diǎn)的是，希望家長(zhǎng)們要足夠相信小朋友，不要覺得他們沒有能力區(qū)分幔虏，其實(shí)這些與生俱來的能力纺念，在他們剛出生的時(shí)候是最強(qiáng)的。對(duì)于剛出生的小朋友來講想括，他們都是能力超強(qiáng)的一個(gè)獨(dú)立精神胚胎陷谱。最后還要提醒一點(diǎn)的是，雙語教育的父母瑟蜈，在這過程中一定還是要有側(cè)重烟逊，小朋友精力有限，要注重與興趣的結(jié)合铺根。
接下來宪躯，我們根據(jù)小朋友學(xué)會(huì)一門語言的順序來介紹資源。
INPUT
首先位迂，是在小朋友9個(gè)月之前的大量輸入访雪，這個(gè)時(shí)候主要就是原汁原味的音頻，包括歌曲和律動(dòng)囤官，幫助小朋友培養(yǎng)語感冬阳。根據(jù)安妮媽媽提供的資源蛤虐，我篩選了幾個(gè)目前可打開并且我認(rèn)為不錯(cuò)的幾個(gè)國外網(wǎng)址党饮。
歌曲
-
https://www.kididdles.com/lyrics/allsongs.html
這是加拿大的一個(gè)培養(yǎng)語感網(wǎng)址。
-
http://www.lil-fingers.com/storybooks/index.php
這個(gè)網(wǎng)址里的動(dòng)作歌謠故事都是簡(jiǎn)單但又有趣的驳庭，適合幼兒初學(xué)刑顺。但是，加載有點(diǎn)慢饲常，要有耐心哦蹲堂。
-
http://www.freeabcsongs.com/
這個(gè)網(wǎng)站的歌曲可以MP3格式下載。
歌曲需要父母進(jìn)行選擇贝淤，選擇的依據(jù)就是小朋友是否喜歡柒竞，這個(gè)可以根據(jù)觀察小朋友反映確定，千萬不要說為了讓小朋友接觸各種歌曲而強(qiáng)迫他們不喜歡的也必須要聽播聪，小朋友興趣的力量是很強(qiáng)大的朽基，千萬不要人為抹滅。在小朋友還是小的時(shí)候离陶，可以作為背景樂聽稼虎，如果父母自己本身口語不錯(cuò)的，可以學(xué)會(huì)后唱給小朋友聽招刨，小朋友比較大可以自己唱歌后霎俩，父母一定要同小朋友一起唱一起舞動(dòng)。
《語感啟蒙》
動(dòng)畫
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/
這是美國著名的兒童電視節(jié)目。同樣打却，需要耐心等待加載杉适。
在小朋友視力發(fā)展到可以觀看一些電子產(chǎn)品時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶峁┮恍﹦?dòng)畫片柳击，動(dòng)畫片除了有語音輸入的作用淘衙，動(dòng)畫片的情景性質(zhì)，也能為下一階段——通過聽在腦中形成自己的語言腻暮，提供幫助彤守。
這個(gè)語音的輸入過程，我覺得是可以長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的哭靖，而不是說只進(jìn)行到某個(gè)年齡就立馬停止具垫。
OUTPUT
到了3歲前后，小朋友慢慢開始能簡(jiǎn)單輸出试幽。
那要先講一下的是筝蚕，幼少兒的英語啟蒙，雖然從輸入語音就開始了铺坞，但是真正需要小朋友有意識(shí)的去學(xué)英語是從這個(gè)階段開始的起宽。
像學(xué)習(xí)語文時(shí)從學(xué)習(xí)拼音開始一樣，英語學(xué)習(xí)需要小朋友從26個(gè)字母開始济榨。但是坯沪，既然我們這里討論的是啟蒙英語，那我們就應(yīng)該像國外小朋友學(xué)習(xí)的那樣擒滑，除了要知道26個(gè)字母的Letter Name（就我們常說的ABC...XYZ26個(gè)字母） 還要知道26個(gè)字母的Letter sound（字母及字母組合的發(fā)音）腐晾。
這里也不得不提一下，國內(nèi)英語教育同國外的區(qū)別丐一。國內(nèi)英語教授單詞時(shí)藻糖，認(rèn)為單詞是由字母組成的，所以國內(nèi)英語教育做的最多的事情就是要求背單詞（從這里可以看出库车，國內(nèi)義務(wù)教育英語從三年級(jí)才開始不是沒有道理的
）巨柒；但國外不同的是，他們認(rèn)定單詞是由音（Letter sound) 組成的柠衍，所以洋满，他們?cè)谝笮∨笥阎烂總€(gè)單詞的意思前要先會(huì)讀。這里就要講到phonics了拧略，國內(nèi)比較多的叫法是自然拼讀法芦岂。國外在教小朋友26個(gè)字母時(shí)候，除了Letter Name垫蛆，Letter Sound 也是同時(shí)進(jìn)行的禽最。在小朋友知道26個(gè)字母的發(fā)音以及一些字母組合的發(fā)音之后腺怯，他們看到單詞就能讀（即使是不認(rèn)識(shí)的單詞，也不會(huì)有發(fā)音上的問題）川无，聽到單詞的發(fā)音就能馬上知道單詞由什么字母組成呛占，這樣的他們，還需要像中國小朋友一樣去背單詞嗎懦趋？在這基礎(chǔ)上晾虑，他們就可以開始閱讀了，當(dāng)然這里的閱讀指的就是讀仅叫，讀的文本是帶畫的繪本帜篇，閱讀是形成英語思維的重要手段，是語言能力的根本诫咱，所以根據(jù)安妮媽媽描述笙隙，在加拿大，教育局對(duì)閱讀是極其重視的坎缭，在他們小學(xué)的低年級(jí)竟痰，做得最多的事兒就是閱讀。所以掏呼，講白了坏快，phonics 是為閱讀作準(zhǔn)備的，在國外憎夷，他們phonics的教學(xué)會(huì)進(jìn)行至少一年莽鸿，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了他們才會(huì)進(jìn)入下一階段新的學(xué)習(xí)。
Phonics 學(xué)習(xí)網(wǎng)站
-
http://more.starfall.com/index.htm
這個(gè)網(wǎng)址里面學(xué)習(xí)phonics的內(nèi)容簡(jiǎn)直太可愛岭接，我在研究這些網(wǎng)站的時(shí)候這個(gè)就是讓我陷進(jìn)去的其中一個(gè)富拗，里面每個(gè)字母發(fā)音的小視頻相信小朋友會(huì)很喜歡臼予。
現(xiàn)在蘋果系統(tǒng)的App store 里也有Starfall的幾個(gè)App鸣戴，安卓系統(tǒng)的是否有害不太清楚。我看了一下App里是把網(wǎng)頁里幾個(gè)模塊分開的粘拾，所以使用App的需要下載多個(gè)窄锅。
-
http://www.abcfastphonics.com/index.html
這也是一個(gè)phonics學(xué)習(xí)網(wǎng)站，沒有starfall的好玩缰雇，但是把每個(gè)字母的發(fā)音講的很明白入偷。
-
http://english.glendale.cc.ca.us/phonics.rules.html
這是講解Phonics規(guī)則的，重視phonics的父母可以在小朋友開始學(xué)習(xí)之前自己先看一下械哟。
雖然啰嗦疏之，但還是要把接下來的這一段打上。
最近幾年phonics在國內(nèi)越來越受到重視暇咆，但是其教學(xué)還不是很成熟锋爪，這種不成熟體現(xiàn)在教授方法還不夠系統(tǒng)丙曙，也體現(xiàn)在在國內(nèi)很多三四線小城還未普及。以我個(gè)人所見到其骄、所接觸到的學(xué)生的實(shí)際情況來講亏镰，會(huì)phonics的學(xué)生，即使會(huì)的并不全拯爽，或者說只是老師有意無意的在課堂上穿插（但學(xué)生并不知道這就是phonics）索抓，這些學(xué)生在單詞的記憶上就比一點(diǎn)都不會(huì)的學(xué)生強(qiáng)太多。除此之外毯炮，再以我所在的小城為例逼肯，公立學(xué)校三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，用的是人教版教材桃煎，而一些私立的學(xué)校則在一年就開始了英語教學(xué)汉矿，用的教材是國外引入的，在有幸接觸了私立學(xué)校的一個(gè)一年級(jí)學(xué)生后备禀，發(fā)現(xiàn)他們所引進(jìn)的教材教授的就是phonics洲拇。這個(gè)一年級(jí)的小朋友之前沒有過英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但他現(xiàn)在學(xué)習(xí)的單詞在phonics的輔助下基本跟著視頻讀幾次就會(huì)了曲尸，面對(duì)一些沒有學(xué)過的單詞赋续，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)phonics，所以也能夠自己拼讀另患。
phonics的學(xué)習(xí)纽乱，最好的檢驗(yàn)與操練就是閱讀，所以繪本是必不可少的昆箕。
繪本故事
-
http://www.biguniverse.com/
一個(gè)繪本網(wǎng)址鸦列，但是好像是無聲的繪本
這些繪本是適合于幼兒園及以上的，那國內(nèi)小朋友可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇鹏倘。
-
http://english.glendale.cc.ca.us/phonics.rules.html
這個(gè)網(wǎng)站的繪本是根據(jù)年齡層分好的薯嗤，所以爸爸媽媽們結(jié)合自己小朋友的程度到相應(yīng)年齡層選擇即可。
接下來這些是pdf格式的繪本纤泵，可以直接打印下來骆姐，爸爸媽媽和小朋友一起閱讀
http://www.clarkness.com/Single%20Page%20Stories%20page%201.htm
http://www.clarkness.com/Single%20Page%20First%20Grade%20Stories%20page%201%20levels%201%20to%205.htm
http://www.clarkness.com/Books%20with%20Single%20Page%20Kindergarten%20Stories.htm
http://www.clarkness.com/Single%20Page%20First%20Grade%20Stories%20page%201%20levels%201%20to%205.htm
http://www.clarkness.com/Books%20with%20Single%20Page%20First%20Grade%20Stories.htm
http://www.clarkness.com/Single%20Sheet%20Books.htm
上面這些所有的 Kindergarten 的，都是可以作為入門級(jí)的書捏题，這就是閱讀從0起步玻褪，從無到有需要的東西。
（安妮媽媽書中提供的一些網(wǎng)址好多已經(jīng)打不開公荧，那上面列出來的是能打開同時(shí)我覺得不錯(cuò)的带射。如果你在使用這些網(wǎng)站的時(shí)候覺得以上的資源不能滿足你家小朋友的需求，可以直接去安妮媽媽博客中的跟貼尋找更多資源循狰。)
安妮媽媽博客鏈接：
http://blog.sina.com.cn/annieflowerchina
The end
