上完中外文學(xué)鑒賞第一課－－散文鑒賞后振亮，給我的第一感覺(jué)就是文章還可以這么讀Ｄ苟尽！
或許我是一個(gè)假的讀書(shū)人植康，喜歡閱讀，但卻沒(méi)有了解閱讀的本質(zhì)。
以往所說(shuō)的喜歡看書(shū)孙乖，就真的是看，怎么看呢份氧？從頭到尾一個(gè)字一個(gè)字的看唯袄，有時(shí)還可能?chē)鯂魍虠椀目矗涣私獯蟾诺谋疽馕现模来笾碌膬?nèi)容恋拷。這種閱讀方式，只適用于故事性比較強(qiáng)的文體厅缺，如果遇上描述為“形散神不散”的散文蔬顾，那真的事妥妥的吊打。
用上面這種方式讀散文湘捎，遇到好的描述诀豁，就有一種：哇，寫(xiě)的好好窥妇，好在哪里呢舷胜？又說(shuō)不上個(gè)所以然來(lái)。遇到跳躍的文字時(shí)活翩，很難理解文中作者的本意烹骨，必然是很難讀得下來(lái)的，即使讀得下來(lái)材泄，理解也是不夠深入的沮焕。
中外文學(xué)鑒賞第一課，也是落下的課程脸爱。因?yàn)榻谧x《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候遇汞，在探討過(guò)程中有教導(dǎo)如何在閱讀中拓展，引發(fā)興趣簿废，便趕緊補(bǔ)上空入。
這一補(bǔ)，不得了族檬，顛覆了我之前的閱讀習(xí)慣歪赢。
在這里，要感謝主講老師－－夜鶯老師的靜心準(zhǔn)備单料，給我打開(kāi)了一個(gè)閱讀新世界的大門(mén)埋凯。
在散文鑒賞過(guò)程中点楼，我學(xué)習(xí)到了六個(gè)原則，有了三點(diǎn)感悟白对，分享給你：
散文鑒賞的六原則：
原則一：歸納主題掠廓。當(dāng)我拿到課前閱讀練習(xí)時(shí)，有一種回到學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)甩恼。因?yàn)榈谝活}就是歸納主題蟀瞧，我第一反應(yīng)就是在寫(xiě)閱讀理解。但通過(guò)講解条摸，我意識(shí)到這是一種提煉文章中心思想的一個(gè)方式悦污，可以通過(guò)閱讀，讓自己做一個(gè)概括性的復(fù)述钉蒲。如果能夠做到這個(gè)切端，那就說(shuō)明全文看進(jìn)去了。
原則二：與作者對(duì)話顷啼。其實(shí)踏枣，這個(gè)原則有點(diǎn)像是通過(guò)文字和作者產(chǎn)生溝通交流，這個(gè)很有意思线梗，有些文章經(jīng)歷的時(shí)間比較長(zhǎng)了椰于，如果放在現(xiàn)代，和作者溝通會(huì)是一種什么體驗(yàn)?zāi)匾巧Γ渴菚?huì)向作者表達(dá)感謝瘾婿，感謝他們描寫(xiě)了你的心聲，還是會(huì)就文章內(nèi)容進(jìn)行探討呢烤咧？這個(gè)原則偏陪，我感受到時(shí)鍛煉我們的想象力的。
原則三：寫(xiě)作脈絡(luò)煮嫌。任何人笛谦、事、物昌阿，都有其發(fā)展的軌道和脈絡(luò)饥脑，文章也是如此。能詳細(xì)說(shuō)出文章的脈絡(luò)后懦冰，那便是通讀全文了灶轰，且對(duì)文章的每一處都仔細(xì)留意到。像是在尋找文章的生平刷钢，感受每一個(gè)文字的經(jīng)歷笋颤。
原則四：找出有效描寫(xiě)。這一點(diǎn)内地，是不是像極了我們以前的優(yōu)美文字摘抄呢伴澄？還記得高中赋除，每讀到優(yōu)美的文字段落，總是會(huì)摘抄出來(lái)非凌，并多次閱讀举农，記在心里，如遇到可以用上的地方便進(jìn)行仿寫(xiě)敞嗡。這就是積累與創(chuàng)作的過(guò)程呀~~
原則五：引用的拓展并蝗。有些文章，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中秸妥，會(huì)引用古詩(shī)詞或者是名言警句來(lái)描寫(xiě)自己的心境等。引用 句子出處沃粗，便是我們閱讀文章的“第二課堂”粥惧，在原有文章的基礎(chǔ)上，了解作者的用意最盅，了解引用詞句的出處突雪。
原則六：滾雪球式的學(xué)習(xí)。我終于理解夜鶯老師說(shuō)從來(lái)不愁沒(méi)有閱讀的書(shū)目這句話了涡贱。因?yàn)橛缴荆陂喿x的過(guò)程中會(huì)延伸出很多閱讀的內(nèi)容，比如：了解文章的作者问词、與作者相關(guān)的人物督函、跟作者相關(guān)的時(shí)代發(fā)生的一些歷史等等，都在閱讀的范圍激挪。
學(xué)習(xí)后辰狡，我也進(jìn)行了反思，以下是我的三點(diǎn)感悟：
感悟一：閱讀不可貪圖快垄分。反思了自己學(xué)習(xí)的效率宛篇，平時(shí)的閱讀多于講究速度，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)薄湿。這樣的學(xué)習(xí)之了解到了字面意思叫倍，對(duì)于拓展積累方面非常有限。
感悟二：拓展閱讀更加考驗(yàn)學(xué)習(xí)的耐心和感受學(xué)習(xí)的過(guò)程豺瘤。在平時(shí)的閱讀過(guò)程中吆倦，對(duì)于這部分內(nèi)容基本是跳過(guò)學(xué)習(xí)，忽視了作者引用的作用炉奴。
感悟三：散文鑒賞對(duì)于我的工作非常有引導(dǎo)性逼庞。以后在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中都可以用于這樣的方式進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是引發(fā)興趣瞻赶，不是單一的任務(wù)赛糟。
在學(xué)習(xí)完這六個(gè)原則之后派任，我更深深感受到了閱讀的過(guò)程：是可慢不可快的過(guò)程，但慢慢地積累之后璧南，你也會(huì)越來(lái)越快掌逛。這次的鑒賞學(xué)習(xí)，也更讓我感受到了“慢慢來(lái)司倚，比較快”的深層次含義豆混。
正如夜鶯老師所總結(jié)的：散文的鑒賞，是最能夠鍛煉寫(xiě)作筋骨的文體动知。樣式自由皿伺，篇幅短，知識(shí)面廣盒粮，特別適合日常的積累鸵鸥。
所以，我也相信丹皱，在日常閱讀過(guò)程中妒穴，熟練運(yùn)用這六原則，相信我們的閱讀思維能力也會(huì)慢慢鍛煉的越來(lái)越熟練摊崭。在通過(guò)閱讀攝取知識(shí)中讼油，也越來(lái)越能夠抓住主要內(nèi)容，提煉中心思想呢簸，引起共鳴矮台。
最后，祝愿你我根时，在閱讀的過(guò)程中都能熟練運(yùn)用六原則嘿架，用心、用情與作者一同在文字書(shū)海中暢游啸箫。
