? ? ? 那夜月朗風(fēng)清唯袄，我進(jìn)入了吉林盛鑫溫泉弯屈，在休閑山莊與分離了20年的同學(xué)，對酒當(dāng)歌恋拷，錯過了石老師閱讀提升計劃的精神美餐
? ? ? 晚上10時后回放资厉，在溫泉山莊美景之下，時老師的課蔬顾，清美宴偿，真覺得清泉回響，不絕于耳诀豁，石老師窄刘，溫柔大方，以他那獨特的朗讀方法多樣的學(xué)習(xí)方式且叁，讓我們進(jìn)入一個美好的景致之中都哭，在閱讀的天地里流連忘返。
? ? ? 夏花繁茂逞带，讓我們浸潤心田欺矫，讓我們感覺到花香入鼻，沁人心脾展氓，時老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《我和行知基地有個約會》的知識盛宴穆趴，在有趣的課堂氛圍中，令我收獲了許多遇汞，現(xiàn)在我和大家來分享一下我的體會未妹，
? ? 首先簿废，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境。
? ? 伴著優(yōu)美動聽的音樂老络它，伴隨著老師的緩緩提示語族檬，一起進(jìn)入了彩虹花的晨讀，一個輕松的環(huán)境化戳，自然的讓我們走進(jìn)了一個全新的世界单料，在老師的音樂背景之下，我們看到了線上的老師点楼，孩子們專注快樂的笑臉扫尖，聽到了他們溫馨的馨動，我被深深的感染了——
二掠廓，玩起來的教學(xué)真的是好熱鬧
? ? 時老師領(lǐng)導(dǎo)這些孩子們采取了多種多樣的方式换怖，師生輪流讀，先讀拍手讀蟀瞧，拍桌子沉颂，拍腿拍肩讀，然后再加上動作悦污，這些不經(jīng)意的動作兆览，讓課堂氛圍越來越高漲，孩子們在一邊玩兒一邊學(xué)的過程之中塞关，體會到了詩中的樂趣，而且還培養(yǎng)了孩子們動手的能力子巾，手腦協(xié)調(diào)的能力帆赢，所以這雖然是一個短短的手腦相長歌，在我們以前的長春版教材线梗，我也曾經(jīng)教過椰于，但是我卻沒有像老師這樣擁有著課堂如此的魅力，調(diào)動了全體學(xué)生的積極性仪搔，另外瘾婿，我覺得佩服孩子們，他們的獨特創(chuàng)新烤咧，竟然體現(xiàn)在詩配畫上面偏陪，這些孩子們是怎樣的一個一個的靈性放飛的精靈啊煮嫌！再看老師們笛谦，他們一個一個綻放生命力的課堂，都向我們展示著不一樣的美麗的圖片昌阿，一個小時饥脑，感覺到一切在美感中渡過恳邀，一切都在溫馨的環(huán)境中享受，在老師的教學(xué)之中灶轰，我發(fā)現(xiàn)了原來自己教學(xué)生是因為質(zhì)量不高谣沸，是因為一缺少肢體動作的表演，二是因為自己的教學(xué)方式過于單調(diào)笋颤，拘謹(jǐn)了乳附，還有老師的引領(lǐng)不夠，作為教師要讓學(xué)生能聽你的椰弊，跟著你走许溅，必須學(xué)生說一句答一句，老師要適時的鼓勵秉版，表揚適時的用自己恰當(dāng)?shù)恼Z言點撥贤重，使他能夠愿意跟你學(xué)習(xí)，這讓他體會到學(xué)習(xí)中的快樂清焕，不管學(xué)生答的問題并蝗，對錯與否，都要想辦法讓她快樂的在你所創(chuàng)設(shè)的情境下學(xué)習(xí)秸妥！
? ? 三滚停，持之以恒。
? ? ? 石老師提出了三個關(guān)鍵詞：知易行難粥惧，知難行易键畴，知行合一，其實這是對于我們這些走在一線的工作的突雪，在我們自己有教學(xué)成績的負(fù)擔(dān)之下的人的一種鞭策起惕，無論做什么事要持之以恒，正如假期中咏删，我們能夠跟隨興成長的學(xué)習(xí)之路惹想，能夠堅持學(xué)習(xí)一樣，在我們的生活之中督函，我們想要學(xué)習(xí)嘀粱，但是因為農(nóng)村課多人少，老師必須全天候辰狡，如果你走了锋叨，那么這個班級的學(xué)生應(yīng)該有誰來代課？這個班級的課宛篇，歸根結(jié)底是要由你自己來上悲柱，來帶領(lǐng)孩子們學(xué)會，自己栽的花些己，自己要結(jié)果豌鸡，所以說有的時候你想要培訓(xùn)嘿般，時間不允許，你想要培訓(xùn)涯冠，環(huán)境不允許炉奴，但是在這個假期，我們有幸相遇了蛇更，興成長瞻赶，讓我們不用體會到奔波之苦，卻能夠在網(wǎng)絡(luò)之中支持一根網(wǎng)線派任，無論我走到天涯砸逊，無論我走到海角，就像今夜我和同學(xué)進(jìn)行同學(xué)會，但是我也能在山莊的一角，來聆聽那一節(jié)美妙的課寓调，完善自我，提升專業(yè)素質(zhì)篓像，從一根網(wǎng)線，一個手機就能夠達(dá)到皿伺，這是如何令人快樂的境界呀员辩，但是要堅持，要始終如一……
? ? ? 四鸵鸥、閱讀課堂要給學(xué)生一個開放的課堂奠滑。
? ? ? ? 要讓學(xué)生去體驗，去感悟妒穴，特別語文課堂能夠給學(xué)生激情燃燒的情境养叛，是能夠讓學(xué)生創(chuàng)造各種條件，就讓他們展示自我宰翅，登上體驗成功的平臺，將來有一天培養(yǎng)學(xué)生的自信的平臺爽室，所以讓課堂動起來汁讼，才能使學(xué)生的課耐聽，老師愿意講學(xué)生真正享受到閱讀給自己帶來的快樂阔墩，實現(xiàn)了語文素養(yǎng)的提高嘿架。
? ? ? 五、讓學(xué)生互相合作啸箫，合作耸彪，可以讓他們彼此之間相互學(xué)習(xí)，把課堂回歸給學(xué)生忘苛。? ? ? ? 教師是一個作為引導(dǎo)者蝉娜，引領(lǐng)者的角色唱较，是背景，而學(xué)生做風(fēng)景召川，這才是課堂的真正的目的南缓，而交流和小組合作交流，更給人感覺到是一種思想和另一種思想相互交換荧呐，雙方之間擁有更多思想相互碰撞的交相輝映汉形，所以在合作交流之中，彼此信任共同收獲倍阐，將是一個快樂的課堂概疆。
? ? ? ? 下面我來說一下我對于詩配畫的這次打卡作業(yè)的主題，祖國的母親經(jīng)歷了千瘡百孔峰搪，我曾經(jīng)用這首詩給學(xué)生進(jìn)行范讀岔冀，也曾經(jīng)在學(xué)校開展的精典誦讀活動之中，我們班的張明哲同學(xué)（一年級）用這種詩贏得了全鄉(xiāng)老師對我們班誦讀活動的一種贊賞罢艾，所以對這首詩情有獨鐘楣颠，因為曾經(jīng)我面對微信和張銘哲同學(xué)，指導(dǎo)他怎樣進(jìn)行朗讀咐蚯，我一句一句的指導(dǎo)學(xué)生童漩，可是他只是一個一年級上學(xué)期的學(xué)生，他的識字量并不多春锋，能夠把這么長的詩歌能夠在四分多鐘矫膨，配樂朗讀的情況下，堅持讀完期奔，讀得那么優(yōu)美侧馅，那也是一件很難的事情
? ? ? 我驕傲，我是中國人呐萌。5000年漫漫征程馁痴，一路風(fēng)雨艱行，中國曾經(jīng)向世界開放肺孤，曾經(jīng)有著國力鼎盛的漢唐輝煌罗晕，但是在明清時代閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱赠堵，曾經(jīng)讓我們飽受列強的欺凌小渊，如今，我們已經(jīng)走向世界的中國腳步邁得如此堅定茫叭，民族復(fù)興指日可待酬屉，中華騰飛勢不可擋，所以我要說我驕傲，我是中國人呐萨。
? ? ? ? 1949年中國人民站起來了杀饵，自力更生，中國人民垛吗，中國人民以新的自尊凹髓，獨立自主，以嶄新的姿態(tài)走向世界怯屉，鮮艷的國旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起蔚舀，我驕傲，我是中國人锨络。
? ? ? ? 回顧歷史赌躺，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)羡儿，鑒真東渡傳教礼患，鄭和七下西洋，我們的祖先們曾經(jīng)讓中國走向世界掠归，讓世界認(rèn)識我們四大發(fā)明曾是我們的自豪缅叠，所以我驕傲，我是中國人虏冻。
? ? ? 但是在近代封建中統(tǒng)治者妄自尊大肤粱，思想僵化，閉關(guān)鎖國厨相，使中國脫離了世界的同步领曼，讓世界甩落了中國。雖說蛮穿，中國雖說圓明園化作廢墟時庶骄，祖國是一攤泥，但是中國并沒有沉默践磅，在亞細(xì)亞的東部单刁，他用寬厚的肩膀，挽起高山大海府适，我驕傲羔飞，我是中國人。
? ? ? 今天我們是祖國的希望细溅，明天我們是祖國的棟梁，讓我們一起高呼我驕傲儡嘶，我是中國人喇聊，我驕傲，因為因為中國人有著團(tuán)結(jié)的力量蹦狂，曾經(jīng)記得98年的洪水嘛誓篱，解放軍穿上救生衣手拉著手站在渾濁的洪峰之中朋贬，用自己的身體擋住了洪水……
? ? 曾經(jīng)記得512地震嗎？我們軍民一心力往狂瀾窜骄！曾經(jīng)記得非典時代嗎锦募？抗擊在非典一線的白衣天使，是我們最堅強的脊梁邻遏，又撐了我們的健康糠亩，支撐著我們的希望，而最普通的人們准验，哪一個不是萬眾一心赎线，眾志成城抗擊病魔，沒有華麗的詞藻糊饱，沒有跌宕的情節(jié)垂寥，只有真情實感，平時的語言另锋，我們在我們的中國到處都有這樣無私奉獻(xiàn)的人滞项，而這些人就是我的驕傲
? ? ? 每每讀《我驕傲，我是中國人》這首詩歌夭坪，我大為感動文判，深深地被詩歌所表現(xiàn)出的磅礴氣勢和語言魅力所感染。
? 這首詩激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就台舱，謳歌了華夏史冊的昨天和今天律杠，還預(yù)示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。讀完詩歌竞惋，我為自己是一名中國人而感到無比驕傲柜去、自豪。
我驕傲拆宛，我是中國人嗓奢！我愛極了我那頭柔順的黑發(fā)；我愛極了黃皮膚浑厚、黑眼睛的搭配股耽；我愛極了那方方正正的漢字……我要讓世界知道我們都是中國人！
我驕傲钳幅，我是中國人物蝙！疆域遼闊的中國山河壯麗。氣勢磅礴的長城敢艰，清奇俊秀的桂林山水诬乞，濃妝淡抹的杭州西湖，云霧縹緲的黃山、廬山震嫉，波瀾壯闊的長江森瘪、黃河……這些名勝古跡無不吸引著世界各地的朋友。
我驕傲票堵，我是中國人扼睬！人口居世界第一位的泱泱大國可謂人才輩出。精忠報國的岳飛悴势，天才統(tǒng)帥毛澤東窗宇，航天精英錢學(xué)森，德藝雙馨的梅蘭芳……他們無不有著松樹的偉岸瞳浦，梅花的高潔担映，博大的胸懷，恢弘的氣魄叫潦。
我驕傲蝇完，我是中國人！勤勞矗蕊、聰明的中國人用自己的雙手打下了一片廣闊的天空短蜕。WTO的順利加入，奧運會的申報成功傻咖，“神六”的如期返航……這無不顯示著中國正以嶄新的姿態(tài)與世界接軌朋魔，迎接新的挑戰(zhàn)！
啊卿操，祖國警检！我要把對你的滿腔熱愛化作學(xué)習(xí)的動力，將來我們一定會為你建起新的大廈害淤，造起新的輪船扇雕。愿大廈的光芒照亮世界，輪船載著你的光輝歷史飄洋過海窥摄！
我愛你中國
《我驕傲我是中國人》的主要內(nèi)容
我驕傲我是中國人
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中镶奉，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲崭放，我是中國人哨苛！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚币砂，
我驕傲建峭，我是中國人！
我是中國人!
黃土高原是我挺起的胸脯决摧，
黃河流水是我沸騰的熱血亿蒸；
長城是我揚起的手臂使碾，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人!
我的祖先最早走出森林祝懂，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針拘鞋、印刷術(shù)的后裔砚蓬，
我是圓周率、地動儀的子孫盆色。
在我的民族中灰蛙，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷隔躲，李自成摩梧，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭宣旱，林黛玉仅父，孫悟空，魯智深浑吟。
我驕傲笙纤，我是中國人！
我是中國人!
我那黃河一樣粗獷的聲音组力，
不光響在聯(lián)合國的大廈里省容，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上燎字，
大聲高喊著“中國得分”腥椒。
當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，
我希望候衍，我是中國人笼蛛！
我是中國人!
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機鉆桿鉆進(jìn)
預(yù)言打不出石油的地心脱柱，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云伐弹。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲榨为，我是中國人惨好。
我是中國人!
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住随闺。
我就是飛天!
飛天就是我們!!
我驕傲,我是中國人!!!
