今天第一次給大家培訓(xùn)钞馁，下面十幾雙眼睛干巴巴的盯著我看，上臺(tái)的時(shí)候并沒(méi)有半點(diǎn)準(zhǔn)備，非要說(shuō)準(zhǔn)備就是雙井預(yù)售帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧碉怔，可不想讓他們框在了我的思維里頭，就想著將思考的習(xí)慣帶給他們禁添。
第一我會(huì)詢問(wèn)他們?cè)谧蛱斓墓ぷ髦袝?huì)有怎樣的問(wèn)題撮胧，感到棘手。
這個(gè)時(shí)候他們需要回想昨天的經(jīng)歷上荡，去開(kāi)始用腦想這么一件事兒趴樱。
當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出來(lái)后，不要急著給他們答案酪捡，我會(huì)讓他們思考是他會(huì)如何處理這樣的問(wèn)題叁征。這個(gè)時(shí)候依然不要急于回答，你的答案對(duì)他們的沖擊并不一定是最大的逛薇，刺激最大的往往來(lái)自身邊捺疼，這時(shí)候我會(huì)讓他們當(dāng)中的人回答。我都會(huì)讓三個(gè)人左右來(lái)回答這樣的問(wèn)題永罚，這些結(jié)束之后我再幫他們建立一個(gè)框架來(lái)啤呼。
管理和培訓(xùn)是一樣的，不要這些所有的事情你都做呢袱，而是要幫助他們學(xué)習(xí)如何做官扣，再一個(gè)就是激發(fā)善意
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想念代媽
