孩子從年級100名逆襲到年級第8名丧靡，媽媽做了什么？
現(xiàn)在是孩子八年級寒假假期籽暇，上一次期末考試成績是年級的第八名窘行，與七年級100多名相比有很大的進步。這個進步是孩子一步一步努力的結(jié)果图仓。
回顧之前走過的路罐盔，總結(jié)一下得與失，為了下一步走得更好更穩(wěn)救崔。
孩子是五年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到附小讀書的惶看，這是一所不招收非職工子弟的學(xué)校。入學(xué)是很困難的六孵，但是我想辦法辦成了纬黎，于是沉浸在成功的喜悅中，太久沒有及時的調(diào)整自己跟上孩子成長的腳步劫窒。
那么本今，當初我為什么要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)？
其中一個原因是孩子在吳家山一小，可以在班上排前幾名冠息。那我認為挪凑，既然孩子可以在一個人群里排中上，那么換個人群也可以排中上逛艰，那為何不換一個更好的人群呢躏碳？
其次是以我自己35年前讀書經(jīng)歷為例，我本來在農(nóng)村讀小學(xué)散怖，二年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)到武漢市城郊吳家山菇绵，受到的教育完全不一樣≌蚓欤可以說是素質(zhì)教育咬最，除了主科學(xué)習(xí)之外，那些副科像信息技術(shù)學(xué)電腦欠动，勞技課學(xué)習(xí)照相機的原理永乌，書法課書法家給我們教毛筆字……給我的印象深刻，體育課上的各種活動翁垂，運動會在操場上的馳騁跳躍呀铆遭，課后野炊露營，埋灶做飯沿猜，比較農(nóng)村學(xué)校枚荣，接觸到的截然不同。希望我的孩子能夠接受到更加優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育啼肩。
另外橄妆，朋友圈子很重要。還是有我個人為例祈坠，現(xiàn)在聯(lián)系著的朋友圈基本上是初中害碾、高中的同學(xué)，而這些同學(xué)中許多是我的貴人赦拘，我希望孩子的朋友圈更牛慌随。
這幾點理清楚了，同時也告訴自己躺同，只問耕耘阁猜，不問收獲。轉(zhuǎn)學(xué)是我們家長的選擇蹋艺，不是孩子的剃袍。不要求孩子一定要用成績來回報，盡自己最好的努力給孩子搭建平臺捎谨，最后結(jié)果如何不是我們操心的事民效。
進入這所小學(xué)可以直升初中憔维，結(jié)果初中我們進入了平行班，是平行班的第一名畏邢。要說我沒有努力业扒，我也很冤。各種補習(xí)班棵红，最貴的從不吝嗇錢凶赁，英語VIP外教一對一咧栗，現(xiàn)代教育英語逆甜，一次性交3萬。數(shù)學(xué)語文都在上培訓(xùn)班不說甚至各種網(wǎng)課都報了致板。
可是交煞，結(jié)果……
考試結(jié)果出來之后，我對自己的行為做了一個總結(jié)與反思斟或。
我發(fā)現(xiàn)自己自從孩子轉(zhuǎn)學(xué)以來素征，我以為進了名校就進入了保險箱。就走向了通往名校的康莊大道萝挤，結(jié)果并非如此御毅。而我口口聲聲為了孩子不吝金錢的背后，其實是想把孩子交給別人怜珍，交給培訓(xùn)機構(gòu)端蛆，自己不用管，這也是多少父母曾經(jīng)做過的和正在做的酥泛。你看不是我不管吧今豆，我已經(jīng)盡力呀。我真的盡力嗎柔袁？我問我自己呆躲，不，沒有捶索。我最怕的是像現(xiàn)在這樣插掂，明明可以做點兒什么，可是我卻沒有做腥例，怕我有一天會后悔辅甥。發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵之處在于我沒有跟進孩子的學(xué)習(xí)，孩子的第一任老師是父母院崇，這是誰也取代不了的肆氓。接下來我開始調(diào)整自己，從四門學(xué)科開始跟進落實底瓣。
一：數(shù)學(xué)培訓(xùn)班上培訓(xùn)班最好的班谢揪，既然學(xué)校班級無法選擇蕉陋，就選擇最好的培訓(xùn)班，讓孩子在一個優(yōu)秀的群體里拨扶，他的同學(xué)是他的磨刀石凳鬓，砥礪前行。最好的培訓(xùn)班要考試患民，孩子差那么一點點缩举，我們換了一個教學(xué)點再考一遍，考上了匹颤！這個也給孩子增加了信心仅孩！
上完了培訓(xùn)班兒，在路上跟孩子聊天的時候印蓖，問他學(xué)到了什么辽慕，孩子會講給我聽，在他講的過程中赦肃，我就從他的流暢度就可以知道他掌握的怎么樣溅蛉。同時因為沒有對著書講，也鍛煉了孩子抽象思維能力他宛，概括能力船侧，還有記憶力。
二：英語厅各，買錄音機和磁帶镜撩，每天早晚聽新概念。我每天陪著孩子一起背新概念讯检，至少30分鐘琐鲁。一年下來，從2019年9月13日到2020年9月24日人灼，背完了新概念二围段。每天都記載，還記錄滿了一個本子投放，名曰“財富本”奈泪。當我和孩子無數(shù)次想要放棄的時候就看看它，欣賞一下這一年來積累的財富灸芳，時間贈與的玫瑰涝桅，同時不忘自我表揚一下“哇！我們好能堅持哦烙样！”然后繼續(xù)出發(fā)冯遂！假期的時候還每天聽寫單詞，在這個過程中谒获，我無數(shù)想要放棄蛤肌，無數(shù)次想要偷懶壁却，最終偷懶過后又重新出發(fā)了。在這個過程中裸准，孩子經(jīng)歷了由開始的不愿意張口到愿意張口展东，再到我的聲音比他的聲音大，再到現(xiàn)在我不讀他也要讀的變化炒俱。
在這個過程中盐肃，我的轉(zhuǎn)變是先是為了陪孩子讀書，這樣自己會很累权悟，有時心里會不舒服砸王，內(nèi)心的聲音是：“我讀書的聲音比你大！”僵芹，我發(fā)現(xiàn)自己有這樣的聲音是因為我在為你而做处硬，于是調(diào)整自己為我要做小槐，從陪他讀到我要讀拇派，再到我發(fā)自內(nèi)心的對英語的熱愛，為了自己把英語再撿起來而讀凿跳。
三：語文件豌，跟著錄音機聽、讀背古詩詞控嗜，聽歷史故事茧彤、史記等等。古詩詞一般是七年級的假期背完八年級疆栏，八年級的假期背完九年級曾掂。提前背孩子上課的時候背誦任務(wù)輕松了許多。
四：物理七年級開始提前學(xué)壁顶，八年級上學(xué)期結(jié)束就停了珠洗。孩子說他自己可以學(xué)好物理，我的選擇是相信他可以若专。上培訓(xùn)班的目的是為了預(yù)習(xí)许蓖，其實質(zhì)培訓(xùn)的是信心，關(guān)鍵還是得校內(nèi)的節(jié)節(jié)課落實和鞏固调衰。培訓(xùn)的目的是為了不培訓(xùn)膊爪，是為了協(xié)助孩子找到自己的學(xué)習(xí)方法。校內(nèi)的教學(xué)交給老師嚎莉，我參與不了米酬，課外的培訓(xùn)我要跟蹤和落實，關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)的困難趋箩，及時的給予幫助赃额。我的調(diào)整是跟蹤孩子的學(xué)習(xí)進度琼懊，了解孩子的落實情況。戰(zhàn)略的調(diào)整是校外的培訓(xùn)爬早，培訓(xùn)配合校內(nèi)教學(xué)哼丈，稍稍提前一點預(yù)習(xí)。這些主要是假期做的筛严，平時使校內(nèi)為主戰(zhàn)場醉旦。在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子的收獲是桨啃，他發(fā)現(xiàn)無論是什么學(xué)科车胡，甚至可以可以推廣到任何事都是有方法的。任何困難都是可以克服的照瘾，克服困難的鑰匙就是堅持不懈的做匈棘。我的收獲是收獲了孩子的信任，收獲了與孩子互動的鑰匙：無條件的接納孩子析命，并且堅定不移的執(zhí)行主卫！
總結(jié)自己就是做了一件事：落實！加油繼續(xù)鹃愤！
