當(dāng)你在讀某本書時(shí)归粉，看到有感覺的節(jié)章是會(huì)畫線或是在空白處寫下想法，還是你會(huì)如同這本《這樣讀書就夠了》進(jìn)行拆書呢漏峰？
這個(gè)就是拆書法的的第一步糠悼，它是把某個(gè)對(duì)你現(xiàn)況有用的節(jié)章，閱讀原文浅乔，再由拆書家引導(dǎo)作用倔喂，最后這段情況與自已的過去經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，產(chǎn)生新的結(jié)論與行動(dòng)童擎。
我以前的讀書經(jīng)驗(yàn)都是看到某個(gè)雜志寫的很好的文章滴劲，就會(huì)把他剪下來，制作成粘貼本顾复，這個(gè)就是收集有用的資訊第一步班挖，但是可惜的是沒有了后續(xù)的加工，或是應(yīng)用芯砸，這個(gè)訊息一樣還是沒有用萧芙，且放置久了也不會(huì)去翻閱它了。
本書一共區(qū)分三個(gè)部份：
前二章是在說明目前職場(chǎng)上學(xué)習(xí)遇到的問題假丧，以及我們?cè)谏吓嘤?xùn)課的效果双揪。
第三章的拆書幫便簽讀書法，這個(gè)應(yīng)該算是重點(diǎn)核心知識(shí)包帚。但是我覺的少了一個(gè)復(fù)盤的功能渔期，建議可以制作excel表格來記錄ria 和執(zhí)行效果的表格來記錄。
我覺得拆書的便簽法渴邦，是把學(xué)以致用的這個(gè)概念疯趟，用系統(tǒng)化表達(dá)出來。
有關(guān)于第三章里的高效成人學(xué)習(xí)的 3 個(gè)核心環(huán)節(jié)： 閱讀谋梭、 引導(dǎo)促進(jìn)和拆為己用（ RIA）信峻。 R（ Reading） 閱讀圖書片段 I （Interpretation） 拆書家引導(dǎo)促進(jìn) A（ Appropriation） 學(xué)習(xí)者拆為己用
第四章到第八章就是拆書法的介紹與拆書案例了。
- 讀書為什么這么難瓮床？
- 這樣讀書就夠了盹舞！
- 通向高級(jí)學(xué)習(xí)者之路
- 拆書幫與成人學(xué)習(xí)理論
- 拆書幫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)全攻略
- 沒有你拆不了的書
- 拆書幫職場(chǎng)核心能力
- 拆書幫與學(xué)習(xí)型組織
有關(guān)于拆書方法的產(chǎn)生：
趙周 學(xué)術(shù)書店的副總經(jīng)理，后來做的事都與幫助職場(chǎng)人提升技能和能力相關(guān)隘庄。幾年間踢步，在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中受了些好評(píng)，直到自我懷疑的那一刻——有一天上完課后峭沦，腦海中閃過念頭：“一群這么優(yōu)秀的職場(chǎng)工作者贾虽，聰穎、靈活吼鱼、年輕蓬豁、積極绰咽，他們需要聽我講三天課嗎？他們自己讀三本書難道達(dá)不到一樣的收獲嗎地粪？我的價(jià)值到底是什么取募？他們需要的到底是什么？”
五年后蟆技，有了“拆書幫”這本書玩敏。
1. 讀書后該做什么？
閱讀本身也不能創(chuàng)造價(jià)值质礼， 理解和記憶知識(shí)都不能創(chuàng)造價(jià)值旺聚。 改變行為才有可能創(chuàng)造價(jià)值。 改變行為只發(fā)生在把讀來或者聽來的知識(shí)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思之后眶蕉。趙周《這樣讀書就夠了》
城邦出版集團(tuán)執(zhí)行長(zhǎng) 何飛鵬在某篇文章里有提到砰粹，他每閱讀一本書，皆可以從中學(xué)習(xí)到可以運(yùn)用的地方造挽。
成甲在《好好學(xué)習(xí)》這本書里有提到碱璃，當(dāng)我們看完這本書后，你沒有改變饭入。那么書里提供的只是訊息嵌器，并非知識(shí)。唯有把訊息應(yīng)用后谐丢，改善自我爽航，才會(huì)變成知識(shí)。閱讀后可以寫書評(píng)乾忱，筆記或是拆書岳掐，都可以，重要的是你可以吸收某個(gè)訊息且應(yīng)用它饭耳。
我覺得把閱讀與寫作和在一起，是提升自已的思考的道路执解。
訊息不能帶來什么寞肖，唯有行動(dòng)才能改變。比如看了許多寫作的書衰腌，上了許多寫作的課新蟆，最后沒有動(dòng)作碼字，那么還是在原點(diǎn)沒有進(jìn)行右蕊。只有碼字寫作開始琼稻，不停的寫，不停的修改饶囚，才會(huì)有反思帕翻。再來提升自已的寫作能力與帶來文章質(zhì)量的上升鸠补。
讀書有寫作是一體二面，寫作出新屬于自已的想法則是大智慧嘀掸。寫書評(píng)就是一個(gè)開始的起點(diǎn)紫岩，從這個(gè)起點(diǎn)的再推往前一步，則是寫出有價(jià)值的文章睬塌，讓自已的思考有價(jià)值有所得泉蝌，當(dāng)你思考的清楚，那么行動(dòng)也會(huì)跟著來揩晴。沒有想法就不會(huì)有做法勋陪。
我覺得讀書和寫作這二個(gè)部份，可以讓人成長(zhǎng)與省思硫兰，
如同梁衡在《我的閱讀與寫作》里提到
讀書是吸收诅愚， 是繼承； 寫作是創(chuàng)造瞄崇， 是超越呻粹。 一個(gè)人讀懂了世界， 吸足了知識(shí)苏研， 并經(jīng)過了實(shí)踐的發(fā)展之后才可能寫出屬于他自己而又對(duì)世界有用的東西等浊， 這就叫貢獻(xiàn)。不讀書愚而可哀摹蘑， 只讀書迂而可惜筹燕， 讀而后有作， 作而出新衅鹿， 是大智慧撒踪。 梁衡《我的閱讀與寫作》
2.經(jīng)驗(yàn)加反思是座寶山
經(jīng)驗(yàn)加上反思， 是最重要的知識(shí)大渤。趙周《這樣讀書就夠了》
你碰到墻壁了制妄，你必須調(diào)頭，那么你走的路就是經(jīng)驗(yàn)泵三，你的反思就是調(diào)頭耕捞，我們有了反思才會(huì)前進(jìn)，這個(gè)即你的寶貴知識(shí)烫幕。
為何說經(jīng)驗(yàn)加上反思俺抽，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，沒有去思考為何為犯錯(cuò)较曼，那么下次乃可能再犯相同的錯(cuò)誤磷斧。
某件事情成功了，也要去思考為何會(huì)成功，做了那些事情弛饭，成功與犯錯(cuò)相同的重要冕末，一樣要做反思的動(dòng)作。
目前反思的動(dòng)作孩哑，個(gè)人確實(shí)做的不到位栓霜。應(yīng)該要寫下每月的總結(jié)羡铲，我想寫下反思其實(shí)是讓自已會(huì)之前的生活更加的了解自已的現(xiàn)況启绰。如同稻谷在生長(zhǎng)一樣原在，除了定期的施肥和灌水蓝晒。還要定期的去除草较性，確保養(yǎng)份有被稻谷吸收撵割，在收割時(shí)間到時(shí)弄诲，這個(gè)稻谷才會(huì)生長(zhǎng)的很好菱鸥。
我們反思也是這樣的澎蛛，如同定期的去除草抚垄，把稻谷好好的修整，確保越成熟越飽滿的稻穗谋逻。
3．最快的學(xué)習(xí)方式：在用中學(xué)
最快的學(xué)電腦方法是： 需要用再學(xué)呆馁， 邊學(xué)邊用， 在用中學(xué)毁兆。趙周《這樣讀書就夠了》
確實(shí)如此浙滤，我以前沒有用到英文，只是感覺好象大家都會(huì)气堕，我還不會(huì)就去補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)英文纺腊，后來還是不會(huì)用。
目前在寫作茎芭，那么就是有用到揖膜，就要研究怎么寫作，如我的方向是書評(píng)梅桩，那么就是閱讀＞思考＞寫作壹粟。邊寫邊學(xué)，邊學(xué)邊寫宿百，量到質(zhì)變煮寡。
最近在簡(jiǎn)書寫作，我發(fā)現(xiàn)排版會(huì)跑掉犀呼，我原本是用富文本，原本是有設(shè)定h2抬頭的薇组，但是在發(fā)布文章時(shí)外臂，就發(fā)現(xiàn)沒有顯示出來。編輯有h2律胀，發(fā)布文章沒有宋光。后來上網(wǎng)了解貌矿，大家推薦用markdown這個(gè)語法來寫作，剛開始時(shí)罪佳，我有一點(diǎn)抗懼逛漫，不想用。
后來我想赘艳，任何的事情總有開始的酌毡，往前第一步，你才會(huì)知道你在何處蕾管。那么就下載來用把枷踏，邊用邊學(xué)習(xí)相關(guān)的語法，比如怎么打粗體掰曾，怎么打引言等旭蠕，這個(gè)真的是最快的學(xué)習(xí)模式，邊學(xué)邊用旷坦，從做中學(xué)掏熬，在用中學(xué)。
軟體是這樣的學(xué)習(xí)方式秒梅，其他實(shí)用類的書也可以這樣操作旗芬，可以邊用邊學(xué)。
本文總結(jié)
我們從小到大都是在不停的學(xué)習(xí)番电，學(xué)習(xí)語言岗屏，謀生，養(yǎng)育小孩漱办，個(gè)人成長(zhǎng)这刷，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，婚姻等都是在邊做邊學(xué)娩井，從做的過程中暇屋，不斷的前進(jìn)。
在趙周這本《這樣讀書就夠了》這本書里洞辣，可以讓自已去學(xué)習(xí)拆書的工具咐刨，到另一種方式與工具。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的方式扬霜。要看自已的目標(biāo)定鸟。也許你想要短期的應(yīng)用書本里的知識(shí)，比如銷售技巧或是套路著瓶。
推薦職場(chǎng)上的人士可以閱讀联予。書與書之間的載體是你的大腦。
我覺得這個(gè)就是提供一個(gè)新的工具讓你應(yīng)用。我沒有加入拆書幫沸久，但是看本書季眷，我覺得自已拆書的效果，可能不是很好卷胯，還是要加入拆書幫會(huì)好一點(diǎn)子刮。
拆書法，我覺得可以知道窑睁，某些領(lǐng)域或是情況時(shí)可以應(yīng)用挺峡，但是不是完全都要應(yīng)用的。讀書還是有許多的樂趣的卵慰，比如看東野圭吾的小說沙郭，享受作者精妙的布局與推理，再來或是閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)或是體會(huì)所寫的書裳朋，可以讓自已產(chǎn)生某種程度上的共鳴病线，這個(gè)也是非常的棒的事情。
有的人喜歡喝咖啡鲤嫡，黑咖非送挑，拿鐵，莫卡暖眼，卡布其諾 每種都有他的味道惕耕，閱讀也是一樣，我覺得拆書也是一種品嘗閱讀的方式诫肠，都可以試司澎。不是所有的咖啡就是只有一個(gè)口味可以選。
問一下自已栋豫，這樣讀書是否足夠呢挤安？
個(gè)人建議閱讀《如何閱讀一本書》讓自已掌握閱讀的方法，與作者談話丧鸯。
采銅的《深度學(xué)習(xí)的藝術(shù)》有提到運(yùn)用四個(gè)方法蛤铜，提問，解碼丛肢，操練围肥，融合，可以讓自已的知識(shí)與書產(chǎn)生化學(xué)變化蜂怎。
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