自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀理解的能力在旱。
初中畢業(yè)后偷线，也只是認(rèn)識(shí)字办龄，閱讀理解輸入生成自己的東西再輸出，這個(gè)能力我暫時(shí)做不到淋昭。我曾經(jīng)也想當(dāng)然的以為自己可以做到俐填，結(jié)果確是我在做在看，卻有很多都表示看不懂翔忽。而在去讀第二遍的時(shí)候英融，自己因?yàn)椴欢蜁?huì)懊惱。大腦太過于活躍歇式，不能也有很多看不懂驶悟。
輸入之后，信息要經(jīng)過大腦處理：需要記憶的材失，就要記住痕鳍，并且還要依靠反復(fù)才能真正記住龙巨；不能全部記憶的笼呆，就要用文字存檔，并且還要想辦法保證將來不可能找不到旨别；剛輸入的信息與過去曾輸入的信息如果類似但卻并不完全一樣的話诗赌，還要花時(shí)間仔細(xì)甄別，以便將來使用的時(shí)候不出差錯(cuò)秸弛；剛輸入的信息如果與過去曾經(jīng)輸入的信息有關(guān)聯(lián)的話铭若，那就要想辦法弄清楚究竟是怎樣的聯(lián)系洪碳，要知道大腦中存儲(chǔ)的信息要多到一定程度才有能力“融會(huì)貫通”……我們的大腦是如何裝載存放信息的，科學(xué)家們研究了很久也說不清楚叼屠，但我們可以想象的是瞳腌，那肯定要比受過專業(yè)訓(xùn)練的圖書館管理員所做的事兒不知道復(fù)雜多少倍，但是很多人卻想當(dāng)然地以為自己完全可以勝任镜雨，真是不自量力纯趋。
