對于一個(gè)無心學(xué)習(xí)的孩子來說宵凌，你怎么做都沒有用。只會適得其反止后。首先應(yīng)該是讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義是什么瞎惫？為什么學(xué)習(xí)溜腐？為了誰學(xué)習(xí)？搞清楚這些問題瓜喇，再來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)比較好挺益。
說一個(gè)真實(shí)的故事吧，就是身邊的人乘寒。孩子?jì)寢屖菍W(xué)霸望众，孩子也很聰明，孩子不好好學(xué)習(xí)伞辛，一臉的不耐煩黍檩，滿心的不愿意。那天始锚，他媽媽送他去上學(xué)刽酱，孩子很反感。最后他媽媽怒了瞧捌，問他：“你是給誰學(xué)的棵里？”那孩子居然說：“我是給你學(xué)的〗隳牛”那么多孩子都看見了殿怜，都聽到了，孩子?jì)寢専o地自容曙砂。我聽了啞然头谜。
讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的及意義，讓孩子明白學(xué)習(xí)鸠澈，就像吃飯一樣柱告。學(xué)到了就是自己的，別人也偷不走拿不去笑陈，當(dāng)今社會人沒有學(xué)歷沒有能力际度，真的很難立足。學(xué)習(xí)就是為了讓自己更充實(shí)涵妥，懂得更多乖菱，知道的更多。
可以平時(shí)的時(shí)候蓬网，如果有時(shí)間盡量窒所。抽出時(shí)間陪孩子一起完成作業(yè)。既可以讓自己溫習(xí)一下曾經(jīng)的知識帆锋，又可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣吵取，溫故而知新，對每一個(gè)人都適用窟坐。
讓孩子明白學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎海渊。多點(diǎn)靈活性绵疲，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，雖然大多數(shù)孩子都喜歡玩臣疑。那是因?yàn)樗袟l件可以奢侈的享受所擁有的一切盔憨，不妨讓孩子看看沒有學(xué)習(xí)條件的孩子是怎么渴求知識的。
我的做法是讯沈，孩子郁岩，每天所學(xué)習(xí)的東西，在孩子下課后陪著孩子一起溫習(xí)一遍缺狠。兩個(gè)人互換角色將學(xué)習(xí)的東西都給復(fù)述出來问慎。溫故而知新，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)挤茄，會有新的領(lǐng)悟如叼。孩子和大人一起領(lǐng)悟。我的孩子現(xiàn)在是很小穷劈，但是我經(jīng)常陪的孩子把自己學(xué)習(xí)過的東西笼恰，背出來，他一句我一句歇终，背的很流暢社证，而且，還給他講解什么意思评凝，讓孩子加深印象追葡，在理解字面的，同時(shí)也理解了深刻的內(nèi)涵奕短。
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