? ? ?
? ? ? ? 作者張文質(zhì)——生命化教育的倡導(dǎo)者扔罪，提出“教育是慢的藝術(shù)，保衛(wèi)童年”等教育理念桶雀，著有《教育是慢的藝術(shù)》《父母改變矿酵，孩子改變》《奶蜜鹽》等涉及家庭教育理念的書籍！親近母語發(fā)起人矗积，徐冬梅評價《奶蜜鹽》時全肮，謂之：“張文質(zhì)老師以詩人之心，教育家之眼棘捣，發(fā)現(xiàn)了滋養(yǎng)孩子生命的營養(yǎng)——奶辜腺、蜜、鹽乍恐。這三種核心元素评疗，會給孩子帶來充分的愛與鼓勵，為孩子提供自由的成長空間茵烈，培養(yǎng)孩子強烈的責(zé)任心百匆，良好的品格力！”——細細的精讀之后瞧毙，受益良多胧华，于是抒發(fā)認知！以薦我意宙彪！
? ? ? 在家庭教育的理念已經(jīng)成為全民關(guān)注的焦點之今日矩动，人們通過各種途徑尋求著明智的、科學(xué)的教養(yǎng)方法释漆，以期使孩子在成長的過程中悲没，在不斷的知曉世界，完善自我的過程中男图，收獲幸福示姿！
? ? ? 家庭教育的本源起自童年，于是就要去認識逊笆，理解栈戳，緩慢而又漫長的童年，包括父母的童年和孩子的童年难裆。父母童年時期的一些體驗和經(jīng)歷子檀、所沉淀在性格里的因素會在自己的孩子身上復(fù)演镊掖，而孩子童年時期的一些境況和因素，也可能影響孩子的一生褂痰。這是一個緩慢的傳承的過程亩进，卻實實在在的貫穿與生活的每一處！
? ? ? 家庭中良好的親子關(guān)系缩歪，和睦的家庭氛圍归薛，用愛為孩子營造的良好的成長環(huán)境，像是豐饒的土壤匪蝙，當(dāng)孩子感受到足夠的愛和溫暖主籍，就會長出一種來自人類的天性的力量，推動孩子的健康成長骗污，像是樹木在最適合的陽光崇猫，溫度，水分需忿，土壤的條件下诅炉，依生命的本能不斷的長高長大，健康茁壯屋厘！
? ? （一）生命之初的“奶”涕烧，為孩子一生涂上溫暖的底色！從滿足孩子的本能的需求開始汗洒，及不能缺失的母愛议纯，母親用愛的互動，用共情溢谤，用溫暖的肢體接觸來撫慰孩子瞻凤，這是每個孩子天然應(yīng)該獲得的生命之初的滋養(yǎng)，一旦失去了世杀，就沒有別的任何一種力量能夠彌補阀参，孩子會在終其一生的時光里一直找尋，卻永遠不能得其所需瞻坝，這是種不能想像的痛苦蛛壳！
? ? ? ? 母子關(guān)系決定其他關(guān)系，愛的匱乏所刀，使得人無法真正的傾聽自己內(nèi)心的聲音衙荐，因而容易被欲望，情緒浮创，錯誤的價值觀左右忧吟，這是一種天生就有的反應(yīng)模式，冰凍三尺斩披，非一日之寒溜族，你現(xiàn)在做事的方式也許在很早之前就已經(jīng)被決定了胸嘴，生命初始的，越早之前的映射斩祭，越不容易被察覺，不容易被修復(fù)乡话，然而卻會在之后的生活中不斷的慢慢的顯現(xiàn)摧玫！母愛的缺失所引發(fā)的最明顯的后果，就是會造成日后我們越是對親近的人绑青，越處理不好彼此的關(guān)系诬像，處理不好跟伙伴的關(guān)系，處理不好跟父母的關(guān)系闸婴，等等坏挠、等等！
? ? ? 在家庭中父親和母親給予孩子愛的方式是不同的邪乍，母愛是接納和慈愛降狠，父愛是平衡和責(zé)任，充分的母愛讓孩子的心靈更好的成長庇楞，完整的父愛有助于孩子完成其社會化的認知榜配！給予孩子足夠的愛的滋養(yǎng)，引導(dǎo)孩子自然而然的形成良好的品德吕晌，父母的身教重于言教蛋褥，教育的核心，非理論的講述睛驳，而是在孩子內(nèi)心自然而然產(chǎn)生出的映射烙心，我看到的，我感受到的乏沸，我認知到的淫茵。像一棵樹的成長，要先扎根屎蜓，扎的足夠深足夠穩(wěn)痘昌，樹木自然會枝繁葉茂，蓬勃盎然炬转！
? ? ? ? 愛應(yīng)該是每天的日常生活辆苔，在一飯一衣，在一擁一抱扼劈，在慢言溫語之間驻啤。愛應(yīng)該是具體可見的，是滋養(yǎng)孩子的心靈荐吵，是保護孩子的尊嚴骑冗。愛是有效的高質(zhì)量的陪伴赊瞬，一定要多向孩子表達愛意，每天與孩子溝通贼涩，父母疼愛孩子巧涧，孩子的性格就好！童年給足孩子愛遥倦，如同堅實的基礎(chǔ)谤绳，一生都穩(wěn)健袒哥！都說愛是一種能力缩筛，其實愛的能力更來自于“愛的源泉”！
? ? ? （二）蜜堡称，是讓孩子認識體察“好的世界”瞎抛，父母的贊揚和鼓勵是最好的蜜，經(jīng)由此.滿足而自信却紧，讓孩子在探索世界的過程中處于一種被肯定桐臊，被打開的狀態(tài)，激發(fā)出孩子的主動性啄寡，以及樂觀豪硅、勇于探索的品質(zhì)！父母就是孩子可能的未來挺物，父母的精神世界與生活懒浮，構(gòu)成了孩子成長的起點，孩子從父母身上得到了什么识藤，決定了她人生的走向砚著，父母用蜜滋養(yǎng)的孩子才有可能發(fā)展出最好的自我！
? ? ? 懂得愛的本質(zhì)痴昧，然后去愛稽穆！父母對孩子最好的愛，就是幫助孩子成為她自己赶撰，并且讓孩子感受到自我成長的甜蜜舌镶！激發(fā)孩子愛的優(yōu)越感，這個優(yōu)越感不是在跟別人的比較中產(chǎn)生的豪娜，不是具象的物質(zhì)餐胀，而是指一個人內(nèi)在的生命力，它出自與父母的愛瘤载，是父母的欣賞否灾，鼓勵，信任鸣奔，安慰墨技，保護惩阶，成全所激發(fā)的正能量，它深植于孩子的心底扣汪，是能夠惠及孩子一生的力量断楷！
? ? ? 教育是慢的藝術(shù)，孩子的世界比成年人要慢崭别！人生的很多道理我們在童年時候難以想明白脐嫂，經(jīng)歷過漫長的時間才恍然大悟！如今在快節(jié)奏的時代紊遵，人們總是相信，立竿見影的東西侥蒙，總是認為暗膜，通過某一種力量就能夠迅速幫助孩子獲得更好的狀態(tài)，而忽視了孩子本身所具有的慢慢改善自我的成長能力鞭衩！生命的成長学搜，需要這樣緩慢生長的力量，需要讓孩子形成并保持一種持續(xù)地论衍，全面的把事情整理清楚的鈍感力瑞佩！鈍感力——用延緩的方式來緩解，調(diào)整坯台，適應(yīng)炬丸，降低外界刺激的不良影響！父母堅決要摒棄工業(yè)思維所帶來的功利主義思想蜒蕾，不一味強調(diào)成果稠炬，不強求速度，不強列標(biāo)準(zhǔn)咪啡，讓孩子按照自身的成長節(jié)奏首启，有序長成！
? ? ? 學(xué)會與孩子的不足友好相處撤摸，每個孩子都有優(yōu)秀的方面毅桃，不把孩子的特點當(dāng)作缺點，父母與孩子的關(guān)系不僅僅是教育與被教育的關(guān)系准夷，更是親密生活钥飞，共同成長的關(guān)系，父母不應(yīng)該由個人的局限而局限了孩子冕象，孩子是獨特而多元代承，是豐富而細致的！自卑也可以成為正能量渐扮，也可以是不斷前行的動力论悴，讓孩子正確的面對競爭掖棉，人生處處充滿了競爭，在這里看到自己膀估，看到他人幔亥，有欣賞，有接納察纯，有理解帕棉！
? ? ? 立足在孩子的未來，來思考教育饼记！如此你會發(fā)現(xiàn)香伴，孩子身體健康多么重要，合群多么重要具则，更容易快樂多么重要即纲，遇到挫折能自我調(diào)整多么重要，孩子有自己感興趣的領(lǐng)域多么重要博肋，孩子的興趣所在是她生命中最珍貴的一顆種子低斋，得到了好的澆灌和培育，種子就會長成枝繁葉茂的大樹匪凡，撒下片片綠陰膊畴！
? ? ? 人們終其一生都在追求幸福，幸福往往與快樂的能力有關(guān)病游，而快樂的能力多來自童年擁有的甜蜜唇跨，父母的贊美，鼓勵衬衬，疼愛是孩子一生的蜜源轻绞，會讓孩子認識和體察到世界的美好！于是激發(fā)孩子的愉悅感和自主性佣耐，讓她愛自己所愛政勃，享受做自己的快樂，當(dāng)孩子處在以發(fā)展自己為目的兼砖，的世界中時她生命中的一切都會變得更有意義奸远，她有了對生活與人生的認知，她不斷的去親歷去嘗試讽挟！人的成長從本質(zhì)而言是由生命的內(nèi)力來決定的懒叛！這一切的過程最重要的源起來自于父母的鼓勵和贊譽！
? ? （三）鹽耽梅、我們的生命最缺的往往是品格與智識的.“鹽”薛窥，在日常中鹽是及為普通和平常的物質(zhì)，然而卻被賦予了太多豐富而莊嚴的象征意義，在猶太人看來诅迷，“鹽”是上帝和以色列締結(jié)盟約的象征佩番，代表了永恒與堅固！在印度軍隊中用鹽來發(fā)誓罢杉，“鹽”代表了忠誠與信任趟畏！“鹽”觀其形，覺其味滩租，人們賦予它純潔赋秀，堅毅，有責(zé)任律想，有擔(dān)當(dāng)猎莲，等涵義！古今中外技即，上下千年益眉，“鹽”是生命的現(xiàn)實感的體現(xiàn)，堅毅勇敢姥份，承受擔(dān)當(dāng)！同時也指向生命的自由度年碘，包括心靈的開放澈歉，從容，精神層面的信念屿衅，追求等埃难！
? ? ? 家庭教育的主導(dǎo)是父母，父母的引導(dǎo)會促使孩子涤久，自己在生活實踐中整合出適合自己的應(yīng)對方式涡尘，和世界相處的方式，形成良好的品格與智識响迂，以適應(yīng)現(xiàn)實的社會考抄！這會使孩子獲得生活的智慧，有承載的責(zé)任蔗彤，能理性的擔(dān)當(dāng)川梅，孩子獲得了能夠惠及她一生的生存能力，孩子的生命也會因為這些磨練和體悟而變得豐盈有力然遏！獲得不斷成長的能量贫途！
? ? ? 家庭教育的核心，身體教育學(xué)待侵，拒絕盲目的英雄主義丢早，生命是最珍貴的，對生命要及其重視要有敬畏之心秧倾！生命教育怨酝，死亡教育傀缩，刻不容緩，讓孩子了知生死凫碌！建立“生命第一”的觀念扑毡，該如何保護自己，當(dāng)別人需要幫助的時候盛险，要怎樣以更智慧的方式瞄摊，用能夠保證自己安全的方式去幫助別人！當(dāng)遇到危險的時候苦掘，有一種放棄的智慧换帜，一切不如生命重要的東西，都可以放棄鹤啡！
? ? ? 如同正面管教的核心理念惯驼，溫和而堅定，要溫和的制定規(guī)則递瑰！要帶動孩子勞動祟牲，勞動會激發(fā)人的智慧，會激發(fā)人的很多能力抖部，勞動可以使孩子變成一個社會化很高的人说贝，能承擔(dān)自己的責(zé)任，制定與孩子相適應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)慎颗，成就感是推動孩子進步的加強劑乡恕！讓孩子在群體中，同齡的環(huán)境中學(xué)習(xí)俯萎，互動傲宜，成長！
? ? ? ? 永遠都要站在孩子的身后夫啊，父母的第一意識即為保護孩子的生命安全函卒！無條件的站在孩子的身后，并不是指無條件的站在孩子做的事情的身后撇眯，而是無條件的站在孩子生命的背后谆趾，要把保護孩子的生命安全，防范發(fā)生任何危險的事情叛本，作為父母的第一意識沪蓬。讓孩子建立起對父母最強的信賴感，建立這樣的信賴感来候，是家庭教育跷叉，家庭文化的核心理念！
? ? ? ? 人生處處都有考驗，有些需要父母去承擔(dān)云挟，有些需要父母和孩子共同承擔(dān)梆砸，有些只能孩子自己去承擔(dān)，父母的智慧也表現(xiàn)在對這些問題的辨別上园欣！為人父母帖世，不可能事事正確，卻可以做到遇事不沖動沸枯，不盲目日矫，有錯要改正，并懂得學(xué)習(xí)與孩子一起成長的重要性绑榴！所有的孩子終將成為社會的人哪轿，像紀(jì)伯倫的詩中，“你的孩子也不是你的孩子翔怎，她會像射出的箭一樣越飛越遠窃诉！在孩子的生命中播下良善與勇氣的種子，讓孩子擁有他們自己的判斷力和擔(dān)當(dāng)赤套！成為有教養(yǎng)又有血性飘痛，有夢想又懂現(xiàn)實的人，這是所有父母共同的心愿容握！
? ? ? 我們的孩子是世界的孩子宣脉，愿她們心懷夢想，展翅飛翔唯沮！
