那是八年級(jí)發(fā)生的一件令我記憶深刻的事情。
正值秋冬交替的時(shí)節(jié)渡蜻，教室里卻并沒(méi)有從前那般寒冷术吝，只是穿夏季校服都可以適應(yīng)的溫度。那段時(shí)間班里有很多人都在擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題茸苇，聽(tīng)說(shuō)兩極溫度愈發(fā)升高排苍，已經(jīng)和我們北方的冬天相差無(wú)幾。那天還是我們班語(yǔ)文老師的生日学密，這事我是提前知道的淘衙，寫了一首七言律詩(shī)，托付一班的某人帶給王老師腻暮。
從上午最后一節(jié)下課算起來(lái)彤守，午休一共有一小時(shí)四十分鐘。今天是數(shù)學(xué)老師照看我們哭靖，想到她要講一個(gè)中午的算式具垫、幾何，全班同學(xué)的熱情就被消磨了一半试幽。
按照慣例筝蚕，吃完飯休息了一會(huì)，我們每人領(lǐng)取了一張數(shù)學(xué)計(jì)算題來(lái)做铺坞。
正是滿腦子“合并同類項(xiàng)”的時(shí)候起宽，走廊里的噪音漸漸大過(guò)午休的廣播。我并沒(méi)有在意济榨，只是過(guò)了一會(huì)坯沪，噪音越來(lái)越大，有很多人湊在一起細(xì)細(xì)碎碎的談笑聲游走在班內(nèi)壓抑的氛圍之上腿短。我不禁有些好奇了屏箍，究竟是什么打破了平素溫柔恬淡绘梦，清粥一般的中午？
顯然赴魁，其他人也注意到這個(gè)變故卸奉，紛紛伸長(zhǎng)脖子從門上的玻璃窗往外看，更有甚者趁著老師低頭扒飯的功夫悄悄撬開一條門縫颖御，以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆了出去榄棵。吳老師抬起頭問(wèn)了一句：“有人出去了嗎？”班長(zhǎng)配合地答道：“三班的人進(jìn)錯(cuò)班了潘拱≌铞”我心中暗笑。
門外轟然傳來(lái)陣陣叫喊和嬉笑芦岂，吳老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭瘪弓。正在此刻，方才的探子大模大樣地從前門進(jìn)來(lái)了禽最，興奮地匯報(bào)道：“一班買了四個(gè)大蛋糕吶腺怯！”吳老師瞥了他一眼。
這才知道為何外面炸開了鍋的喧囂川无。只見(jiàn)一班的桌子椅子排成圣誕節(jié)的特殊陣型呛占，呈三面環(huán)抱，中間是同學(xué)和老師懦趋。原來(lái)就在王老師去了趟辦公室的功夫晾虑，一班的人已經(jīng)下樓取了一趟蛋糕，將班內(nèi)布置地井井有條了仅叫。
我們的心情瞬間如同死水變沸水帜篇，撇下數(shù)學(xué)題不做，都到一班圍觀去了惑芭∽菇疲“探子”同學(xué)大言不慚地討了數(shù)塊奶油蛋糕回來(lái)继找，我也小小拈了一些遂跟。吳老師對(duì)我們的行徑表示默許，她并未告訴我們她生日在哪天婴渡。若不然幻锁，我們也給她準(zhǔn)備這樣一個(gè)生日派對(duì)好了。
不管怎么說(shuō)边臼，這都是在似水流年中頗為出乎意料的一天哄尔，雖然只一個(gè)中午，我卻切實(shí)感受到了自己確確是在一個(gè)良師益友的佳境中的柠并。
