為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊敢订，讓中華民族國學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機资厉，“博觀而約取厅缺，厚積而薄發(fā)”，以促進學(xué)生終身發(fā)展宴偿，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典湘捎，積淀文化底蘊”的書香校園。特制定活動實施方案如下酪我。
一消痛、活動原則
（一）模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦都哭。
（二）差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。
（三）自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典欺矫，并給予相應(yīng)的評價纱新。
（四）鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本穆趴。
二脸爱、誦讀內(nèi)容
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志未妹、愛國簿废、惜時、親情络它、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)族檬、當(dāng)代美文。
2018年高一下學(xué)期以必修3化戳、4要求背誦的文言經(jīng)典名篇為主
2018年高二上學(xué)期? 必修五和古代詩歌散文單元經(jīng)典名篇為主
2018年高二下學(xué)期一先秦諸子散文經(jīng)典為主
2019——2020年高三學(xué)期復(fù)習(xí)高考必備64篇經(jīng)典名篇名作
三单料、誦讀活動基本時間安排
（一）保證學(xué)生不少于30分鐘的誦讀時間。
（二）早讀：正課前15分鐘,班干部負(fù)責(zé),誦或看書吟誦
（三）語文講課前3分鐘点楼。 語文老師負(fù)責(zé)扫尖，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針掠廓，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間换怖，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之蟀瞧，“學(xué)而時習(xí)之”狰域， 吟唱或強化記憶。
（四）下午正課前15分鐘, 班干部負(fù)責(zé),誦或看書吟誦黄橘。
(五)定期開展豐富活動兆览，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”塞关、“古詩文誦讀先進班”評比等活動抬探。
四、活動方法
（一）開設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀課帆赢、活動課小压。
? ? 每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師椰于。通過開展晨讀怠益、早讀、大課間瘾婿、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動蜻牢。利用自習(xí)課烤咧、輔導(dǎo)課、活動課抢呆、班會課煮嫌、閱讀課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課抱虐、體驗課等特色課程昌阿，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量恳邀、質(zhì)量的保證懦冰。
（二）充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動
? ? 利用黑板報谣沸、櫥窗刷钢、宣傳欄、校園廣播鳄抒，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動闯捎；
（三）開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。
? ? 組織開展誦讀比賽许溅、知識競賽瓤鼻、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典贤重、演經(jīng)典等活動和比賽茬祷，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學(xué)生做到知行合一并蝗，終生受益祭犯。誦讀為主，講解為輔滚停；品位詩文沃粗，暢談體會；分清層次键畴，因材施教最盅；師生互動，交流情感起惕。學(xué)形屑活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合惹想；誦讀與展示相結(jié)合问词；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合嘀粱。
（四）上好幾種課
1. 語文閱讀課激挪。
? ? 各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間辰狡，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作灌灾。
2. 校本搓译、地方等活動課悲柱。
各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本锋喜、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來豌鸡。注意學(xué)科整合嘿般。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中涯冠，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容炉奴，將詩文誦讀與音樂融為一體。
五蛇更、活動要求
1瞻赶、提高認(rèn)識，明確活動重要意義派任。
? ? 中華國學(xué)文化經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體砸逊，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展中華“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀”活動掌逛，能夠使人民大眾师逸、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豆混，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情篓像，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育皿伺，建設(shè)中華民族共有精神家園员辩。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施鸵鸥。各班級要結(jié)合工作實際奠滑，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀脂男，把經(jīng)典誦讀與感恩教育养叛、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果宰翅。
2. 精心組織弃甥，注重活動實際效果。
? ? 開展“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀”活動汁讼，要與清明淆攻、端午阔墩、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合瓶珊，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵啸箫，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力伞芹。開展“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀”活動忘苛，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代唱较、現(xiàn)代扎唾、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳南缓，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵胸遇。要把“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段汉形，針對不同年齡階段學(xué)生的需求纸镊，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理概疆，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合逗威。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下届案，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動庵楷，增強活動效果。
3. 創(chuàng)新形式楣颠，力求活動豐富多彩尽纽。
? ? 以班級為點，以年級為線童漩，以學(xué)校為面弄贿；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干矫膨，以校園活動為葉差凹；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本侧馅，以文化教育為重危尿。開展“國學(xué)文化經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新馁痴，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容谊娇，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操罗晕，激勵人生济欢，演繹時代精神赠堵。
4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。
? ? 將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價法褥，對工作開展的情況進行評比茫叭，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進行總結(jié)半等，對做得好的指導(dǎo)教師揍愁、班級和學(xué)生進行表彰。
班級開展經(jīng)典誦讀活動圖片
