3班34號曹小義
今天聽了孫老師的第三節(jié)課响迂，課程里面的游戲也是常常在家和孩子一起玩的蹋笼。
可以落實(shí)的三件事：用樂高玩具搭柱子单芜，然后套圈蜕该；往三米以外的籃筐里投積木塊；帶孩子去游樂園洲鸠。
在過去的日子了堂淡，我家常常玩的游戲是拍氣球。一個(gè)吹大的球扒腕，我和孩子一起像打排球一樣拍來拍去绢淀。孩子非常喜歡。稍微大一點(diǎn)他可以自己拍了的時(shí)候袜匿。他一個(gè)人往上拍更啄，如果能夠碰到家里的天花板，就會高興的跳起來居灯。再后來發(fā)展到站在沙發(fā)上往上拍祭务，這樣他覺得可以讓氣球離天花板更近∧诠罚現(xiàn)在又換了一個(gè)玩法。找了一個(gè)兒童的羽毛球拍子义锥，每天至少拍個(gè)幾百次柳沙，只要一有空就拿著拍子往上拍。動感空間感的培養(yǎng)拌倍。因?yàn)楹⒆蛹倨诤屠先艘黄鹇咐穑辉谏磉叄荒苊枋鲞@個(gè)過程柱恤。
還有一個(gè)游戲是我們家會玩的数初，就是紙牌搭建，那一副牌梗顺，從中心對折泡孩，然后側(cè)放在地上，再用一張牌平放在折成三角側(cè)放的撲克牌上寺谤，就這樣一直往上搭看誰先碰到仑鸥。這些算是對空間感的理解嗎？
孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)圍棋变屁，經(jīng)常需要復(fù)盤眼俊。這種也是看著老師給的題目，在棋盤上擺出同樣的圖像粟关。還有一個(gè)是老師講題目疮胖，孩子在棋盤作業(yè)本上，把題目畫出來誊役，并且完成后續(xù)解題蛔垢。這個(gè)可以鍛煉孩子空間位置的視覺吧
空間感通過激發(fā)視覺鹏漆，激發(fā)大腦皮層。形狀创泄、顏色鞠抑、遠(yuǎn)近搁拙、高低、快慢全部打開朋譬。肢體手臂的活動徙赢，扔襪子活動。
