從接觸文言文的時候，我就愛上了這種文體姚垃，當(dāng)時大多數(shù)學(xué)習(xí)的古文都要求背誦念链。——我是很愉快地接受了這個任務(wù)积糯。
大學(xué)選擇的是理工科掂墓，也是從那時候開始，對文言文的閱讀完全是“自學(xué)”了絮宁。如何讀古文呢梆暮？對于只受過中學(xué)文言文教育的我們來說服协，應(yīng)該從古典白話小說入手绍昂，比如四大名著、三言二拍之類的。讀他們是培養(yǎng)語感窘游，古典白話小說畢竟不同于現(xiàn)代漢語唠椭，里面有不少文言文的痕跡。這是第一步忍饰，這一步也很簡單贪嫂。
然后可以閱讀一些淺顯的文言文，比如《閱微草堂筆記》《子不語》艾蓝，這類文言小說雖說是文言力崇，但難度并不大，加上有故事赢织、有趣亮靴，也容易看下去。這是第二步于置，這一步主要是積累簡單的實(shí)詞詞匯茧吊，掌握常用虛詞的用法。
接下來就可以看一些經(jīng)典的文章了八毯，比如史記搓侄、資治通鑒這類敘事體。這是第三步话速，這一步主要是培養(yǎng)耐心讶踪，啃大部頭、長文章的耐心泊交。
如果有興趣的話俊柔，接著可以看一些散文，明清小品文活合，古人的論說文（實(shí)話實(shí)說雏婶，古人論說文的邏輯實(shí)在不敢恭維）。這是第四步白指，可以培養(yǎng)對文言文的文字審美留晚，包括文字帶來的美感和氣勢。
以上幾個步驟告嘲，每一步都包含了上一步的內(nèi)容错维，不可簡單的拆開、分裂來看橄唬。
最后赋焕，就是閱讀賦、詩詞仰楚。詩詞類的文字隆判，對詞匯的用法比較靈活犬庇，如果從詩詞入手，去學(xué)習(xí)文言文侨嘀，就不容易有所成臭挽。
興趣，是最好的老師咬腕。如果你不是去硬著頭皮學(xué)（實(shí)際上欢峰，一個人也無需強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)文言文——除非生計需要），而是能從中帶來審美和享受涨共，那么日益精進(jìn)是理所當(dāng)然的纽帖。
另外說下對書籍的選擇，很多人以為古籍類要買繁體豎排举反，然后呢抛计，每每遇上不認(rèn)識的字詞便抱著古漢語字詞典、辭源來查詢照筑，時間一長吹截，容易了無生趣（除非你享受查字詞典）、懈怠凝危、放棄波俄。實(shí)際上，如果閱讀文言文的水平不夠蛾默，這類書還是慎重選擇的懦铺。我以為對于初讀者，選擇有注釋支鸡、解讀的版本更好——這樣雖然會顯得逼格不夠冬念，但這是敲門磚，把這類書讀透牧挣，再選擇閱讀繁體豎排也不遲急前。
