? ? 中原焦點團隊高級五期? 賀變麗? 堅持分享第919天? 2020—12—17
? ? ? 敘事中重寫的主要技巧是：挖掘特殊意義事件侈沪、豐厚特殊意義事件校套、見證和聯(lián)結(jié)、遷移随珠。
1.挖掘特殊意義事件的問話是為了找到來訪者閃亮時刻和力量；2.豐厚特殊意義事件是為了建構(gòu)行動藍圖杆烁；
3.見證和聯(lián)結(jié)的問話是為了拓展意義藍圖牙丽。
4.遷移的問話是為了讓來訪者把體驗到的力量如何應(yīng)用在現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)中，也就達到了咨詢的最終目標兔魂。
? ? ? ? 重寫技巧——挖掘特殊意義事件：就是咨詢師引導來訪者挖掘故事中寶貴的、不容易的地方举娩，或是不被問題影響的時候析校，例如小芬的例子中构罗，咨詢師問：在面對家庭暴力的過程中最辛苦的地方在哪里？那么小的年紀才9歲智玻，面對家暴很無助遂唧，在這無助的生活里，小小的你是怎么走出來的吊奢？
? ? ? 案例：苗苗盖彭，女，38歲页滚，童年的時候經(jīng)歷了身體的病痛召边，一直覺得是一個創(chuàng)傷。
? ? ? 咨詢師問：老師現(xiàn)在好奇的是那個小苗苗花了兩天才出生裹驰，是很不容易的隧熙，后來從鄉(xiāng)下到城里去，開始好像會意識到腿上的那個瘤幻林，同伴的好奇對你來說是傷害的贞盯，媽媽的擔心和悲觀也是一種傷害，讓你覺得只能待在家里沪饺，而且讓你也覺得沒有什么指望躏敢，對未來也沒有指望，老師想知道小苗苗面對自己的身體整葡，然后在這樣的生活里父丰，媽媽的擔心、同伴好奇的傷害掘宪，不曉得在那個過程里蛾扇，小苗苗最辛苦的地方在哪里？這就是挖掘特殊意義事件魏滚。
? ? ? ? 案例：欣欣媽媽镀首，女，40歲鼠次，一直因為孩子的成績不好而苦惱和壓抑更哄。
? ? ? 咨詢師問：雖然在教育孩子的過程里有挑戰(zhàn)，因為你付出很多腥寇，給他找最好的學校給他補習成翩，不斷地在教，可是孩子的學習好像沒有很多改變赦役，雖然你們吵架孩子說要放棄麻敌，但是也沒有放棄，因為媽媽平常的不放棄掂摔，做母親的不放棄去叮嚀他术羔，持續(xù)不斷地努力赢赊，似乎也引領(lǐng)他不要放棄。我看到的是你這位做母親的難得级历，在困境中一直在想辦法的母親释移，可是孩子學習不好，可能對媽媽來說是很辛苦的寥殖，我突然感覺到那個讓我很感動玩讳，你做媽媽在面對這么多困難的環(huán)境里，持續(xù)在想辦法嚼贡，所以我想請你看看這位困境里想辦法的媽媽最難得的地方在哪里熏纯？這就是挖掘特殊意義事件。
? ? ? ? 這樣的問話很細膩编曼，一般會在問話前把來訪者的故事中一些細節(jié)串一下豆巨，為這樣的問話做一個鋪墊，才能營造氛圍掐场，讓來訪者看到自己生命中的閃亮時刻往扔，在以上的例子中，咨詢師用很細膩的語言為問話做了鋪墊熊户，這樣的問話才能感染來訪者萍膛。當來訪者看到自己這些寶貴和難得時，就要豐厚特殊意義事件嚷堡。
