1.

? ? ?“有趣”本身就是一個(gè)有趣的事情，雖然我們每個(gè)人對(duì)有趣的感受可能不同博敬，雖然我們根據(jù)自己的判斷和認(rèn)識(shí)可以明確誰(shuí)是屬于有趣的人友浸，雖然我們給不出關(guān)于有趣最精準(zhǔn)的定義和解釋?zhuān)覀兒芏嗳艘廊坏凸懒恕坝腥ぁ痹谖覀兩钪械闹匾裕瑤讬n火的相親節(jié)目之前都問(wèn)到了類(lèi)似的問(wèn)題：“愿意找一個(gè)什么樣的人共度一生偏窝？”收恢，很多有經(jīng)驗(yàn)的、有思想的人更傾向于選擇一個(gè)有趣的人一起生活祭往。尤其是當(dāng)風(fēng)花雪月漸漸轉(zhuǎn)為柴米油鹽的時(shí)候伦意，好看的皮囊也逐漸降低了效用價(jià)值與實(shí)際影響力，愛(ài)情中有趣的靈魂則會(huì)成為雞毛蒜皮生活的有效調(diào)味劑與增強(qiáng)幸福粘稠度的催化劑硼补。

? ? ? 畢竟看恐怖片想找安慰的你期望得到的是一個(gè)溫暖的懷抱與陪伴驮肉，而不是理性的告訴你一句“害怕就別看了”；畢竟平平淡淡占滿(mǎn)了日常生活時(shí)括勺，有一個(gè)愿意挖掘生活樂(lè)趣，并將此轉(zhuǎn)換為逗比搞怪曲掰、陪你神經(jīng)或給你歡笑的人要比那個(gè)處處實(shí)事求是疾捍，把平淡無(wú)奇的日子過(guò)得一片死水的家伙要好過(guò)千萬(wàn)倍。

2.

? ? ? 友情的世界里有趣依然發(fā)揮著著不可撼動(dòng)的重要性栏妖。人們總是更愿意和有趣的人成為朋友乱豆，喝茶時(shí)可以逗樂(lè)，嗨歌時(shí)可以瘋玩吊趾，旅游時(shí)可以談天說(shuō)地宛裕，分享時(shí)可以感同身受，而不愿選擇一個(gè)整日一本正經(jīng)论泛、不茍言笑的面癱臉杵在你面前揩尸。很多人會(huì)把坦誠(chéng)、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)當(dāng)作自己真誠(chéng)的代名詞屁奏，其實(shí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些岩榆，所謂的實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)也不過(guò)只是你無(wú)趣、不會(huì)表達(dá)坟瓢、不會(huì)更好的與人相處勇边、不能有眼光的發(fā)現(xiàn)生活中的美的借口而已。有趣的靈魂會(huì)將友誼這杯酒醞釀的更加馥郁折联，會(huì)將友誼這座花園耕耘地更加芬芳粒褒，會(huì)將友誼這杯茶沏泡的更加有醇厚。

3.

? ? ? 工作中最近參加的一場(chǎng)培訓(xùn)诚镰，過(guò)程中與老師的有效互動(dòng)是提高課程培訓(xùn)效果與實(shí)際運(yùn)用的有效手段奕坟，課堂上積極主動(dòng)的人通常是幽默有趣的人祥款，他們總能體會(huì)周遭人的體會(huì)，總能快速將老師的課程內(nèi)容用有趣的方式呈現(xiàn)执赡。相比之下镰踏，一位女士無(wú)趣的那么明顯，40度高溫沙合，她一身長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲短靴奠伪，一副標(biāo)準(zhǔn)面癱臉，從進(jìn)入會(huì)議室開(kāi)始一上午的課程她抗議空調(diào)效果不佳的次數(shù)不下于十次首懈，不停指責(zé)服務(wù)員工作沒(méi)做到位绊率；培訓(xùn)過(guò)程中從不主動(dòng)，組隊(duì)等著別人來(lái)找究履，發(fā)言等著別人來(lái)催滤否，討論等著別人來(lái)問(wèn)，顯然她在課堂上是不受其他學(xué)員歡迎的伙伴最仑；課后講師給大家做職業(yè)與性格測(cè)評(píng)藐俺，大家都熱情高漲地依次等待中，輪到她時(shí)泥彤，她直接面無(wú)表情地回答講師說(shuō)不需要了欲芹，現(xiàn)場(chǎng)瞬間很是尷尬，估計(jì)講師也是很少遇上此類(lèi)奇葩吟吝。一上午的課程這位女士分別在服務(wù)員菱父、其他同伴學(xué)員及講師心里都留下了不那么美好的印象，了無(wú)生趣的態(tài)度將身邊人對(duì)她的所有興趣扼殺剑逃。工作中無(wú)論是伙伴還是客戶(hù)浙宜，當(dāng)對(duì)方是萬(wàn)里挑一有趣的人時(shí)，工作氛圍顯然更加輕松愉悅蛹磺，工作效率通常也會(huì)高效快捷粟瞬。

? ? ? 無(wú)論是愛(ài)情友情或是工作，有趣本身舉足輕重的重要性不言而喻萤捆，而我們更喜歡與有趣的人一起工作生活這個(gè)話(huà)題亩钟，或許可以用丹尼爾·卡尼曼《思考· 快與慢》提到的“感情框架效應(yīng)”來(lái)解釋下部分原因。感情的框架效應(yīng)其中明顯的是表述不同則影響不同鳖轰，有趣的人的表述更加生動(dòng)清酥、活潑、形象蕴侣，更能體察別人焰轻，適應(yīng)環(huán)境，而無(wú)趣之人表述更注重自己的內(nèi)心昆雀，基于他們認(rèn)為所謂的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)辱志，沒(méi)有一雙挖掘并欣賞美好生活的眼睛與心靈蝠筑。因此，不同的表述帶來(lái)的影響與效果顯然不同揩懒，人們更容易被這種情感上的框架效應(yīng)所影響什乙，選擇自己感覺(jué)更舒適、更輕松已球、更愉悅的人與其帶來(lái)的環(huán)境臣镣。

畢竟人生匆匆，我們更愿與有趣的靈魂為伍智亮，

享受其有趣忆某，擁有其美好！

畢竟好看的皮囊千篇一律阔蛉，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一弃舒，

愿你我都能成為那萬(wàn)里挑一，帶來(lái)有趣状原，帶來(lái)美好聋呢！

作者簡(jiǎn)介：中文語(yǔ)言學(xué)碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)颠区，就職于文化傳媒公司削锰，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人，親子閱讀推廣人瓦呼，兼職翻譯與英語(yǔ)教學(xué)喂窟，新晉潛心于公眾號(hào)與簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作测暗。感恩相遇簡(jiǎn)書(shū)央串，愿能一路同行！