? 身為教師最怕遇到這樣令人憂慮的現(xiàn)象：孩子們不愿意學習冗懦，而是家長扰付、老師在強迫他們學習抗碰。而這些不喜歡學習的孩子們集灌，剛?cè)雽W時是帶著渴求知識的火花的呀!但這點火花為什么這么快就熄滅了呢?最多見的原因是學習壓力太大，孩子承受不了亭罪，選擇逃避塘辅。面對這樣的情況，我想說：要多鼓勵他們要讓他們感受到在學習上的成就皆撩。不要讓學生感到成績落后而感到自卑，感到自己好像低人一等哲银。老師的鼓勵扛吞、欣賞和引導會讓一個普通的孩子變得優(yōu)秀，家長的理解荆责、信任和支持會讓孩子充滿自信心滥比。但如果對孩子的缺點、錯誤做院，挑剔盲泛、諷刺、譏損键耕、數(shù)落寺滚，對孩子的行為不信任，過分要求孩子不平等地尊重自己屈雄，而孩子則用不學習來對抗村视。
? ? 所以，為了使學生有強烈的學習興趣酒奶。作為一個教師蚁孔，應(yīng)當讓每一個學生閱讀一些優(yōu)秀的書籍奶赔，優(yōu)秀的書籍對學生的智力發(fā)展、道德發(fā)展起著極大的作用杠氢。如果一個學生閱讀的面很廣泛站刑，那么在課堂上所講到的新概念、新事物鼻百，就會納入他從各種書籍里汲取到的知識體系里去绞旅。他學習起來就更容易了，學習的興趣也激發(fā)起來了愕宋。
? ? 學習的愿望是一種精細而淘氣的東西玻靡，就像一枝嬌嫩的花朵，有千萬條根須在潮濕的土壤里給它提供滋養(yǎng)中贝。我們囤捻，作為教育者，更悉心地保護它們邻寿，讓它們茁壯成長蝎土。
