如果柬祠，
母親象征溫床，
父親象征世界负芋，
那么漫蛔，
母與子的關(guān)系是享受型的，
父與子的關(guān)系是成長(zhǎng)型的旧蛾。
孩子的成長(zhǎng)意味著放棄溫床莽龟，
難怪有人說(shuō)“我不想長(zhǎng)大”，
那是因?yàn)樗y舍母親锨天；
也有人說(shuō)“放棄是一種能力”轧房，
那是因?yàn)樗砷L(zhǎng)為了父親。
在孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中绍绘，讓孩子學(xué)會(huì)放棄的是母親奶镶，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)、走向世界的是父親陪拘。母親在孩子的背后厂镇，永遠(yuǎn)是親愛的溫床；父親在孩子的背后左刽，永遠(yuǎn)是撐起世界的大山捺信。
可是，許多父親并不懂得對(duì)孩子的教育欠痴，他們擅長(zhǎng)的是說(shuō)教與發(fā)號(hào)施令迄靠；許多母親也并不懂得怎樣愛孩子，她們擅長(zhǎng)的是如何地嘮叨與溺愛喇辽。他們執(zhí)著地堅(jiān)持——
寧可自己苦點(diǎn)掌挚，不讓孩子吃虧；
寧可自己是“看守”菩咨，只要孩子是乖乖吠式；
寧可自己操碎心，不讓孩子不開心抽米；
寧可自己當(dāng)“奴隸”特占，只要孩子成績(jī)數(shù)第一；
寧可自己沒(méi)自己云茸，只要孩子能成為我想他（她）成為的那種人是目。
若要感天動(dòng)地，惟有天下父母心标捺！若說(shuō)“可憐天下父母心”懊纳，不如說(shuō)“不幸”啊网持，我的父母心！因?yàn)槌び唬@是物質(zhì)與精神文明的時(shí)代功舀，父母養(yǎng)育子女已不像上輩父母那么艱辛。不幸的是身弊，如今的父母依然感到艱辛辟汰，甚至比上輩們還艱辛。我們知道阱佛，那是心力交瘁的感覺(jué)帖汞。可父母?jìng)儾恢来帐酰瑸楹伟殡S他們愛護(hù)下成長(zhǎng)的孩子翩蘸，總是回應(yīng)給他們的是最不想要的——逆反、厭學(xué)淮逊、早戀催首、情感缺乏、游戲成癮……泄鹏？
這種結(jié)局郎任，透視的是一種“你就是我”或“只有你沒(méi)有我”的親子關(guān)系。它的命運(yùn)是：你完全不是我的那個(gè)你备籽，我們像是陌路人舶治。這種關(guān)系里，父母是在替代孩子生活车猬。他們付出了霉猛，但他們損失了。替代與干預(yù)珠闰，是他們養(yǎng)育方式的元兇惜浅；孩子對(duì)父母的排斥，是他們?yōu)E施愛的代價(jià)铸磅。
父母若要弄懂孩子赡矢，能使孩子健康地成長(zhǎng)杭朱，就請(qǐng)讀懂一位8歲孩子（布拉德利）代表孩子們的心聲——
爸爸媽媽
你若輕柔阅仔、溫和地對(duì)我觸摸，
你若看著我弧械，對(duì)我微笑八酒，
你若在說(shuō)話前，偶爾聽我說(shuō)刃唐，
那么羞迷，我會(huì)長(zhǎng)大界轩，真正地長(zhǎng)大。
父母?jìng)內(nèi)裟苓@樣衔瓮，這是一種“我懂你浊猾，我陪你成長(zhǎng)”的親子關(guān)系。它的命運(yùn)是：孩子能夠走向獨(dú)立热鞍、走向自我的天地葫慎。
父母若要弄懂再大一點(diǎn)的孩子，就請(qǐng)讀懂一位13歲孩子（艾思飛）代表孩子們的心聲——
我們這一代學(xué)生從父母那里得到的“糟糕透了”比“精彩極了”多得多薇宠，從他們眼里經(jīng)惩蛋欤看到的是責(zé)備的目光，我們耳朵里經(jīng)常聽到的是：這也不行澄港，那也不行椒涯，笨……總之，批評(píng)比表?yè)P(yáng)多得多回梧。他們總是以過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們废岂，總以為自己的孩子是神童！要求我們十全十美狱意，差一點(diǎn)就“糟糕透了”泪喊。他們哪里知道，這樣會(huì)使我們的理想風(fēng)帆一次又一次被“糟糕透了”這股風(fēng)浪顛覆髓涯。他們那里知道袒啼，我們多么需要他們說(shuō)一聲“精彩極了”啊纬纪！我們學(xué)走路時(shí)他們的那種鼓勵(lì)蚓再、贊揚(yáng)，現(xiàn)在已當(dāng)然無(wú)存包各。就像我摘仅，自信心都快被批駁得沒(méi)有了。還有許多同學(xué)也是由于“糟糕透了”聽得太多问畅，也沒(méi)有勇氣去實(shí)踐娃属。也許這是導(dǎo)致我們做事優(yōu)柔寡斷，做不好事情的主要原因护姆。
舉一個(gè)例子矾端，一次我心血來(lái)潮寫了一篇小說(shuō)，自己認(rèn)為還寫得不錯(cuò)卵皂，很高興地拿給爸爸看秩铆，爸爸接過(guò)本子，越讀眉頭皺得越緊，過(guò)了十分鐘殴玛，他搖了搖頭捅膘，嘆了口氣，說(shuō)：“這幾天你偷偷摸摸的就是在寫這個(gè)鬼東西滚粟？亂七八糟的寻仗，寫小說(shuō)的基本方法、要素一點(diǎn)都不懂凡壤！糟糕透了愧沟！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)也看了一遍，說(shuō)：“你怎么成天把心思花在這上面鲤遥？有時(shí)間還不如去做幾張卷子沐寺。”她把文章從本子上撕下來(lái)盖奈，扔進(jìn)了垃圾桶混坞。
我明白，父母這么做是怕我影響了學(xué)習(xí)钢坦。不表?yè)P(yáng)就算了究孕，我利用擠出來(lái)的時(shí)間寫點(diǎn)文章有錯(cuò)嗎？你們不是經(jīng)常給我講要尊重別人的勞動(dòng)成果嗎爹凹？厨诸！經(jīng)這次打擊，我寫作的愛好禾酱，就像鳥兒的翅膀被深深地看砍了一刀微酬。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨颤陶，但我們更需要陽(yáng)光颗管！多一些贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們才有信心有勇氣去探索滓走、才能將事情干好垦江！家長(zhǎng)們：當(dāng)我們?cè)谧雒恳患虑闀r(shí)，請(qǐng)多給我們“精彩極了”少給我們一些“糟糕透了”搅方，讓我們?cè)陉?yáng)光下比吭，快樂(lè)地成長(zhǎng)。好嗎姨涡？
父母?jìng)內(nèi)裟軌蜻@樣衩藤，這是一種“父與子”的關(guān)系。它的命運(yùn)是：孩子能懂得自己绣溜，懂得生活慷彤，他們能夠順利地跨進(jìn)成熟的成人世界。
