? ? ? 孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，父母必須理解贯涎、接受并尊重這種“緩慢”听哭，而不要總想著去改變它，調(diào)整它塘雳。在孩子還沒(méi)有發(fā)育成熟之前陆盘，我們?cè)跄苤浪罱K會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？
《奶蜜鹽》第98頁(yè)—103頁(yè)內(nèi)容：孩子的世界败明，比成年人要慢隘马。
? ? ? ? ? ? 一、教育是慢的藝術(shù)
? ? ? 教育是慢的藝術(shù)肩刃，這句話我們經(jīng)常提到祟霍，但是它的依據(jù)是什么呢？張文質(zhì)老師娓娓道來(lái)盈包，依據(jù)人的成長(zhǎng)規(guī)律沸呐。人所有能力的獲得，都需要經(jīng)過(guò)后天漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程呢燥，都需要父母和老師手把手的去教出來(lái)崭添。只是，在孩子漸漸長(zhǎng)大以后叛氨，我們的耐心明顯消失。孩子小的時(shí)候?qū)W說(shuō)話寞埠，學(xué)走路屁置，學(xué)吃飯我們可以慢慢的教，長(zhǎng)大后去學(xué)習(xí)與人交往仁连，去學(xué)會(huì)某種技能蓝角，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種無(wú)比艱難的挑戰(zhàn)。作為父母饭冬，我們應(yīng)該一如既往的用我們的耐心去陪伴使鹅，去教育。文中列舉了楊絳老先生小時(shí)候的一個(gè)故事昌抠，通過(guò)這個(gè)故事告訴我們患朱，有時(shí)候很小的一件事情，真的需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月與重重的歷練炊苫，我們才會(huì)在某一瞬間“恍然大悟”裁厅。這個(gè)“恍然大悟”我是深有體會(huì)的冰沙，自己尚且后知后覺(jué)，為何對(duì)孩子卻總是要求立竿見(jiàn)影呢执虹？
? ? ? 在我的工作中我一直很欣賞一種狀態(tài)：“牽著蝸牛去散步倦淀。”對(duì)待我的學(xué)生我可以做到用心澆灌声畏，靜待花開撞叽。但是，對(duì)于自己的女兒插龄，一個(gè)五歲半的孩子愿棋，我卻無(wú)法做到“慢”。我一直認(rèn)為要給她做榜樣均牢，父母積極努力糠雨，她就會(huì)跟著學(xué)習(xí)。事實(shí)上徘跪，我并沒(méi)有真正的問(wèn)過(guò)她內(nèi)心最想要的是什么甘邀？對(duì)她更沒(méi)有做到耐心和等待。特別是近期她開始學(xué)習(xí)鋼琴垮庐，每天的練琴時(shí)間就是我們母女之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間”松邪。是張老師的《奶蜜鹽》教會(huì)了我，父母是我們今生最重要的工作哨查，父母不僅要做好引領(lǐng)逗抑，更需要彎下身子，與孩子平視寒亥，做他們可以傾訴的知心人邮府，做他們內(nèi)心最堅(jiān)實(shí)的靠山。
? ? 二溉奕、理解褂傀、接受并尊重成長(zhǎng)的“緩慢”
? ? ? 文中有一句話觸動(dòng)了我：“生命成長(zhǎng)的反復(fù)性，一個(gè)人是要通過(guò)不斷重復(fù)地犯錯(cuò)才能夠獲得成長(zhǎng)的加勤∠杀伲”對(duì)照自身，是不是也是經(jīng)常重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤胸竞？那么欺嗤，我們就可以理解孩子為什么總是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤参萄，另外孩子們的“屢教不改”或許與父母有很大的關(guān)系卫枝。首先，因?yàn)楦改杆f(shuō)的話讹挎、所用的詞匯校赤，以及所教導(dǎo)的道理超出了孩子的理解水平吆玖。其次，父母自己錯(cuò)了卻還要批評(píng)孩子马篮。還有就是沾乘，有時(shí)候孩子可以理解也能接受，但是他就是做不到浑测，這種情況是最容易在父母和孩子之間產(chǎn)生誤會(huì)翅阵。如果我們了解了這些問(wèn)題，我們就不會(huì)像一個(gè)不懂事的“大孩子”去指責(zé)一個(gè)無(wú)辜的“小孩子”迁央，并且要求這個(gè)“小孩子”必須認(rèn)同我們都是為他們好掷匠。從這里想一下，作為父母岖圈，我們虧欠孩子有多少讹语？
? ? ? 孩子自有他的成長(zhǎng)規(guī)律，我們應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)蜂科，學(xué)會(huì)做父母顽决，學(xué)會(huì)陪伴，也學(xué)會(huì)和孩子一起長(zhǎng)大导匣。
