在孩子上小學(xué)之前，很多家長都會非常焦慮辅斟。孩子不會寫字转晰，到學(xué)校怎么辦？孩子連自己的名字都不會寫砾肺，怎么辦挽霉？孩子連ABCD都寫不好，那他的英語就學(xué)不好了变汪；孩子的阿拉伯?dāng)?shù)字寫得東倒西歪侠坎，那他的數(shù)學(xué)根本學(xué)不好……
最常見的無法在短時間內(nèi)改變的是孩子的學(xué)習(xí)自覺性。大部分孩子要到10歲左右裙盾，其自我意識發(fā)展到一個新的高度实胸，自我才能控制本我，才會有自覺學(xué)習(xí)的能力番官。但是父母常常很著急庐完，希望孩子進(jìn)入小學(xué)一年級就能自覺學(xué)習(xí)，于是各種指責(zé)孩子徘熔，與孩子沖突不斷门躯。而且父母常常發(fā)現(xiàn)孩子說話不算話，明明答應(yīng)先做完作業(yè)再玩酷师，但總是控制不住自己讶凉，先玩游戲了。實際上山孔，這一過程恰恰是孩子的自我和本我在不斷博弈的過程懂讯。孩子也很辛苦，他每次表決心的時候台颠，是真的想要符合父母的要求褐望，但是，他的本我還太強(qiáng)大串前，自我很難控制本我瘫里，所以他也在不斷斗爭。
如果父母不焦慮酪呻，把自覺學(xué)習(xí)减宣，即本我和自我的斗爭看作長期的成長過程，能忍一忍玩荠、等一等漆腌，體會孩子在進(jìn)行自我斗爭時的不容易贼邓，傾聽孩子的心聲，那么隨著孩子的成長闷尿，他的自覺性會越來越好塑径，他的自我會越來越強(qiáng)大。如果父母忍不住填具，用強(qiáng)有力的手段來代替孩子的自我去控制他统舀，那么這個自覺性的問題就會一直存在，越來越難解決劳景。
對于有些問題誉简，父母先要判斷一下是不是在短時間內(nèi)就能解決，比如記憶力和理解力的提升盟广。如果短時間內(nèi)改變不了闷串，那就不要把它看作一個問題，而是讓孩子在合適的年齡做合適的事情筋量，理解孩子在每一個成長階段的不容易烹吵。
