2018年3月10日，“博鰲亞洲家庭教育專家學(xué)術(shù)論壇暨愛·自然·生命力體系2018年會”在海南博鰲盛大開幕鄙煤。
聚焦“同一個(gè)家晾匠、同一個(gè)夢”主題，這是一次極具影響力的亞洲專家學(xué)術(shù)論壇梯刚，也是中國首次以家庭教育為主題的亞洲論壇凉馆。
韻韻有幸參加了這次會議，收獲頗豐亡资，現(xiàn)擷取精華如下澜共。
01
以色列 歐仁.斯達(dá)力克
《如何讓孩子走向成功》
以色列以彈丸之國在科技、文化锥腻、軍事等各個(gè)領(lǐng)域取得了國際矚目的驕人成績嗦董。
猶太人口不到世界的百分之三，諾貝爾獲得者占百分之三十瘦黑，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡京革。
為什么猶太人值得我們學(xué)習(xí)奇唤？
?以色列的教育神奇在哪里？
他在以色列擁有五家幼兒園匹摇，和孩子們在一起超過20年的時(shí)間咬扇。
猶太人是如何幫助孩子成就自己的？
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第一廊勃，每一個(gè)孩子都需要一個(gè)真正深度信任他們的人懈贺。
第二，日常流程非常重要坡垫，這讓他們有安全感梭灿，才愿意接受未知的事物。在以色列冰悠，孩子要整理自己的東西堡妒，對養(yǎng)成日常生活習(xí)慣非常重要。
第三屿脐，教育與文化鏈接涕蚤。如果每個(gè)孩子的教育都與文化有很深的鏈接，這樣長大的孩子會有很好的歸屬感的诵。
第四万栅，生存技能這么重要
不同年齡的孩子學(xué)習(xí)不同的生存技能，能鍛煉他們的責(zé)任感西疤。在歐仁的幼兒園烦粒，我會讓2歲的孩子自己用剪刀剪紙。在孩子7歲的時(shí)候代赁，允許獨(dú)立上學(xué)扰她。
第五，允許孩子們失敗
讓孩子不斷地去嘗試芭碍，允許孩子們失敗徒役，家長要做的是陪伴，信任窖壕，支持忧勿，告訴他們失敗并不可怕，而不是替代瞻讽。當(dāng)我們允許孩子失敗的過程中鸳吸，孩子開始有自己的力量。生活中速勇，不可能所有的事情都是完美的晌砾，在失敗中孩子吸取到了寶貴的教訓(xùn)。舉個(gè)例子烦磁，為什么孩子學(xué)走路的時(shí)候养匈，家長不斷鼓勵?而當(dāng)孩子成績不理想哼勇，身為家長的你有像鼓勵學(xué)走路一樣地鼓勵學(xué)習(xí)嗎?
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在以色列，每個(gè)家長都意識到呕乎，家庭教育非常重要猴蹂，學(xué)校教育只是為了完善家庭教育。
作為父母有哪些工具可以應(yīng)用楣嘁？
1.積極關(guān)注：
我們?nèi)绾螏椭⒆诱嬲\的表達(dá)自己的感受，首先我們自己要很具象的去表達(dá)感受珍逸。
2．賦予孩子責(zé)任：
以色列孩子課外學(xué)習(xí)體驗(yàn)是非常多的逐虚，讓他為自己的選擇負(fù)責(zé)任。每天自己起床谆膳，自己叫醒叭爱，這是他們的事情，不是父母的事情漱病。
3．適當(dāng)?shù)刈尯⒆痈杏X到無聊
當(dāng)孩子感覺無聊的時(shí)候买雾，恰恰是創(chuàng)造力的開始。
4.高質(zhì)量時(shí)間
對于家庭陪伴是時(shí)間杨帽，不光要數(shù)量漓穿，還要質(zhì)量。
在歐仁的家庭注盈，他非常強(qiáng)調(diào)“家庭時(shí)間”的概念晃危。完全地關(guān)注孩子至少30分鐘，沒有手機(jī)老客，沒有電視僚饭，全然的只有他。每個(gè)星期五太陽落山之后到星期六太陽落山胧砰，這段時(shí)間叫安息日鳍鸵，家庭全員參與，共進(jìn)晚餐尉间，這對孩子非常重要偿乖。
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5．思想開明
作為家長，必須有非常開明的思想乌妒，愿意去接受新事物汹想。我們的教育理念不能停步不前，時(shí)刻保持對新知識和理念的好奇和追逐撤蚊，鼓勵孩子有創(chuàng)造力古掏。
6．豐富的課后活動
不是讓孩子們學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語，而是鼓勵孩子體育侦啸，音樂活動槽唾，讓人格更加全面丧枪。
作為教育工作者有哪些工具可以應(yīng)用？
1.鼓勵提問
允許孩子向我們挑戰(zhàn)庞萍，來提問題拧烦，鼓勵孩子自己找尋解決問題的方法。
2.鼓勵討論
給孩子自信钝计，鼓勵孩子成為一個(gè)小老師和其他同學(xué)分享恋博。
3.正面強(qiáng)化
作為教育者，用正向的語言去回應(yīng)是非常重要的私恬，如果有一個(gè)孩子安靜地坐在那里债沮，鼓勵孩子出去走一走，跑一跑本鸣，找回自己的活力疫衩。
4.團(tuán)隊(duì)合作
那是幫助孩子進(jìn)入成人后的模式。
02
日本 江藤真規(guī)
《日本育兒方式的變化》
她從一位普通媽媽荣德，因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)闷煤，不僅將2個(gè)女兒都送到日本京都大學(xué)，自己也成為了東京大學(xué)的研究生涮瞻，成就了今天的江藤真規(guī)鲤拿。
即將奔六的真規(guī)女士依然溫柔美麗智慧，一彎淺淺的微笑饲宛，她說家庭教育最重要的是家長自己的成長皆愉。
日本的家庭教育，大人和小孩睡在一起艇抠，大人和小孩是坐在一起吃飯幕庐，早睡，早起家淤，早飯這三點(diǎn)是非常重要的异剥。特別是早飯，還有母親親自帶孩子絮重，幾乎是沒有請保姆的習(xí)慣的冤寿。因此，國際大都認(rèn)為青伤，日本的小孩是非常守規(guī)矩的督怜。
真規(guī)是一個(gè)“教育媽媽”，就是望子成龍狠角，望女成鳳的媽媽号杠。
如何成為一名“教育媽媽”？
1.擴(kuò)大自己的視野。
家長自己有格局姨蟋，內(nèi)在有力量屉凯，才是對孩子最好的引導(dǎo)。因此悠砚，媽媽們邁出家的小世界，走向大世界是非常重要的灌旧。
2.毫無理由的信任孩子稼稿。
不斷發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處让歼，而且具體地告訴孩子敞恋。
3.不給孩子設(shè)限。
跳蚤可以跳到比自己高300倍的高度谋右，1cm的跳蚤可以跳3米硬猫。如果在10厘米高的地方設(shè)一個(gè)蓋子，再放到外面改执，就只能跳10厘米高了啸蜜。
4.傾聽孩子的話語。
不要像警察一樣訓(xùn)孩子辈挂，傾聽是最好的溝通衬横，讓孩子流露真實(shí)感情的溝通。
5.啟發(fā)性提問终蒂。
現(xiàn)在的小孩大都不愛說話蜂林，因?yàn)槎荚谕嬗螒蛄耍绾巫尯⒆佣嗾f話拇泣，多問問題多溝通噪叙。
03
新加坡 李海嚀
《新加坡家庭教育發(fā)展以及原生家庭與愛的智慧》
新加坡的華人公民占70%。每對夫妻在結(jié)婚時(shí)有兩個(gè)小時(shí)的婚姻輔導(dǎo)霉翔，以及12小時(shí)的后期輔導(dǎo)睁蕾。
新加坡家庭生活協(xié)會主張“要有真心的對話”，走出房子早龟，一起做一件事惫霸，因?yàn)?strong> “父母好好學(xué)習(xí) 孩子天天向上”猫缭。
每年9月是他們的家庭月，每年3月婚姻研討會壹店，每年6月份親子大會猜丹。
新加坡家庭十分重視父親參與家庭教育，不僅對孩子成長有幫助硅卢，還能促進(jìn)夫妻關(guān)系的和諧射窒。
李光耀先生非常重視閱讀，每個(gè)公民出生后自動擁有一個(gè)圖書卡将塑。孩子9歲之前學(xué)習(xí)閱讀脉顿，9歲之后通過閱讀學(xué)習(xí)。
愛是永恒的話題点寥，我們不是愛得更努力艾疟，而是愛得更智慧。
哈洛的猿猴實(shí)驗(yàn)告訴我們敢辩，不是有奶便是娘蔽莱，而是有愛才是娘。
無條件地接納是給到孩子安全感戚长，公平對待孩子盗冷，用正面情緒修復(fù)負(fù)面情緒。
愛一直都在同廉，需要的是一顆發(fā)現(xiàn)愛仪糖，感受愛的心。
愛迫肖，也是需要學(xué)習(xí)的锅劝。把事情做對，做對的事情蟆湖。從消極的受害者鸠天，變成一個(gè)積極的作用者。
也許過去的經(jīng)歷塑造了今天的你帐姻，今天的選擇成就明天的你稠集。優(yōu)秀就是這么培養(yǎng)出來的剥纷。
04
臺灣 陳漢強(qiáng)
《用宋慶齡教學(xué)法打造創(chuàng)意王國》
父母是孩子的第一位老師呢铆，家庭是孩子的第一所學(xué)校。
智商不等于創(chuàng)造力。幫助孩子創(chuàng)造內(nèi)在世界比創(chuàng)造外在世界更重要线定。
家長要啟發(fā)孩子的思維而不是評判孩子的對錯。
給孩子他想要的确买，而不是自己想給的湾趾。
什么是愛搀缠？附加了條件的愛等于毒藥艺普，別讓“愛”成為障礙歧譬。放下對孩子完美的要求缴罗，自己也不是完美的父母面氓。
管住嘴，做孩子的朋友泰演，而不是總糾正孩子的錯誤睦焕。因?yàn)楦淖冋f的方法才有可能改變聽的效果垃喊。
“總有辦法”比沒有辦法能使孩子更有突破的可能本谜。創(chuàng)意來自不同形式溜在，強(qiáng)調(diào)“感受掖肋、想象培遵、行動和分享”籽腕，引導(dǎo)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力皇耗。
育兒即育己万伤，與孩子共同成長敌买。給孩子一個(gè)幸福的童年虹钮，是我們共同的責(zé)任。
05
臺灣 何福田
《孝道——傳統(tǒng)文化的根脈》
中華民族的偉大貢獻(xiàn)一一孝道春畔，
是由近及遠(yuǎn)、由內(nèi)而外的"擴(kuò)善"之道线召，
成為中華文化的核心"仁"的根本缓淹。
非孝的矛盾在于哪料仗？
1.未讀《孝經(jīng)》立轧，先反"孝道"的矛盾氛改。
2.近代遭逢西潮沖擊，西方人個(gè)人重于家族葛躏，以其姓名排序舰攒，名在前姓在后可知。
3.孝道被誤解猾愿，現(xiàn)代很多人將孝等同于孝順，子女盲目聽從父母的意見很多時(shí)候恰是大不孝宰僧。
4.孝經(jīng):愛親、敬親(尊敬父母)造成、悅親(讓父母愉悅)晒屎、憂親鼓鲁、禮親骇吭、諫親燥狰、顯親蛀缝、祭親内斯。
06
馬來西亞 張小芳
《培養(yǎng)孩子建立關(guān)系的能力》
孩子建立關(guān)系的能力是人與自然的需要。
哈佛大學(xué)用75年的研究證明真朗，有好的關(guān)系幸福感高。
如何培養(yǎng)建立關(guān)系的能力旗扑？
1.看對方的眼睛。
2.身體的接觸袱衷，制造愛的荷爾蒙。
3.有效的溝通：認(rèn)真傾聽嫌蚤；重復(fù)對方的話搬葬，表達(dá)自己的觀點(diǎn)女仰，詢問對方的反應(yīng)疾忍。
孩子的前三年一罩，如果沒有得到愛的滿足聂渊，就會產(chǎn)生創(chuàng)傷的黑洞，有被遺棄感覺和情緒不穩(wěn)定饼暑，容易造成分離焦慮和認(rèn)知困擾弓叛。
07
澳門 楊穎虹
《世代差異與多元文化下的家庭教育》
教育是價(jià)值觀建構(gòu)的過程畦徘。
世代沖突:我覺得世界不是這樣子的旧烧。
情緒感受沖突:我覺得愛不是這樣表達(dá)的。
被侵犯:你必須聽我的夺谁。
破壞性的批評:羞辱蜡塌、威脅馏艾、暖昧不明的言詞轨蛤。
溝通橋梁是什么？
建立平等互信的關(guān)系轰异、具有同理心搭独、真誠反省，減少矛盾惊奇，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
08
香港 狄志遠(yuǎn)
《家校協(xié)作在香港的發(fā)展》
家校合作對學(xué)校的意義
1:有助于學(xué)生成長
2:使家長明白教育的方向和學(xué)校的運(yùn)作
3:吸納家長成為義工和資源
4:有效爭取政府支持及資源的改善
5:家長與學(xué)校共同對抗社會不良風(fēng)氣
家校合作對家長的意義
1:提升家長對子女教育的能力
2:了解教育政策及學(xué)校運(yùn)作
3:協(xié)作家長建立支持系統(tǒng)
4:促進(jìn)親子關(guān)系
09
香港 楊靜嫻
《讓生命教育走進(jìn)家庭及學(xué)锌脖常》
21世紀(jì)青少年面臨哪些考驗(yàn)陨献？
1.身:性別模糊
2.心:無人生目標(biāo)
3.社:沉溺網(wǎng)絡(luò)眨业、人際關(guān)系糟糕
4.靈:生命脆弱卓嫂、輕易尋死
香港孩子目前普遍存在的現(xiàn)象
三無:無禮貌、無耐性悍募、無責(zé)任感
三低,:低情商坠宴、低自理能力、低抗逆能力
認(rèn)真思考人生，應(yīng)該知道自己在做什么隅忿，追求怎樣的人生背桐。
生命教育讓孩子學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)愛他人弊仪、關(guān)心自然、關(guān)心社會役听、提高生命質(zhì)量、理解生命的意義熙参。
生命教育的目標(biāo)
1.正面人生觀
2.安身立命的價(jià)值觀
3.個(gè)體調(diào)和平衡"身、心黍匾、社、靈"
10
印度 普利亞克·納拉揚(yáng)
《我的學(xué)生就是我的家人》
交通及通訊工具發(fā)生了巨大的改變，但100多年來，我們的教育模式卻沒有發(fā)生大的改變涎劈。
學(xué)校按教育大綱培養(yǎng)孩子并沒培養(yǎng)出創(chuàng)造力強(qiáng)的孩子。教育工作者面臨最大的困難培養(yǎng)出來的孩子不知道該預(yù)備怎樣的未來坤候。
家庭教育核心是4C+1+1
交流與溝通：
家庭要建立無障礙溝通渠道；
如今孩子與父母已能夠平等溝通；
但因?yàn)樯缃幻襟w的影響顽照，家庭的溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠尼酿。
批判性思維：
理解事物間的邏輯性；
反思自我價(jià)值的正當(dāng)性鹿响；
廣泛運(yùn)用的思維領(lǐng)域。
創(chuàng)造性解決問題：
允許并給孩子足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問題绸贡；
定義問題并找出解決方案；
用頭腦風(fēng)暴的方式尋找解決問題的方式叉跛，并去實(shí)踐結(jié)論。
創(chuàng)造力是企業(yè)家精神的基礎(chǔ)酥艳，創(chuàng)新是必備的生存技能。
反學(xué)科性:
除開你原來的學(xué)科再發(fā)展一個(gè)與之前完全不同的學(xué)科。
允許孩子接觸不同的領(lǐng)域。從"只學(xué)一次"到"與時(shí)俱進(jìn)"撕瞧。
中國與中國人：
中國與印度的共同點(diǎn):幾代人住一起丛版，家庭關(guān)系紐帶很重要巩掺。孩子從小學(xué)中文，這是未來他需要的生存技能页畦。
家庭教育方程式:6C+悉心照料的媽媽+良好教養(yǎng)的家庭=和諧社會胖替、和諧家庭。
家庭教育是學(xué)習(xí)的核心寇漫⊙乘ぃ孔子名言"教育培育信心州胳、信心孕育希望、希望孕育和平"逸月。
11
以色列 周穎
《中華民族VS猶太民族》
提問無關(guān)權(quán)威:問問題對孩子很重要栓撞，我們的教育教了太多的概念。
以色列只有八百萬人的地方碗硬，卻在各個(gè)領(lǐng)域取得了不錯的成就瓤湘，緣于教育的傳承。
每個(gè)人天生具有獨(dú)特的天分與特質(zhì)恩尾。教育使孩子由不同變成了相同弛说，現(xiàn)在的教育使每個(gè)人的獨(dú)特性失去。新時(shí)代的父母必須是與時(shí)俱進(jìn)的人翰意。
猶太家教的啟示
1.真正的因材施教在家里
2.家的力量
3.母親的責(zé)任
4.父親的責(zé)任
聰明的人只找比自己更聰明的人學(xué)習(xí)木人，真正大智慧的人會向每一個(gè)人學(xué)習(xí)〖脚迹——猶太先知
當(dāng)有困惑時(shí)我問孩子:家是什么?
四歲的孩子答:外面的是房子醒第，里面的是家。
家里什么很重要?
人最重要进鸠。
世界因不同而美麗稠曼，
每個(gè)孩子最值得珍惜就是自己的與眾不同。
12
中國 林青賢?
《探索名門望族背后的秘密》
他是愛自然生命力體系創(chuàng)始人 客年，
中國人生科學(xué)學(xué)會家庭教育研究院副院長霞幅，
華人家庭教育專家，
林青賢量瓜，字恒辰蝗岖。
天道與愛有關(guān)，
人道與欲望有關(guān)榔至，
如果一個(gè)家長不理解愛抵赢，
就會用恐懼和擔(dān)憂去愛孩子，
那么孩子感受到的就是焦慮和恐懼。
假如家長本身擁有愛铅鲤，天人合一划提，
那么孩子就沐浴在愛里。
愛如何傳遞?
有的人說著說著邢享，把人都吸引來了鹏往。
有的人說著說著，把人都說跑了骇塘。
如果一位家長伊履，
要求孩子要活出孩子自己，
結(jié)果把自己弄丟了款违。
最好的家庭教育唐瀑，
自己把自己活好，熱愛生活插爹，
孩子才能做好她自己哄辣。
探索一，家訓(xùn)中的價(jià)值取向影響后人人生軌跡
錢氏家族赠尾，千年經(jīng)久不衰力穗，全中國認(rèn)可的名人有1000人，為什么世世代代都如此平安气嫁？
真正走進(jìn)錢氏当窗，在錢氏學(xué)堂1000年沒有停過祖輩讀家訓(xùn)，分享家訓(xùn)里的智慧寸宵，家訓(xùn)精神價(jià)值:讀書 救國家超全。
公認(rèn)的四個(gè)圣人:孔子 孟子 朱熹 王陽明，1000年來厚德載物邓馒，為國家謀福利嘶朱，救國。他們每一代都要辦私塾學(xué)堂免費(fèi)供當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)光酣。
諸葛亮后人【八卦奇村疏遏，華夏一絕】，家訓(xùn)精神取向:不為良相救军，便為良醫(yī)财异。
喬家大院，匯通天下占當(dāng)時(shí)國庫的七分之一唱遭，家訓(xùn)精神取向:以義取利戳寸，從小教育男兒志在四方。
家風(fēng)的威力就是即便你不在拷泽，
依然時(shí)時(shí)刻刻精神傳承疫鹊，
這是我們中華民族特有的家族文化袖瞻，
這是我們的老祖宗，我們的根拆吆。
探索二:家風(fēng)影響人生命運(yùn)
如何讓我們的孩子這一生都有好運(yùn)聋迎，都有福報(bào)?
我們每天發(fā)生的事情決定了我們的命運(yùn)。
關(guān)鍵好事和壞事又是如何發(fā)生的?
我們?nèi)绾巫尯⒆映蔀楹萌?
明代文人 陳繼儒的《好人歌》：天地生萬物枣耀，唯人最為貴…
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人要一生有所成就霉晕，關(guān)鍵三成
1.成人 ，跟別人連接的時(shí)候捞奕，讓別人產(chǎn)生好的感覺牺堰。
2.成才 ，讀書不僅僅只是讀書颅围，而是要去感悟伟葫。
3.成事 ，有些人是好人谷浅，一輩子一事無成扒俯，奶卓；有的人很有學(xué)識一疯，一輩子卻懷才不遇，所以關(guān)鍵要行動夺姑，但是勤奮的沒有智慧墩邀，一樣很尷尬。
探索三:家風(fēng)最重要的核心是什么?
是精神傳承盏浙。
財(cái)富有道眉睹，道為無形，無形化于精神废膘，精神顯于財(cái)富竹海。
探索四：無形的精神如何有形化
