? ? ? ? ? ? 從父母到家長有多遠(yuǎn)

? ? 我是一個高三孩子的媽媽拄丰。

孩子明年高考府树，沒錯，她正是我們經(jīng)常說的“零零后”料按。

? ? 日月如梭奄侠，一眨眼的功夫她好像就長這么大啦，現(xiàn)在怎么看她都不是我記憶里的可愛乖寶寶形象载矿，所以有時忍不住質(zhì)問女兒垄潮，你到底隨誰啊闷盔？弯洗！她也總是斜著眼 聲音高幾度：我隨我自己！

? 隨著孩子的長大逢勾，家里不和諧的場景越來越多牡整。早上起來，她揉著眼睛去洗漱溺拱，草草吃一口就上學(xué)走人逃贝，關(guān)鍵是被子不疊谣辞！放學(xué)回家，換下鞋隨手就放沐扳，從來就沒有固定的地兒泥从！換下來的衣服也是攢著，很少是隨換隨洗......給這個孩子當(dāng)媽媽很抓狂吧沪摄，更“精彩”的還沒說呢～

? ? ? 有一天下午躯嫉，我突然接到班主任的電話，“珍珍媽媽卓起，你來趟學(xué)校吧和敬，有事跟你說凹炸∠吩模”我心里咯噔一下，肯定沒好事啤它！然后跟老師溝通后奕筐，決定明天早上去學(xué)校。

? ? ? 第二天我早早來到學(xué)校变骡，老師便把事情的始末都說了一遍离赫，我聽著聽著臉一陣陣發(fā)熱，連著替孩子給老師道歉塌碌。原來孩子昨天在辦公室被罰站時聽到老師們在議論她同學(xué)渊胸，正好這同學(xué)跟她關(guān)系不錯，她認(rèn)為老師們這樣做不對台妆，怎么能背后說人壞話呢翎猛？于是悄悄告訴了她的同學(xué)。然后那個同學(xué)火爆脾氣接剩，立馬到辦公室找老師切厘，連哭帶鬧還背過氣去，把老師們嚇壞了懊缺，折騰了好一陣才緩上氣來疫稿。所以老師忙活完了那個孩子想到了我家孩子不讓人省心，萬一人家孩子一口氣上不來～后果太嚴(yán)重啦鹃两，立馬聯(lián)系的我遗座，就想著老師和家長一起說說我家孩子，講明白道理俊扳，讓她認(rèn)識到亂說話的后果途蒋，知道有些話是不能隨便亂說的。

? ? 結(jié)果我跟老師苦口婆心說了一大通拣度，我家孩子就是不開竅碎绎，愣是不承認(rèn)錯誤也不道歉螃壤，還跟老師頂了句嘴，把班主任也氣著了筋帖，跟我使個眼色奸晴，然后嚴(yán)肅說到：先回家反省自己，啥時候想明白啥時候返校日麸。孩子一聽寄啼，走就走，然后拉著我離開學(xué)校代箭。

? 我沉思墩划，走好走，關(guān)鍵是去哪呢嗡综？我看著扭曲的臉乙帮，問她打算去哪里，“我要回家极景〔炀唬”我知道孩子爸知道會是啥后果，背后傳舌是小人行為盼樟，他會強行讓孩子去認(rèn)錯氢卡，不允許孩子辯解。所以我提醒孩子晨缴，回家就得把事情原原本本告訴你爸译秦，你可想清楚了。她一聽就又哭了击碗，問我“那咱們?nèi)ツ闹玻俊笨春⒆舆@樣我也心疼，突然想起來剛認(rèn)識的張老師延都，她是心理咨詢師雷猪，于是有了主意。問孩子晰房，是想回家躲起來還是找個老師幫忙出主意解決問題求摇。孩子想了想說，解決問題殊者。

? ? 于是我們一起找到了心里咨詢師——張老師与境，果然是專家，她一下就指出了關(guān)鍵猖吴，當(dāng)我家孩子告訴她同學(xué)的時候摔刁，知道同學(xué)會去找老師嗎？孩子回答海蔽，不知道共屈，沒想到同學(xué)反應(yīng)會這么激烈绑谣。張老師跟孩子聊天的整個過程很流暢，后來倆人有說有笑拗引，我家孩子終于了心結(jié)借宵，認(rèn)識到了自己的錯誤，然后自己乖乖去找班主任認(rèn)錯矾削。?

? ? 我忘不了張老師跟孩子聊天的畫面壤玫，太美好了，我跟孩子很少有這樣的感覺哼凯，總是說著說著就生起氣來欲间，于是向?qū)＜艺埥獭?/p>

? 張老師告訴我，孩子已經(jīng)是高中生断部，作為家長關(guān)注的角度應(yīng)該調(diào)整猎贴，不能再跟小學(xué)生一樣，否則就是我跟孩子這樣的局面家坎，所以孩子是好孩子嘱能，可是父母不懂孩子，不能正確引導(dǎo)虱疏，導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣那樣的問題，其實都是父母的問題苏携。我恍然大悟做瞪，我需要學(xué)習(xí)！

? ? ? 孩子一出生我們就自動升級為父母右冻，但不代表我們就是合格的家長装蓬，所以我們當(dāng)父母的用多年不變的眼光來看待自己不斷長大的孩子。

? ? 很慶幸的是纱扭，在張老師的幫助下牍帚，我參加了智慧父母訓(xùn)練營，找到了我的問題所在乳蛾，學(xué)會了怎樣跟孩子談心暗赶，了解孩子語言背后的想法，這樣就能從根本上支持到孩子肃叶。

? ? 慢慢的蹂随，班主任反應(yīng)我家孩子狀態(tài)好了，成績也在往上走因惭。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)成長的力量岳锁，決定盡可能幫到更多的孩子和家庭，于是又參加了家庭教育指導(dǎo)師的研修學(xué)習(xí)蹦魔。

? ? 家長是孩子的第一任老師激率，也是任期最長的老師咳燕，所以家長的高度決定了孩子的未來。家庭教育以孩子的成長和品格為導(dǎo)向乒躺，著手于孩子問題行為的辯識與校正迟郎，為孩子的成長經(jīng)歷賦予正向感知與信念，同時針對性提升孩子的各項能力與素質(zhì)聪蘸，最終達到父母與孩子共同成長的教育過程宪肖。

? 感謝各位老師一直以來的相伴與支持！感謝孩子給我創(chuàng)造這個機會健爬，讓我不斷的學(xué)習(xí)成長控乾，為成為一位合格的家長和家庭教育工作者不斷努力。

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