太陽(yáng)公公照大地芒率，
寶寶背起小書(shū)包囤耳，
踏起小腳來(lái)上學(xué)，
見(jiàn)到老師說(shuō)聲好偶芍。??????
課前對(duì)話
月月老師：“哇充择，今天來(lái)了好多小朋友呢，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)1腋寨、2聪铺、3化焕、4萄窜、5、6、7查刻、8键兜。有八個(gè)小朋友呢，小朋友們?cè)谥星锕?jié)那天都吃月餅了沒(méi)有呀穗泵？吃的是什么味道的月餅?zāi)仄掌俊?/p>
甜甜：“沒(méi)有〉柩樱”
嘟嘟：“我吃了现诀。”
桐桐:“我也吃月餅了履肃∽醒兀”
好好:“草莓味的〕咂澹”
頂頂:“大大圓圓的封锉。”
涵涵:“吃了膘螟〕筛＃”
羲羲:“有【２校”
貝貝:“沒(méi)有奴艾。”
語(yǔ)言智能—《慶國(guó)慶》
目標(biāo)：了解節(jié)日傳統(tǒng)内斯，感受中國(guó)文化握侧。
月月老師：“請(qǐng)小朋友們把小手變出來(lái)一起揮揮手跟月月老師打個(gè)招呼吧！哈嘍嘿期，小朋友們?cè)缟虾闷非妫沂窃略吕蠋煟瑲g迎小朋友們來(lái)到月月老師的語(yǔ)言課堂备徐√汛”
月月老師:“每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候蜜猾，家人都會(huì)給他慶祝秀菱，對(duì)不對(duì)？”
桐桐：“嗯蹭睡，是啊衍菱。”
嘟嘟：“吃蛋糕肩豁〖勾”
羲羲：“嗯辫呻！”
甜甜：“我生日可以做個(gè)粉色的蛋糕∏矸妫”
涵涵：“帶帽子放闺。”
貝貝：“蛋糕缕坎〔勒欤”
好好：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”
頂頂：“蛋糕甜甜的谜叹∝仪蓿”
月月老師：“是的，每位小朋友生日都很熱鬧荷腊，那小朋友們知道嗎旗吁？每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)媽媽的生日停局。在國(guó)慶節(jié)這一天很钓，人們張燈結(jié)彩來(lái)歡慶國(guó)慶節(jié)，還有會(huì)放長(zhǎng)假董栽，閱兵码倦，天安門升旗儀式等《迹”
本節(jié)課通過(guò)讓幼兒通過(guò)看圖片和視頻袁稽，讓幼兒認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”也有初步的認(rèn)識(shí)擒抛，知道國(guó)旗是紅色的推汽，有“一顆大星星，四顆小星星歧沪〈跞觯”
叮咚，水果時(shí)間到啦诊胞，我們準(zhǔn)備拉火車去洗手吃水果咯暖夭！在還想吃水果的時(shí)候，小朋友們都會(huì)很有禮貌的和老師說(shuō):“老師撵孤，請(qǐng)加迈着！”
感統(tǒng)課（爬、跳邪码、平衡）
目標(biāo)：通過(guò)大運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)身體靈活性
月月老師：“哈嘍裕菠，小朋友們?cè)缟虾茫瑲g迎來(lái)到月月老師的感統(tǒng)課堂闭专。待會(huì)月月老師會(huì)給小朋友們示范奴潘，請(qǐng)你們要認(rèn)真看哦旧烧！”
月月老師：“首先我要爬過(guò)一座山，然后跳過(guò)障礙物萤彩，跳的時(shí)候我們膝蓋要先蹲下來(lái)然后往前跳粪滤，再經(jīng)過(guò)一座大象山斧拍，然后走過(guò)小橋就到達(dá)終點(diǎn)了雀扶，小朋友們要注意千萬(wàn)別掉下小橋哦！”
桐桐:“好肆汹！”
甜甜:“不能掉下去愚墓。”
羲羲:“12345678跳昂勉±瞬幔”
好好:“這里要爬過(guò)去「谡眨”
頂頂:“先蹲下來(lái)村象。”
嘟嘟:“好好玩啊攒至『裾撸”
涵涵:“看我也會(huì)跳∑韧拢”
貝貝:“跳跳跳库菲。”
表?yè)P(yáng)所有小朋友都能夠很好的遵守游戲規(guī)則志膀，小朋友們玩得好開(kāi)心呀熙宇，真棒！
叮咚溉浙，午餐時(shí)間到啦烫止，小朋友們趕緊拉著小火車出發(fā)洗洗小手吃午餐咯！今天的小朋友們都是自己乖乖吃飯戳稽，棒棒噠烈拒！
午餐后小朋友們都會(huì)在大廳快樂(lè)的活動(dòng)，但快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫广鳍，時(shí)間到啦小朋友們拉著小火車去上完洗手間荆几，馬上就要進(jìn)入午睡時(shí)間啦，午安啦赊时，小朋友們吨铸！
精細(xì)—《豆豆不見(jiàn)了》
目標(biāo)：“學(xué)習(xí)二指捏的動(dòng)作，增強(qiáng)手部靈活性”
月月老師：“哈嘍祖秒，小朋友們下午好诞吱，歡迎來(lái)到月月老師的精細(xì)課堂舟奠，看看月月老師帶來(lái)了什么？”
桐桐:“碗房维≌犹保”
好好：“綠豆×”
頂頂：“綠豆耿戚！”
月月老師：“是的，現(xiàn)在我要來(lái)把綠豆藏起來(lái)阿趁，我要請(qǐng)兩個(gè)手指來(lái)幫忙膜蛔，大拇指和食指，捏脖阵、放皂股。我把綠豆從綠色的碗里放到另外一個(gè)蓋有卡紙的碗里，咦命黔，看看我的豆豆哪里去了呜呐？”
羲羲:“在那里『纺迹”
頂頂:“在碗里蘑辑。”
好好：“在碗里在碗里搜立！”
嘟嘟：“碗里以躯！”
涵涵：“在另外一個(gè)碗里∽挠唬”
月月老師：“現(xiàn)在我要請(qǐng)每位小朋友來(lái)把綠豆用二指捏到另外一個(gè)碗里忧设，請(qǐng)小朋友們坐好，我要給小朋友們發(fā)教具了颠通≈吩危”
拿到教具后，小朋友們?cè)谶^(guò)程中都很認(rèn)真的在操作顿锰。本節(jié)課不僅鍛煉了幼兒的手指靈活性而且還鍛煉了幼兒的耐心谨垃！
愉快的一天馬上就要結(jié)束了，小朋友們硼控，我們明天見(jiàn)刘陶！??
