36004 王旭
主題：立場
繪本名稱：《三只小豬的真實故事》喬恩?謝斯卡/文 萊恩?史密斯/圖 方素珍 譯
河北教育出版社
適合年齡：4歲以上親子共讀
繪本內(nèi)容：一只叫亞力山大的狼講述了一個關(guān)于三只小豬的真實故事椭坚，阿力因為要給奶奶做蛋糕所以去借鄰居家的糖官硝，鄰居是一只小豬，小豬的房子是稻草做的窿克，而我又感冒了打了一個噴嚏翔曲，房子塌了小豬死了，對于狼來說放棄這塊豬肉是件丟臉的事情，所以我吃了他坦冠。但我沒有借到糖，我又去我的第二位鄰居家借糖哥桥，也發(fā)生了類似的情況辙浑，我打了一個噴嚏房子塌了小豬死了，我吃了小豬拟糕。我還是沒有借到糖判呕，于是我到了第三個鄰居家，他的房子很堅硬送滞，我又打了好幾個噴嚏侠草，這時警察來了，記者們也知道了我吃掉了兩只小豬犁嗅，從此我就變成了“壞蛋大野狼”真實的故事就是這樣边涕。
講讀目標(biāo)：立場不同，觀點不同褂微。站在小豬的立場上功蜓，狼邪惡至極，但是對于狼來說宠蚂，如果不吃肉式撼，狼就會餓死。所以要告訴孩子當(dāng)大家立場不同時求厕，觀點就會完全不同著隆。如果可以懂得這個道理扰楼，人際關(guān)系就會更上一層樓。
講讀流程：
暖場：
準(zhǔn)備：我們需要一份報紙美浦。
問：什么樣的事情才會刊登在報紙上面呢弦赖？
導(dǎo)入：今天我們的故事是《三只小豬的真實故事》我們之前聽到的三只小豬是什么故事呢？這么經(jīng)典的故事竟然還有不一樣的版本抵代？
封面：報紙封面腾节，大野狼的圖片，標(biāo)題荤牍。整個封面就是一份報紙的排版案腺。要好好給孩子們講講，現(xiàn)在讀報紙的家庭不多康吵。
環(huán)襯：大紅色劈榨，心情是什么樣子的？
正文：口述一只狼的真實故事晦嵌，每個人都知道三只小豬的故事同辣，至少他們認(rèn)為自己知道，可是事實并非如此…
封底：中間有三棟房子惭载，下面寫到“the scenes of the crimes”犯罪現(xiàn)場旱函，引起了很多遐想。
拓展：小朋友們你認(rèn)為阿力說的對嗎描滔？如果阿力說的對棒妨，你是從文章中他說的哪句話或者圖片信息發(fā)現(xiàn)是對呢？有沒有小朋友覺得阿力說的不對呢含长？你又是在文章中怎么發(fā)現(xiàn)這些不對勁的地方呢券腔？
后記：這本書是根據(jù)經(jīng)典通話三只小豬改編的另一個版本，也是合情合理拘泞，而且更加的引人思考纷纫。更適合上小學(xué)的孩子們來展開討論，會非常有趣陪腌。
