每周都會陪伴孩子去圖書大廈閱讀键闺、選書，看著大廈從一整層場地變?yōu)榘雽訄龅厮涑词惯@半層也有很多地方變成衣服走搁、學生用品等地銷售產(chǎn)所啦。
每次來圖書大廈迈窟，都有一種擔心私植，擔心哪一天圖書大廈會關門停業(yè)。所以车酣，非常珍惜能來圖書大廈的每一天曲稼，也因此，明知網(wǎng)上購買圖書更便宜湖员，還是在每次來時都原價購買一兩本圖書贫悄，以示支持。
今天來圖書大廈娘摔，可能因為暑假期間窄坦，來這里讀書的大人和孩子很多，原本擺放整齊的圖書被翻閱得非常雜亂凳寺，不是同一區(qū)域的圖書被閱讀者隨意的亂放鸭津，很多人拖著半籃子的圖書坐在書架邊閱讀，我和兒子也選擇自己喜歡的圖書找個安靜的地方坐下來翻閱肠缨。
選好要購買的圖書后逆趋，帶著兒子將不買的圖書歸位，兒子為難地說“媽媽怜瞒，有兩本書我不知道在哪個書架拿的了父泳，怎么辦般哼？”我說“沒關系吴汪，媽媽一排排找一下，總能放回原來的地方的蒸眠，以后咱們再選書時盡量留心記一下位置漾橙。”還好楞卡，童書位置我大概清晰霜运，很快原位擺放脾歇。
為難的是我手里的圖書，兩本是原位取閱淘捡，一本是前一位閱讀者隨意亂放的位置取的藕各，前兩本順利歸位，這不知原位的圖書怎么辦呢焦除？想了想激况，選擇了隨手放置，被圖書館工作人員逮到膘魄，批評我閱讀后不歸位乌逐，我剛想辯解“我拿的時候不在原位上”，想想创葡，還是道歉了浙踢，不管原因為何，閱讀后沒有歸位就是沒有歸位灿渴。
在回家的路上洛波，跟兒子一起探討“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”逻杖，圖書閱后歸位看來是小事奋岁，實則影響很大，不僅會增加工作人員的工作量荸百，也會為閱讀者帶來選書的困難闻伶。
兒子在幼兒園就學習了物品歸位的規(guī)則够话，一直遵守蓝翰，反而是大人，常常因為是“小惡”隨意而為女嘲，比如在書店隨意放書畜份，比如在路上隨地吐痰，比如在公共場所大聲喧嘩……
今天欣尼，自己接受了批評爆雹，也給兒子上了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的生動一課愕鼓，愿此理常在心中钙态，并身體力行！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 出書訓練營第45篇作品（Candice張紅）
