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小蘇是我的學(xué)妹缚甩，近半年，她有了一個(gè)外號(hào)——“書妹“窑邦，因?yàn)槊總€(gè)月她都會(huì)在朋友圈列出長(zhǎng)長(zhǎng)的書單擅威，月底總結(jié)哪些書讀過(guò)，哪些還沒(méi)有讀冈钦。所讀的書涉獵的種類也包羅萬(wàn)象：心理學(xué)郊丛、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)等等等等厉熟。
看著她的書單导盅，由最初的每個(gè)月4-5本到10多本，最多的每個(gè)月能讀20多本書揍瑟。而那些書中白翻，不乏我怎么也讀不進(jìn)去的枯燥文本，比起自己每個(gè)月只能讀2-3本绢片，我由衷的佩服滤馍。
上個(gè)月，跟小蘇一起吃飯杉畜，聊起她最近讀到的書。
正好有一本書我也剛讀完衷恭，對(duì)于書中的觀點(diǎn)和內(nèi)容覺(jué)得非常新穎此叠，恰好有個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和小蘇的工作高度相關(guān)，于是想跟小蘇深度交流一下随珠。
我舉了幾個(gè)書中的章節(jié)片段灭袁，問(wèn)她，“你們工作真的像這本書寫的窗看，有這么好玩的事嗎茸歧？”她一臉茫然的表情，“哪本書呀显沈？我怎么沒(méi)有印象了软瞎？”
在我的再三提醒之下，她有一點(diǎn)點(diǎn)想起來(lái)拉讯，但是對(duì)于這本書的印象涤浇，僅限于能說(shuō)個(gè)大概框架，對(duì)于書里讓我大呼過(guò)癮的章節(jié)和金句魔慷，一概不知只锭。
“那個(gè)月讀了18本書，所以對(duì)這本印象不太深院尔，你說(shuō)的那些蜻展，實(shí)在不記得了⊙冢”小蘇有點(diǎn)心虛的笑了笑纵顾。
印象不深嗎？如果跟工作密切相關(guān)的書都印象不深栋盹，那其他的書到底能記得多少片挂，這其中的效率可能要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。
小蘇訕訕的笑了笑，問(wèn)我音念，“你的記性怎么那么好呢沪饺？我讀的書過(guò)兩天就忘記了∶品撸”
其實(shí)我也曾經(jīng)像小蘇這樣整葡，盲目追求讀快書。
直到有一天讥脐，我發(fā)現(xiàn)我買了一本同一個(gè)作者遭居、不同出版社的書。那本書只是換了個(gè)封面而已旬渠，我完全不記得我曾讀過(guò)俱萍。
我開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看看那些曾讀過(guò)的快書告丢，對(duì)于它們的認(rèn)識(shí)枪蘑，也僅僅停留在非常膚淺的層面。但凡稍微深入一點(diǎn)的內(nèi)容岖免，一點(diǎn)都記不住岳颇。
所以我逐漸慢了下來(lái)。一個(gè)月最多讀3本書颅湘。對(duì)于讀書的要求话侧，也不僅僅限于讀完而已，看到金句會(huì)忍不住抄下來(lái)闯参，對(duì)于有趣的觀點(diǎn)也會(huì)主動(dòng)查閱周邊資料進(jìn)行拓展閱讀瞻鹏。
雖然速度慢，但沉淀下來(lái)鹿寨，比之前浮光掠影讀過(guò)的書乙漓，卻更有幫助。
很多人都像小蘇一樣释移，被公眾號(hào)的一些牛人發(fā)出的“讀書清單”給震撼叭披，像完成任務(wù)一樣完成數(shù)量上的積累。
我承認(rèn)玩讳，讀書也是量變到質(zhì)變的過(guò)程涩蜘。但是像小蘇這樣，像曾經(jīng)的我那樣熏纯，只追求數(shù)量同诫，來(lái)不及細(xì)細(xì)品味書中的精髓，讀再多也是枉然樟澜。
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我曾經(jīng)關(guān)注了很多PPT的公眾號(hào)误窖，還曾花了數(shù)百的費(fèi)用參加了PPT微課教程叮盘。
但在這上面投入了大量的心力，除了會(huì)做幾個(gè)高難度的炫酷動(dòng)畫，知道了一些基本的排版規(guī)則，每次做PPT我都很迷茫筝尾，不知道我要做的文本內(nèi)容應(yīng)該匹配什么設(shè)計(jì)。
CoCo是我的同事愈魏，PPT水平并不見(jiàn)得比我好，有一天想际，她的工作總結(jié)PPT被老板表?yè)P(yáng)了培漏，從那次之后，她每次的PPT水準(zhǔn)都不錯(cuò)胡本∨票可我并沒(méi)見(jiàn)她有時(shí)間報(bào)班學(xué)習(xí)啊侧甫！
后來(lái)珊佣，她告訴我，她以往的PPT確實(shí)爛闺骚，也不知道怎么修改彩扔，所以那一次的工作總結(jié)妆档，她花錢在網(wǎng)上買了一個(gè)PPT修改服務(wù)僻爽。
這個(gè)服務(wù)花的錢，可比我一套教程的學(xué)費(fèi)貴多了贾惦。但CoCo給我看了修改前后的對(duì)比胸梆，我立刻明白了這個(gè)錢其實(shí)花得很值。
怎么說(shuō)呢须板，那些自學(xué)的教程碰镜，大多是碎片化，不成系統(tǒng)习瑰。即使掌握了所有的內(nèi)容绪颖，能準(zhǔn)確無(wú)誤用到我們實(shí)際工作中的內(nèi)容，其實(shí)很少甜奄。
但是通過(guò)美化前后的對(duì)比柠横，通過(guò)專業(yè)人士的指點(diǎn)，我真切的感受到课兄，哪些排版看上去好看牍氛，其實(shí)前后缺少呼應(yīng)；哪些看著別扭的地方烟阐，稍加改動(dòng)就立刻舒服很多搬俊；哪些動(dòng)畫放在這里其實(shí)很多余紊扬；哪些文字可以用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)增強(qiáng)效果，等等等等唉擂。而這些奇妙的變化餐屎，必須有這樣落到實(shí)地的對(duì)比，才能真真實(shí)實(shí)的感受到楔敌，學(xué)過(guò)的那些東西啤挎，以這樣的方式落地。
這就好像卵凑，你通過(guò)自學(xué)庆聘，做了一套沒(méi)有參考答案的試卷。你不知道自己的水平到底如何勺卢。而如果有人替你批閱了試卷伙判，你才能真正理解自己前后知識(shí)的掌握程度。
這種直觀的感受黑忱，真的是教程課所無(wú)法達(dá)到的效果宴抚。
所以，為什么我的PPT乃至很多技巧性的東西甫煞，越學(xué)越?jīng)]底菇曲，因?yàn)閺牧闵⒌膶W(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有弄清整體和局部的關(guān)系抚吠，也并沒(méi)有人給我從更高的方面常潮，給予更專業(yè)的指點(diǎn)，我學(xué)的那些技能楷力，頂多喊式，也就只能堆砌起來(lái)，炫個(gè)技而已萧朝。
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我曾經(jīng)是個(gè)考試狂人岔留，病急亂投醫(yī)的參加了很多考試，以及各種考試對(duì)應(yīng)的昂貴培訓(xùn)检柬。
比如托業(yè)献联、人力資源師、跨專業(yè)考研何址、甚至公務(wù)員里逆。
以上的種種考試，除了托業(yè)考得還不錯(cuò)头朱，有一個(gè)已經(jīng)過(guò)期數(shù)年的無(wú)用證書之外运悲，其他紛紛撲街，浪費(fèi)了大量的時(shí)間项钮、精力和金錢班眯。
今年希停，我試圖去報(bào)班學(xué)彩妝，我認(rèn)為學(xué)好化妝有助于我提升自己在團(tuán)隊(duì)的威信署隘，提高工作效率宠能。
后來(lái)，我的工作中出了一些失誤磁餐，被老板罵得體無(wú)完膚违崇。通過(guò)跟老板的溝通，我才發(fā)現(xiàn)诊霹，老板對(duì)于我工作的需求羞延，完全不在于我的彩妝水平。對(duì)于我這個(gè)職位而言脾还，專業(yè)水平只要過(guò)得去就OK伴箩，重要的，其實(shí)是團(tuán)隊(duì)的管理與協(xié)調(diào)能力鄙漏。
換言之：團(tuán)隊(duì)中比我會(huì)講課嗤谚、比我會(huì)化妝的多得是，我并不需要與他們PK怔蚌。如何能最大發(fā)揮每個(gè)人的作用巩步，這才是體現(xiàn)我能力與價(jià)值的地方。
于是我放棄了對(duì)于“實(shí)操技能”的提升計(jì)劃桦踊，轉(zhuǎn)而琢磨起老板真正在意的方面椅野。找準(zhǔn)重點(diǎn)后，做了幾件能體現(xiàn)工作結(jié)果的事钞钙，樹(shù)立了在老板心中正面的印象鳄橘。
后來(lái)我在想声离，我為何對(duì)“考試”芒炼、“培訓(xùn)”這么感興趣呢？是因?yàn)槲腋静恢罏槭裁匆獏⒓优嘤?xùn)术徊，只隱約覺(jué)得本刽，培了總比不培好吧！以為參加了培訓(xùn)赠涮，就能提升某方面的技能子寓。卻絲毫沒(méi)有考慮，這個(gè)技能笋除，是不是我目前迫切需要提升和改變的斜友。
又或者，我知道眼前有很多的短板垃它，卻選了一個(gè)靠培訓(xùn)就可以提升的鲜屏，而不去想需要用心和用力琢磨烹看，才有可能解決的問(wèn)題。
本質(zhì)上洛史，這是一種逃避惯殊，而不是真正的努力。
所以也殖，為什么我越學(xué)習(xí)土思，越迷茫，是因?yàn)槲疫x擇的項(xiàng)目忆嗜，并不是我工作中真正需要的己儒，也并不是掌握了馬上能提升工作效率的技能。之所以學(xué)這些捆毫，實(shí)際是對(duì)于工作困難的退縮與逃避址愿。于是看起來(lái)我很努力的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)卻做了無(wú)數(shù)的無(wú)用功冻璃。
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在鼓吹“投資自己”是最好的投資方式的年代响谓，我們或多或少都盲從了這個(gè)浪潮，買書省艳、報(bào)班娘纷、上微課、聽(tīng)分享跋炕。
在花了大量的時(shí)間和金錢后赖晶，卻覺(jué)得越學(xué)習(xí)，越迷茫辐烂。
為什么呢遏插？
因?yàn)椋?/p>
盲目追求數(shù)量而不追求質(zhì)量，學(xué)到的東西不能成為己用纠修。無(wú)論是讀書胳嘲，還是聽(tīng)分享，從來(lái)不是以數(shù)目取勝扣草。這一個(gè)月了牛，你只讀一本書，但你切實(shí)的從書中感受到了能量辰妙，這本書就是值得的鹰祸。而這個(gè)過(guò)程，從來(lái)不是一蹴而就的密浑。
缺乏專業(yè)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)蛙婴。很多微課和公眾號(hào)傳授的技能是碎片化的，你只知道Get了很多零碎的點(diǎn)尔破，卻不知道如何活學(xué)活用街图。缺乏專業(yè)人士一對(duì)一的輔導(dǎo)背传，你的學(xué)習(xí)可能就只能停留在“了解”的層面。
你根本不知道為什么要學(xué)習(xí)台夺。在這個(gè)時(shí)間稀缺的年代径玖，如果搞不清自己為何學(xué)習(xí)，只是覺(jué)得自己需要去學(xué)點(diǎn)什么颤介，很容易去盲目追求一些看起來(lái)高大上梳星，實(shí)則毫無(wú)作用的學(xué)習(xí)。別說(shuō)“遲早會(huì)用上”滚朵，你迫切需要提高的技能都不去趕緊改善冤灾，學(xué)那些有的沒(méi)的，只會(huì)拖你成長(zhǎng)的后腿辕近。
越學(xué)習(xí)韵吨，越覺(jué)得，我們面對(duì)的不是學(xué)得太少移宅，而是塞得太飽归粉。不懂得篩選，不懂得精煉漏峰，不懂得適可而止糠悼，最終，這些學(xué)習(xí)只會(huì)讓我們變成消化不良的笨蛋浅乔，讓我們本來(lái)就不清晰的腦袋倔喂，越發(fā)迷茫而已。
