要讓筆下的人物鮮活起來，關(guān)鍵在于突出人物性格特征裹粤。
描寫人物的方法有很多终蒂，如肖像描寫、語言描寫遥诉、動作描寫拇泣、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等矮锈。
我們要突出人物的性格霉翔，也要從這幾方面入手。
一苞笨、描寫人物的外貌
世界上沒有兩片完全相同的樹葉债朵，人也一樣，即是是雙胞胎瀑凝，也有不同的地方序芦。
所以，在描寫人物外貌的時候粤咪，我們千萬不要寫成人人都是“圓圓的臉蛋谚中，大大的眼睛”，把人物描摹成概念化寥枝、大眾化等我臉譜宪塔。
而且，也不用面面俱到囊拜，頭發(fā)某筐、眉毛、眼睛冠跷、鼻子一把抓来吩，只要抓住了重點或者只寫一兩個最有特色的地方即可敢辩。
魯迅先生說過：“忘記是誰說的了，總之是弟疆，是極省檢的畫出一個人的特點，最好是畫出一個人的特點盗冷，最好是畫他的眼睛怠苔。我認(rèn)為這話是極對的了，倘若畫了全幅的頭發(fā)仪糖，即使細(xì)得逼真柑司，也毫無意思」埃”
這段話攒驰，用形象的語言說明了描寫外貌要抓住重點的深刻道理。
二故爵、描寫人物的語言玻粪、動作
人的一言一行，都反映了人物性格诬垂。不同性格的人劲室，對待同一件事，會有不同的表現(xiàn)结窘。
比如很洋，老師批評同學(xué)，同學(xué)甲的反應(yīng)是：她慢慢地低下了頭隧枫，說：“老師喉磁，對不起，我下次再也不會了……”同學(xué)乙的反應(yīng)是：他的頭微微地偏開官脓，朝向窗戶协怒，漫不經(jīng)心地嘟噥著：“知道了∪仿颍”
雖然我們不認(rèn)識他們斤讥，作者也沒有說明同學(xué)甲是一個比較乖巧、馴良的人湾趾，同學(xué)乙是一個桀驁不馴的人芭商，但通過這簡短的動作語言描寫就可以感受到他們各自不同的性格特點。
所以搀缠，我們要表現(xiàn)一個人物的性格铛楣，就要仔細(xì)觀察，截取他有特色的言行艺普。
三簸州、描寫人物的心理活動
心理活動是人物內(nèi)心世界直接的反映鉴竭，所以準(zhǔn)確人物的心理活動，可以很好地展現(xiàn)人物的性格特點岸浑。
描寫心理活動的方法有直抒胸臆法搏存、夢境隱射法、借景抒情法矢洲、心理剖析法等璧眠。
不管采用哪一種方法，都要以一定的敘事為基礎(chǔ)读虏，切忌空洞地描寫心理活動责静，否則，這樣的心理活動就是蒼白的盖桥，缺乏真實感的灾螃。
四、抓住典型細(xì)節(jié)揩徊、展開特寫
所謂“一粒沙里見世界腰鬼，半瓣花上說人情，”說的就是細(xì)節(jié)問題靴拱。
我們描寫人物要像拍電影一樣垃喊，用一個個特色鏡頭，定格人物瞬間場合下的極具個性的表現(xiàn)袜炕，傳達(dá)出人物特定情境里的獨特情感本谜，以細(xì)節(jié)見其性格。
第一步選擇偎窘，即從整體中抽出細(xì)節(jié)乌助；第二步放大，即迫近對象陌知，明察秋毫他托，基礎(chǔ)就是——要善于觀察、捕捉仆葡。
五赏参、避免描寫成平板人物，要從多個角度表現(xiàn)人物豐富的性格沿盅。
沒有哪一個人的性格是單一的把篓，脾氣是暴躁的人，往往做事也比較有魄力腰涧；性格靦腆的人韧掩，往往做事也比較細(xì)心、耐心……
所以窖铡，我們選擇材料要恰當(dāng)疗锐、精煉坊谁，要能夠準(zhǔn)確而生動地概括人物性格的豐富性和復(fù)雜性。
這樣的人物滑臊，才是生活中真實的再現(xiàn)口芍，有血有肉，鮮活可感简珠。
【精彩語段】
1阶界、超市里，一位阿姨站在辣椒筐前聋庵，轉(zhuǎn)頭向四下看了看，然后迅速地掰下一個辣椒的柄芙粱，把辣椒裝進(jìn)塑料袋里祭玉，然后長長舒了一口氣，又向四下看了看春畔，又把一個辣椒的柄掰下……
2脱货、他看著彎彎的跑道，拖著沉甸甸的步子律姨，豆大的汗珠一滴一滴地往下滴振峻，還有最后一圈，他用牙齒使勁咬了一下嘴唇择份，眉毛輕輕地皺了皺扣孟，使勁邁著步子沖向終點。
3荣赶、黛玉眼中的鳳姐：“一雙丹鳳三角眼凤价，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條拔创，體格風(fēng)騷利诺，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞剩燥÷猓”
寶玉眼中的黛玉：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含露目灭红。態(tài)生兩靨之愁侣滩，嬌襲一身之病。淚光點點比伏，嬌喘微微胜卤。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)赁项。心較比干多一竅葛躏，病如西子勝三分澈段。”
