秀茹老師家教課分享之粗心的解決方法
面對我們口中粗心這一問題厘惦，我們可以采取哪些途徑解決呢饥侵？秀茹老師給家長提出了以下幾點建議：
第一點:了解孩子在學(xué)習(xí)能力發(fā)展中的優(yōu)勢劣勢鸵赫。
專家分析孩子的行為分為三種，即視覺型躏升、聽覺型辩棒、體覺型。
視覺型的孩子主要通過視覺來學(xué)習(xí)膨疏，觀察能力很強(qiáng)一睁，視覺記憶力也是比較強(qiáng)的，只要看了某種事物就會很快記住佃却，而且記憶力也是很牢的者吁。
而聽覺型的孩子，注意聽覺方面只要講給他聽很容易掌握饲帅，理解內(nèi)容复凳。
體覺型的孩子瘤泪，學(xué)習(xí)起來需要結(jié)合肢體語言來表達(dá)，比如這類孩子需要做動作游戲育八，講解知識对途，多展示肢體動作。
通過大量的測試發(fā)現(xiàn)髓棋，凡是粗心的孩子在視覺集中实檀，視覺分辨，視動協(xié)調(diào)按声，和視覺記憶四個方面膳犹，都存在發(fā)展失調(diào)的問題。
所以我們要先通過觀察或多元智能測試签则，等專業(yè)方法來了解孩子在學(xué)習(xí)方面有哪些優(yōu)勢镣奋，有哪些劣勢，然后揚長補(bǔ)短怀愧。
充分發(fā)揮優(yōu)勢，劣勢上缺什么刺激什么補(bǔ)上余赢，這樣才能達(dá)到幫助孩子學(xué)習(xí)能力均衡發(fā)展的目的芯义。
第二點：勤加練習(xí)是解決知識點掌握不熟的有效辦法。
對于知識點掌握的不夠熟練這個原因妻柒，很好理解扛拨。舉個例子，就像現(xiàn)在有個人問你一加一等于幾举塔，你一定就會不假思索的回答出來等于二绑警。幾乎完全不用腦子，已經(jīng)形成了一種條件反射央渣，熟悉就是這樣的计盒。
假如我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成50道題目，每天都在勤于練習(xí)的人一定會在速度上以及正確率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些疏于練習(xí)的人芽丹。所以對于這種問題的解決辦法就是勤加練習(xí)北启。
有句老話說：熟能生巧，通常來講一道題只要反復(fù)練習(xí)達(dá)到六次以上拔第，獨立思考完成就能徹底掌握咕村。如果孩子因知識點掌握不熟而錯，那就是練的不夠蚊俺，從學(xué)到會這是一個過程懈涛，這個過程中間一定要通過練習(xí)完成。
第三點：做事條理性源于生活泳猬。
生活習(xí)慣決定學(xué)習(xí)品質(zhì)批钠。檢查作業(yè)是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣宇植，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要孩子在生活上具有自立意識，有做事自主性价匠。
在家庭中惰性的養(yǎng)成不可避免的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去当纱，成為學(xué)習(xí)的攔路虎，對于這樣的孩子可以做到三個“每”：每天做一件家務(wù)事踩窖，貴在堅持坡氯，培養(yǎng)責(zé)任感；每天自己的事情自己做洋腮，包括個人衛(wèi)生箫柳，穿衣服等，培養(yǎng)孩子自我生活管理能力啥供；每周或每有設(shè)計一項活動悯恍，自己去完成。
另外伙狐，多給孩子細(xì)心的心理暗示涮毫。心理學(xué)上有一種說法，一種觀點一旦經(jīng)過多次的強(qiáng)化贷屎，就會在孩子心中生根罢防。
因此，當(dāng)父母一旦說孩子粗心大意時唉侄，就會形成一種慣性咒吐，也會給孩子貼上粗心的標(biāo)簽。
相反属划，若父母把目光放在孩子細(xì)心的時候恬叹，多次強(qiáng)化之后，孩子心理就會有一種細(xì)心的心理暗示同眯，積極的行為得到了欣賞绽昼、贊賞，而繼續(xù)保留或強(qiáng)化须蜗。消極的行為因為得不到關(guān)注而逐漸的減少绪励，所以家長應(yīng)該把關(guān)注點放在孩子的優(yōu)點上。
每個孩子都是一個獨立的個體唠粥，一定要因人而異疏魏。
粗心并不可怕，關(guān)鍵是否有信心晤愧、決心大莫、耐心去努力改掉它。尤其對孩子而言官份，他們有著很強(qiáng)的塑造性只厘，只要可以給他們足夠的信心烙丛，再加上一點點耐心，相信孩子會逐漸改善的羔味，也會改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣河咽。
