大家晚上好枯怖，歡迎打開5分鐘讀本書欄目，每天進步一點點能曾，堅持帶來大改變度硝。今天是2017年7月29日，我要給大家分享的書叫《你的生命有什么可能》寿冕。今天主要分享書中第四階段——通過5分鐘的學習蕊程，開啟你的高手之路！Ｍ粘存捺！「閱讀完本文約需5分鐘，請耐心閱讀」

1曙蒸、作者介紹

這本書的作者是古典老師，生涯規(guī)劃師岗钩，新精英生涯創(chuàng)始人纽窟。曾出版《拆掉思維里的墻》，暢銷70多萬冊兼吓。在這本書中臂港，古典談到了人生四個永恒的主題：影響力、愛视搏、自由审孽、智慧。即使在這個不那么公平的現(xiàn)實世界里浑娜，每個平凡人也都能活出各自的生命可能佑力。

2、內(nèi)容介紹

■在熱愛的領域快速找到成長的突破點

■下定決心培養(yǎng)自己的興趣金字塔

■培養(yǎng)自己的價值觀做個有定見的人

■快速走上高手之路

■開啟名人成功模式

■人生模型生涯規(guī)劃打造

■快速解決現(xiàn)實和理想的沖突

3筋遭、內(nèi)容解讀

▍快速走上高手之路

我想打颤，我們中間的大部分人暴拄，深陷于理想與現(xiàn)實之間的泥沼。

現(xiàn)實越來越逼仄：高競爭的工作编饺、高不可攀的房價和房租乖篷、擁擠的交通、糟糕的空氣透且、不安全的食品……在竭盡全力才能生存的日子里撕蔼，哪里有時間追求夢想？我們仿佛越來越遠離自己想要的生活秽誊。

一頭奔入夢想不敢鲸沮，留下過平庸的生活又不甘——這樣的時代，我們的生命有什么可能养距？

如何才能越過現(xiàn)實和理想的鴻溝诉探，找到和進入自己希望的人生？

我想從下面這節(jié)繼昨天再次分享棍厌，快速走上高手之路肾胯！

1

我們常說的高手蜈七，到底高在哪里褒墨？他們?nèi)绾涡逕捘芰Γ咳绻f每個人都有天賦倾贰，為什么有些人在方方面面都強束析？

拆分開來艳馒，任何能力都能分成：

知識：我們知道和理解的東西，廣度和深度是評價標準员寇。

技能：我們能操作和完成的技術(shù)弄慰，熟練程度是評價標準。

才干：我們無意識使用的技能蝶锋、品質(zhì)和特質(zhì)陆爽。有強烈的個人特色，無評價標準扳缕。

我們把能力的三個核心要素稱為“能力三核”慌闭。

任何一項工作的完成，都離不開能力三核躯舔，比如你現(xiàn)在看到的文字驴剔，就需要這樣的能力三核：

知識：生涯理論基礎、多年積累的案例粥庄、大量的閱讀

技能：寫作能力丧失、分析與綜合能力、概念化能力惜互、數(shù)據(jù)收集利花、溝通能力（如和插圖畫手）

才干：好奇心科侈、幽默感、求真

如果你邏輯能力強炒事，你的文章就精練一點臀栈；如果你數(shù)據(jù)收集能力強，你的文章就會有一堆好例子挠乳；如果你優(yōu)勢在于溝通能力权薯，插圖畫手能徹底領悟你的意圖，插圖就會好看一點睡扬。這些技能每個人都在認真練習盟蚣，也都能學得差不多。

但是才干層面則完全不同卖怜，王鵬的實用主義屎开、趙昂的洞察力、老馬的犀利马靠、春雨的文藝奄抽、我的嬉皮笑臉，這些風格我們誰也置換不了甩鳄，因為我們從小就開始練習啦逞度。

有知識能干到40分，有技能就有60分妙啃，熟練能有80分档泽，琢磨能有90分。而90～100分這段揖赴，就到了拼才干天賦的地步馆匿。

和專業(yè)棋手聊起來，他們的職業(yè)道路也大抵如此燥滑。一開始是比誰記得棋譜多渐北，這是知識累積過程。慢慢地就要不斷地通過下棋提升棋力突倍。能和專業(yè)幾段的選手下幾個小時，算出接下來要走多少步盆昙，這是技能的進階羽历。但是高段位的棋手并不依靠棋力取勝，最后出奇制勝的一著兒淡喜，完全源自有濃厚個人特質(zhì)的靈感——這就是才干秕磷。

能力三核——知識、技能和才干在任何職業(yè)中炼团，都缺一不可澎嚣。

2

如何煉成某一領域的高手疏尿？知識、技能與才干組成了能力的三核易桃，那么我們?nèi)绾尾拍苄逕挸筛呤郑?/b>

三核中褥琐，知識最容易習得。

往前追溯一百多年晤郑，知識分子的能力主要是拼記憶力敌呈，那個時候書不多且奇貴。清朝末年造寝，曾國藩買了一套《二十三史》磕洪，花了他一百兩紋銀，這大概是一個七品官員兩年半的俸祿〗肓現(xiàn)在網(wǎng)上《二十四史》1300元人民幣析显，大概是處級干部一周的工資。所以古人盛贊一個人一目十行且過目不忘签赃，牛逼不說谷异，這能省多少錢！

到了20世紀中期姊舵，書成為大部分人都消費得起的東西晰绎。知識的競爭力開始轉(zhuǎn)向閱讀量。這時候大伙主要拼閱讀量和理解力括丁。書上都是正確答案荞下，你知道得越多，讀的文獻越多史飞，就越能勝出——今天我們的學校教育尖昏，就是這個階段的思路。

而在今天的信息時代构资，互聯(lián)網(wǎng)上的知識簡直不花錢（除了電費網(wǎng)費）抽诉。一旦載體便宜，知識總量就開始爆發(fā)吐绵。首先迹淌，知識本身變得豐富而廉價起來。如果曾國藩活在現(xiàn)代己单，他也許就會打“二十四史”“免費下載”等關鍵詞唉窃，然后偷偷搞到一套免費的盜版電子書。只要你的搜索技術(shù)好纹笼，基本上大部分知識是廉價甚至免費的纹份。

其次，搜索技術(shù)改變了知識存儲的方式，人們只要記得關鍵詞蔓涧，知道在哪里找就好件已。最后，這個年代的人面對太多全新的問題元暴，相關的知識也不斷更新篷扩，以至于無法知道哪些是被驗證過的、哪些是扯淡昨寞。

這就需要我們有獨立思考的能力瞻惋。這個年代，知識的差距轉(zhuǎn)向了能力的較量——搜索能力援岩、好奇心歼狼、獨立思考能力——誰能在同樣的知識海洋中學得更快、更多享怀、更精準羽峰，誰就容易獲勝。

知識的差距變成了技能的差距添瓷，這也就讓修煉轉(zhuǎn)向了第二個層面——技能梅屉。當所有技能所需要的知識都存在的時候，誰先煉出來鳞贷，誰就是勝利者坯汤。如果有一天《九陽真經(jīng)》《九陰真經(jīng)》《易筋經(jīng)》都上網(wǎng)，誰會成為武林霸主搀愧？練習最快的那個唄惰聂。這個時候，知識的競爭就升級到技能層面了咱筛。

技能與知識的最大差別是搓幌，技能是以熟練不熟練為判斷的。它沒有知識那種知道或不知道迅箩，“Woo溉愁，原來是這么回事”的瞬間快感。任何人剛剛接觸技能饲趋，都是笨拙而滑稽的拐揭。雖然26個字母清清楚楚地寫在每一個鍵位上，但是誰也不會一開始就運指如飛奕塑。

語言是技能堂污，而不是知識。知識能學到爵川，而技能只能習得敷鸦。知識學習是瞬間的息楔，知道與不知道之間幾乎可以瞬間轉(zhuǎn)變寝贡。技能則需要漫長的笨拙期——如果你不接受自己笨拙的開始扒披，你永遠也不會學好任何技能。

也正因為這面心智之墻圃泡，很多知識優(yōu)勝者死死不愿走入技能的練習領域碟案。這也是為什么“好學生”往往不如“壞學生”混得好的原因——“混社會”是門技能啊。

而當一門技能被反復地操練颇蜡，就會進一步內(nèi)化价说，成為才干。正如你現(xiàn)在打字不需要看鍵盤风秤，正如你說話張嘴就來不用考慮發(fā)音鳖目，正如你騎單車不用想著保持平衡，這些技能都因為反復修煉缤弦，成為你不知不覺的才干领迈。

而才干一旦學會，就可以很迅速地遷移到其他技能領域中去碍沐。就好像今天的小孩子研究新電子產(chǎn)品一定比中年人快狸捅，他們與電腦的互動早就成為才干，又重新遷移到新的知識和技能領域中去累提。高手就是這樣煉成的尘喝。

讓技能升級為才干，我們就完成了最牛的一項能力修煉：才干是自動斋陪、自發(fā)的能力朽褪。無須過腦子就能直接使用這項技能，它似乎成為你的天生屬性之一鳍贾。一個魔術(shù)在上臺前鞍匾，需要經(jīng)過近3000次的練習，所以當劉謙對著鏡頭變魔術(shù)的時候骑科，他的大腦肯定不會過關于“如何拉動皮筋”這樣的事橡淑，那些動作完全自動化，他的腦子則在想如何配合當時的機位咆爽、鏡頭梁棠、所有人的表情。時間一長斗埂，這些技能也變成“鏡頭感”被存為才干符糊，他就可以發(fā)展新的技能了。

這就是“知識——技能——才干”的形成呛凶。明星有“明星感”男娄，老師有“個人魅力”，商業(yè)決策者有“精準的直覺”，一流的運動員有特殊的“節(jié)奏”模闲，好的員工有天生的“責任心”建瘫，這些不一定是“天賦”，而是經(jīng)過大量技能練習后尸折，才干與天賦交融的體現(xiàn)啰脚。人家是練出來的。

才干如此“自動自發(fā)实夹，習焉不察”橄浓，以至于很多人從來不知道自己的才干——這真的是一種巨大的浪費。生涯規(guī)劃師常用“成就故事”分析亮航、英雄之旅等方式幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的才干荸实。

金庸小說《倚天屠龍記》中張無忌向張三豐學太極劍一段，就極大地體現(xiàn)了知識——技能——才干的升級過程缴淋。張無忌大敵當前泪勒，要與劍術(shù)高手比劍，卻不會劍術(shù)宴猾。張三豐于是當場傳他太極劍法圆存，半個時辰后對敵。

金庸大俠給我們上了一門生涯課仇哆，劍招——劍術(shù)——劍意對應到職業(yè)生涯里面來沦辙，就是“知識——技能——才干”。這么短的時間里讹剔，“如何出劍”的知識和“出得熟練”的技能油讯，顯然不可能馬上掌握，只有傳遞“劍意”才能成功延欠。而才干的核心陌兑，就是自動自發(fā)、無知有能由捎，所以“劍招”忘記得越干凈越好兔综。

為什么張無忌能夠馬上領會劍意？

顯然與他之前已經(jīng)踏踏實實地按照知識——技能——才干的規(guī)律狞玛，修習了九陽神功和乾坤大挪移有關软驰。上乘武功的才干一致，技能相通心肪，只是知識略有不同锭亏。

正如當你站在17樓往下看，你就一定會比樓下的人明白硬鞍，去某個公交站怎么走慧瘤。當你在某一個領域做到頂尖戴已，你就會很容易掌握另一個領域的知識和技能，在外人看來锅减，就是一通百通了恭陡。

真正的高手，就是這樣煉成的上煤。

關于才干，還有一件事情要交代：

很多人一旦接觸了能力三核著淆，就會認為才干最重要劫狠，開始沉迷于各種評測與自我發(fā)覺，希望獲勝永部。其實不然独泞，才干雖然在職業(yè)優(yōu)勝中非常重要，但是沒有了技能和知識苔埋，也沒戲懦砂。比方說我的才干：好奇、幽默感和求真组橄，但這和你有什么關系荞膘？只有結(jié)合了生涯和寫作的技能，才干才能外化出職業(yè)能力——才干才有了被識別的價值玉工。

在我看來羽资，對于大部分職位，知識和技能就已經(jīng)足夠遵班，而對于剛一進公司就要發(fā)揮天賦屠升、jump out of the box（跳出盒子）的小朋友，我要說狭郑，先進去你的盒子腹暖！知識、技能只需要認真和努力翰萨，所以對于大部分工作脏答，認真努力就有80分。以大部分人的努力程度之淺亩鬼，他們根本沒做到80分以蕴。

如果你只是希望通過找到天賦少付出些努力來超車，你就根本沒有資格談天賦辛孵。

3

你付出的努力和功德丛肮，從來不會白白地付出，終有一天魄缚，會回到你身上來宝与。胡適先生給人題字焚廊，除了喜歡寫“為者常成，行者常至”习劫，另一個就是“功不唐捐”咆瘟。所謂功不唐捐，就是努力地做好每件小事诽里，回頭發(fā)現(xiàn)自己無意中做了件大事

在職場中袒餐，這需要定力——當我們把自己的時間和精力“捐”給職業(yè)的時候，我們總是希望獲得迅速的回報谤狡。越年輕灸眼，越浮躁，這個忍耐期越短墓懂。在這個昨天播種今天就要挖開來看是否發(fā)芽的社會焰宣，要相信功不唐捐，真的需要很好的案例捕仔。

在一些變化不多匕积、規(guī)則清晰的領域，比如哲學榜跌、硬科學闪唆、中醫(yī)，堅守是重要的手段钓葫；而在變化快苞氮、多學科交融的領域，如商業(yè)瓤逼、政治笼吟、藝術(shù)等，整合與遷移顯然是更聰明的做法霸旗。

未來10年的中國贷帮，人們需要學會新的能力發(fā)展策略，因為未來的20年诱告，中國的職業(yè)將會面臨前所未有的變動：

①互聯(lián)網(wǎng)撵枢、移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的全球化和全國化。

②中國的人口紅利消失精居，從中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造锄禽。

③中國經(jīng)濟騰飛，從Made in China（中國制造）到Made for China（為中國制造）靴姿，這也意味著全球化競爭的開始沃但。

在未來的20年里，依靠行業(yè)佛吓、學歷宵晚、專業(yè)垂攘、企業(yè)、地域的職業(yè)資源和能力會慢慢減弱淤刃；改變越來越快晒他，成功與失敗都會更快；人們越來越開始為自己的職業(yè)生涯負責逸贾，每個人都需要學會新的能力策略陨仅。

下面是未來的職業(yè)能力提升的三種重要策略：

1、終生學習

未來10年會是一個職業(yè)和職業(yè)需求都迅速變化的年代铝侵。先把學歷讀到無比高灼伤，然后一輩子靠這個混的策略早就過時了。未來的職業(yè)發(fā)展大概以3～5年為一個階段哟沫，每個階段之間需要系統(tǒng)地重新學習新的領域。

在職培訓锌介、證書與學歷教育將會成為常事嗜诀，間隔年的旅行和學習會成為潮流。企業(yè)也會逐漸在內(nèi)部建立學習中心甚至企業(yè)大學孔祸，同時送有潛質(zhì)的員工出去學習隆敢。歡迎來到終生學習的年代。

2崔慧、整合

既然沒有人能夠單憑一段時間的能力就獲得競爭力拂蝎，那么競爭力一定屬于整合能力最強的人——能把過去的所有資源和能力都整合起來，能找到自己零散的能力珍珠里的線頭的人——未來的職場中惶室，整合是非常重要的能力温自。

能整合自身的能力，叫競爭力皇钞；

能整合團隊的能力悼泌，叫組織力；

能整合公司的能力夹界，叫領導力馆里；

能整合行業(yè)的能力，就是改變世界的能力可柿。

3.翻譯能力

你一定知道格式轉(zhuǎn)碼這回事鸠踪，這在電腦上經(jīng)常出現(xiàn)——有些播放器不能識別WMA或者MP4格式的文件，你就必須用一個轉(zhuǎn)碼軟件轉(zhuǎn)碼复斥，電腦才能讀出這段視頻营密。

同樣的道理，很多人的職業(yè)發(fā)展不順目锭，不是因為能力不強卵贱，而是不知道如何把過去的能力和資源“轉(zhuǎn)碼”出來滥沫，讓新的東家能讀懂。

以家庭婦女重返職場為例键俱，很多女性生完孩子兰绣，重回職場，都面臨尷尬的局面：過去的職位不太喜歡编振，或不再適合職場媽媽缀辩；新的職業(yè)看上去門檻很高，自己缺乏專業(yè)能力踪央；離開職場的兩年間臀玄，社會發(fā)生了很大變化，覺得自己跟不上節(jié)奏畅蹂，于是只好不甘心地重回家庭健无。

學習、整合與翻譯將會是未來的20年職業(yè)能力發(fā)展的重要策略液斜。以管理學大師彼得·德魯克為例累贤，他是一個典型的終生學習者，一輩子做咨詢少漆、教書和寫作臼膏，著作39本，論文100多篇示损，92歲還出版了《德魯克日志》渗磅。

更有趣的是，他每隔三四年就換一個愛好領域深入研究检访，統(tǒng)計學始鱼、中世紀史、日本藝術(shù)或經(jīng)濟史……三四年也許不至于成為專家脆贵，但可以獲得全新的視野风响、能力以及資源。三四年后丹禀，他帶著自己在上一個領域的感悟和人脈状勤，遷移到下一個圈子。

上下兩段專業(yè)領域的知識和人脈往往相互呼應双泪，互相印證又彼此不同持搜，而漸漸整合成一通百通之勢。這種學習他從20歲就開始了焙矛，一生堅持了70多年葫盼。當所有領域的感悟遷移到管理領域，被翻譯為管理學的專業(yè)術(shù)語村斟，彼得·德魯克的文字就變得更有歷史縱深感贫导，成為當之無愧的管理學大師抛猫。

能力的總結(jié)：功不唐捐、連點成線

最后孩灯，總結(jié)一下從生涯規(guī)劃來看的能力觀：

1.能力三核：能力由知識闺金、技能和才干三者組成。知識無法遷移峰档，技能能在大部分職業(yè)中遷移败匹，而才干則貫穿人的所有部分。越高度提純讥巡，越內(nèi)化掀亩。

2.把知識煉成技能，使技能內(nèi)化為才干欢顷。一通百通槽棍。

3.功不唐捐，連點成線抬驴。正是因為能力可以遷移炼七，我們沒有必要找到最終boss（首領）才開始修煉能力。最佳的策略是在每個階段都全力投入怎爵，提高能力特石，遇到新的挑戰(zhàn)再重新整合盅蝗。

4.未來的三大能力策略：學習鳖链、整合與翻譯。

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