? ? ? 我的鏈接對象樂樂和他的媽媽屬于零基礎(chǔ)媽媽喷面，對于英語的啟蒙了解不多耗溜。手里也沒有什么英語的資源痴鳄。這一周的實踐要求做高頻詞和自然拼讀的規(guī)劃昆著。我家寶寶也是英語啟蒙才剛開始3個月县貌，正在進行童謠，兒歌凑懂，簡單繪本煤痕，和自然拼讀1，2的學習接谨。高頻詞我和女兒也還沒有學摆碉，所以規(guī)劃的時候，我還有點茫然脓豪，怎么才能做的更好呢巷帝？反復的看了老師關(guān)于自然拼讀和高頻詞的課程，了解了基礎(chǔ)理論知識以及學習了如何教學的方法扫夜。結(jié)合群里面其他媽媽做的規(guī)劃來參考楞泼，學習驰徊，結(jié)合樂樂的特點來規(guī)劃。
? ? ? 規(guī)劃的過程堕阔，也是我學習的過程辣垒，我家寶和樂樂差不多年齡，那么我家寶寶遇到的問題印蔬，可能樂樂以后的學習過程中也會遇到勋桶。比如：學習方法的多樣化，剛開始自然拼讀的學習侥猬，我只是讓女兒每天課程打卡例驹，做涂色作業(yè)。孩子學習了一段時間字母后退唠，就有點厭學了鹃锈。通過學習規(guī)劃師課程，我開始了多種方式的補充教學瞧预。通過動畫字母視頻屎债，給孩子感官刺激，用和孩子一起跳跳唱唱的方式來學習字母垢油。字母剛開始學習的時候盆驹，游戲環(huán)節(jié)我安排的少，孩子不愿學習的時候滩愁，這時我增多了玩游戲的時間躯喇，每天換不同的游戲來和孩子一起玩，很快孩子的學習興趣就起來了硝枉。因此結(jié)合自己的經(jīng)驗廉丽，在給樂樂的規(guī)劃中，我也是給媽媽介紹了一些關(guān)于自然拼讀的學習資源妻味，有關(guān)的視頻正压，動畫，字母卡片责球，讓媽媽知道準備哪些東西來更好的教孩子焦履。增加了許多游戲的介紹，讓媽媽來帶著孩子一起做游戲來體驗快樂的學習棕诵。教學中裁良，我自己遇到的問題以及解決方法，我劃重點的告訴了寶媽校套。媽媽要注意：1》游戲的時候，要給孩子思考的時間牧抵，提供線索找答案笛匙。? 2》當孩子做錯的時候侨把，不要立刻糾正，讓孩子先讀音妹孙，分辨你的音后秋柄，自行糾正。
? ? ? 高頻詞的規(guī)劃與其說是對樂樂的規(guī)劃蠢正，不如說是對自己寶寶的規(guī)劃骇笔。我也先購買了《認識高頻詞》的繪分享課程，看了課程的設(shè)計嚣崭，教學方式笨触，并且拿到了棒棒的厚實字卡。買了許多標注高頻詞的繪本來和孩子一起進行親子閱讀雹舀。高頻詞的學習比較枯燥芦劣，死記硬背是不適合孩子的。我在網(wǎng)上找到了關(guān)于高頻詞的動畫歌曲視頻说榆，每天和孩子一起聆聽虚吟。在游戲設(shè)計的環(huán)節(jié)，我不僅借鑒了高頻詞群里面班班及其他媽媽介紹的游戲的方法签财，還在網(wǎng)上查閱了許多游戲內(nèi)容串慰，結(jié)合孩子目前的學習的水平，征選了一部分來應用唱蒸。感覺所學得到了得心應手的應用模庐。我都把這些經(jīng)驗用到了樂樂的規(guī)劃上面。
? ? 高頻詞是骨架油宜，自然拼讀是肉掂碱，閱讀的輸入是血，源源不斷的輸入慎冤，這才是完整的英語學習的整體疼燥。 這一周的規(guī)劃學習，從理論到實踐蚁堤，我的收獲頗多醉者，更加堅定了自己的自信心，在學習的路上繼續(xù)和其他的媽媽一起前進披诗。
