? ? 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期捉偏，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，非常圓滿地完成了教育教學(xué)工作农渊。雖然工作忙碌患蹂，但我覺(jué)得也很充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一况脆、努力體現(xiàn)教育新理念饭宾，提高課堂教學(xué)效率。
每一節(jié)課格了，我課前認(rèn)真鉆研教材看铆，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)盛末，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式弹惦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力滲透新的教育理念悄但，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍棠隐，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂檐嚣。以學(xué)生為主體助泽，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材嚎京，引導(dǎo)主動(dòng)探究嗡贺，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力鞍帝。此外诫睬，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們帕涌，使他們也能取得進(jìn)步摄凡，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。積極參加“周周有課聽(tīng)”教研活動(dòng)蚓曼，認(rèn)真聽(tīng)課亲澡、講課，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思辟躏。
1谷扣、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)捎琐。
在新課改的大背景中会涎，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力瑞凑，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)末秃，討論、交流籽御、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流练慕。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中惰匙，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然铃将，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣项鬼，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2劲阎、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練绘盟。三年級(jí)的孩子，朗讀訓(xùn)練是一個(gè)轉(zhuǎn)折悯仙。首先龄毡，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽锡垄，小組讀沦零、男女讀、指名讀货岭、教讀等形式路操，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。其次茴她，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中抓重點(diǎn)寻拂，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵丈牢，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵瞄沙。讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上己沛，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解距境，升華認(rèn)識(shí)申尼，填補(bǔ)空白。
3垫桂、重視學(xué)生的情感體驗(yàn)师幕，尊重學(xué)生的想法。對(duì)同一篇課文诬滩，或同一個(gè)人物霹粥，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。只要沒(méi)有方向性的錯(cuò)誤疼鸟，就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受后控。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化空镜，多元化浩淘，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性捌朴，活躍了學(xué)生的思維。
二张抄、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣砂蔽，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1署惯、運(yùn)用多種途徑察皇，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)泽台，我運(yùn)用小組競(jìng)賽的形式什荣，每節(jié)課根據(jù)每個(gè)小組組員的表現(xiàn)，在上課的紀(jì)律怀酷，積級(jí)舉手回答問(wèn)題和朗讀課文等方面進(jìn)行評(píng)比,那個(gè)小組做得好的,就在評(píng)比欄上加一分稻爬。這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣蜕依。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力桅锄，本班學(xué)生上課熱情高漲，上課紀(jì)律良好样眠。
2友瘤、通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣檐束，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力辫秧。三年級(jí)是學(xué)生習(xí)作是一大難點(diǎn)。首先為激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣被丧，我從學(xué)生喜歡的作文選題入手盟戏，以寫(xiě)童話、想象文為主甥桂，鼓勵(lì)學(xué)生大膽習(xí)作柿究。其次，運(yùn)用好采蜜集黄选，教給學(xué)生讀書(shū)方法蝇摸，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，并定期進(jìn)行詞句積累的評(píng)比办陷。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力貌夕，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，習(xí)作能力也有了比較明顯的提高懂诗。
3蜂嗽、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力殃恒。三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略植旧，本學(xué)期辱揭，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒病附，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)问窃。除此之外，我還利用中午“午讀”時(shí)間完沪，讓學(xué)生練字域庇，我每天范寫(xiě)五個(gè)字，貼在黑板上覆积，要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)听皿。漸漸地，孩子們中午習(xí)字宽档，已成為一種習(xí)慣尉姨。
三、重視對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的開(kāi)展吗冤。
學(xué)生存在著差異又厉，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭椎瘟，扶中間"覆致，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)肺蔚，在班中成立"互助"小組煌妈，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生婆排，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作声旺，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)段只，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣鉴扫，促使每一位學(xué)生都有提高赞枕。
五、做好社團(tuán)工作坪创。
認(rèn)真抓好社團(tuán)活動(dòng)炕婶，用心備課，查找資料莱预，讓學(xué)生聽(tīng)柠掂、講、記依沮，積極做好資料收集涯贞，表彰總結(jié)工作枪狂，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
通過(guò)一學(xué)期的努力宋渔，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)州疾，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)皇拣，我感到很欣慰严蓖。今后，我會(huì)再接再厲氧急，把教學(xué)工作做得更好颗胡。
