清代袁枚有云号阿，書(shū)非借不能讀也。這句話于我是不大相符的章咧。在我成長(zhǎng)的歲月里倦西，借而讀之的書(shū)很少，絕大多數(shù)書(shū)要靠藏起來(lái)才有讀完的機(jī)會(huì)赁严。于是迅速地扰柠，隱蔽地藏書(shū)，成為了一項(xiàng)我熟能生巧的技能疼约。
小的時(shí)候奶奶說(shuō)卤档，我是個(gè)心靈而手不巧的姑娘。心靈不靈姑且不論程剥，手是談不上不巧的—是笨劝枣。不僅限于手，我所有的肢體都不擅長(zhǎng)于單獨(dú)運(yùn)動(dòng)或協(xié)調(diào)合作织鲸，下面的活動(dòng)對(duì)于整個(gè)小學(xué)時(shí)期的我都有不小的難度舔腾，包括但不限于：
對(duì)于一個(gè)“手指頭笨到只會(huì)翻書(shū)”的小盆友，還有什么活動(dòng)比坐在家里看小人書(shū)更適合他/她呢搂擦？于是那時(shí)我就總是坐在一個(gè)快要沒(méi)氣的充氣小椅子里面稳诚，看我能找到的，能夠基本認(rèn)全了字的所有書(shū)瀑踢。不過(guò)這一時(shí)期我的藏書(shū)技能還未發(fā)揮用武之地扳还，我宿命的敵人還沒(méi)有露出他兇惡的面龐才避。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)氨距，一個(gè)安靜不惹事的小盆友總是受歡迎的桑逝。
時(shí)光匆匆，我步入了中學(xué)的大門(mén)俏让。90后的孩子們應(yīng)該都還記得楞遏，那是一段Harry Potter風(fēng)靡全球的日子。直到今天我還堅(jiān)定地認(rèn)為舆驶，我是應(yīng)該被錄取到霍格沃茨的橱健，只不過(guò)給我送信的貓頭鷹可能遇到了諸如龍卷風(fēng)一類(lèi)的不可抗力。
總之沙廉，雖然生活在麻瓜世界，我并沒(méi)有放棄對(duì)魔法的執(zhí)著以及與黑巫師抗?fàn)幍降椎臎Q心臼节。在每一個(gè)上學(xué)或不上學(xué)撬陵，月考或不月考的日子，我把那套盜版的Harry Potter看到卷腳网缝，一邊努力在這個(gè)故事里給自己安排一個(gè)角色巨税，一邊預(yù)測(cè)著各種靠譜或不靠譜的結(jié)局。后來(lái)姑姑給了我一本混血王子的原版書(shū)粉臊，盡管我還看不懂英文小說(shuō)草添，但我是能夠看懂這本書(shū)的，因?yàn)槊恳粋€(gè)句子扼仲，我都記得远寸。
然鵝正如每個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)終極boss，每個(gè)人的生活中總會(huì)遇到一些不那么友好的人或事屠凶。這個(gè)boss在我的生活里叫做—mathematics. 隨著每一次危險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的卷子上驰后，母上and父上也終于覺(jué)得不能再讓我放任自流。于是盡管我會(huì)關(guān)起門(mén)來(lái)寫(xiě)作業(yè)矗愧，但為了防止送水果的麻麻進(jìn)來(lái)的太快而看見(jiàn)了我攤在桌子上的小說(shuō)君灶芝，我迅速將自己的藏書(shū)技能補(bǔ)到了滿(mǎn)點(diǎn)。具體操作方法如下：
1.書(shū)桌旁的帶推拉門(mén)小儲(chǔ)物柜為必備道具唉韭。使用時(shí)應(yīng)將其門(mén)半掩夜涕，內(nèi)部裝各類(lèi)草稿紙，筆記本及教輔書(shū)若干属愤，以填滿(mǎn)柜內(nèi)半部為宜女器。這些紙質(zhì)物起到減振隔音作用，防止書(shū)本被拋進(jìn)空蕩的柜內(nèi)發(fā)出巨響春塌。
2.將數(shù)學(xué)作業(yè)（如黃岡中考模擬試卷）鋪于桌面晓避，并完成選擇簇捍、填空若干。切忌放置空白試卷俏拱。
3.待進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)時(shí)間約20到30分鐘左右可取出小說(shuō)閱讀暑塑，同時(shí)需屏息靜聽(tīng)屋外動(dòng)靜。因?yàn)槲业臅?shū)房在廚房旁邊锅必，因此廚房推拉門(mén)有聲響或門(mén)外有腳步聲越來(lái)越近時(shí)則需迅速將書(shū)藏起事格，動(dòng)作速度與發(fā)出的噪聲大小將直接決定行動(dòng)結(jié)果。
4.（關(guān)鍵步驟）當(dāng)接到聲音警報(bào)后切不可慌亂搞隐，左手將書(shū)合起驹愚，右手迅速推開(kāi)半掩的儲(chǔ)物柜門(mén)將書(shū)丟進(jìn)，隨后再將門(mén)完全關(guān)閉劣纲，然后右手持筆做思考狀或在草稿紙上疾書(shū)逢捺。呼吸不可急促，表情不可緊張癞季，待麻麻敲門(mén)進(jìn)來(lái)后抬頭微笑問(wèn)好即可劫瞳。離開(kāi)后重復(fù)上述過(guò)程。
也許一半是由于我嫻熟的技巧绷柒，一半是由于麻麻對(duì)我的信任志于，在我的印象中，這個(gè)方法沒(méi)有出過(guò)岔子废睦。初中的三年伺绽，除了倔強(qiáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)保持了他的操守，對(duì)我的演出視而不見(jiàn)外嗜湃，一切都在我的計(jì)劃中進(jìn)行奈应。
（今天太困了，明天繼續(xù)寫(xiě)高中和大學(xué)......）
