我在云南省一所叫鐵鎖中心完小的山區(qū)學校支教递胧，因為有的孩子回家一趟需要步行6個小時，所以這里上課十天赡茸，放假四天缎脾。這篇文章寫的是我和我的學生的四天假期。

“杜老師占卧，我們一點就去叫你遗菠！”

“不行，我要睡午覺华蜒！”

“那一點半吧辙纬！”

“那跟一點半有什么差別！叭喜？不夠睡昂丶稹！”

“那就還是一點吧捂蕴！杜老師譬涡，好不好？”

“……”

“杜老師启绰，好不好０喝濉？好不好Ｎ伞？好不好……”

“好吧……”

每次放假的中午，都會出現這樣的對話着倾。孩子們特別期待和老師一起去野外玩耍拾酝，我呢，雖然懊惱一下在睡午覺的要事上被孩子們“奪權”了卡者，但是看著他們背著小背包蒿囤，包里面有分享給彼此的零食和野炊用品，覺得萌萌噠崇决，一下子真有了去郊游的愜意心情材诽。

（一）

春日，田野里一片片金燦燦的油菜花和黃澄澄的麥子恒傻，田埂上不少蒲公英長出了小絨球脸侥。我們不能免俗地在油菜花里留影，因為糾結“到底怎么拍才能不那么老土呢”盈厘，各種換位置凹造型睁枕，笑得前仰后翻。

我靜靜地看著沸手、內心驚嘆著廣袤藍天下的風吹麥浪外遇，孩子們在麥地里“游泳”和打滾。大風呼嘯聲契吉、麥子“沙沙”聲跳仿、孩子們的哈哈笑聲，交織成天地間最美妙的和聲捐晶。

（二）

兩個男孩——五年級的何永琳菲语、劉玄突然飛奔到山坡下的柳樹，不會兒就給我和我們三一班的幾個孩子帶來了驚喜——2015年鐵鎖春季柳葉半裙租悄！不管我穿上還是男孩們穿上的時候谨究，全部人爆笑。

（三）

“千萬不能跟別人說我們野炊的事泣棋，因為我是老師啊胶哲，不能帶頭玩火……”我半開玩笑半認真地交代。孩子們如接受機密一樣嚴肅莊重潭辈。山間小溪里的螃蟹只有手指頭那么大鸯屿，每捉到一只立馬烤熟，然后六個人分著吃米粒大小的一塊螃蟹肉把敢，特別認真地細細品嘗寄摆，每個人都很有一種異常的滿足感。

（四）

夏天修赞，天氣熱烘烘地讓人覺得日子特別漫長婶恼、百無聊賴桑阶。意外得知我們班曹雨婷家有微波爐，上網買錯的爆米花原料（竟然是原料９窗睢）不用扔掉了蚣录，于是我和我們班的楊爽藝、朱建宏決定去曹雨婷家玩耍眷篇。

爆爆米花萎河，孩子們捂著耳朵，目不轉睛盯著微波爐蕉饼，想靠近但又弓步戒備著隨時準備逃命虐杯。“嘭昧港！”我突然大叫一聲擎椰。曹雨婷和朱建宏嚇一大跳。雖然惡作劇得逞慨飘，我不住地笑确憨，但是生活白癡也擔心爆米花大爆炸，所以一聽到細碎的爆裂聲瓤的，我就趕緊把微波爐關了休弃。爆出來的爆米花很少，但是在山里面吃到奶酪味的東西圈膏，有一種不真實的幸福感塔猾！

在院子里玩捉迷藏，上天臺拍照稽坤，玩累了曹爸爸給我們摘李子丈甸，剛剛摘下來的李子竟然那么新鮮爽口！我感覺自己也變成了貪玩尿褪、受著大人照顧的無憂無慮的小孩睦擂。

（五）

雖然荷花還沒有開，但是滿池塘的水葫蘆花也成為孩子玩性大發(fā)的素材杖玲。曹雨婷用做了個“葫蘆娃”顿仇，朱建宏不住地夸贊“太有創(chuàng)造力了”。

一年級的肖和云平時像猴子一樣調皮狡黠“偷襲”我摆马，但戴上了花之后臼闻，變成了嬌羞的小女孩。

朱建宏“嫌棄”肖和云：“嘻嘻嘻囤采，男孩玩花長大討不到老婆”述呐，說完不一會兒就和我們一起玩花了……

（六）

一起玩耍，可以看到孩子更多的個性和孩子間更多的感情蕉毯。

何永琳和劉玄很有擔當乓搬，總是幫三年級的提東西思犁，總是積極地去找“野味”或者一直在燒柴，我和三年級的就像等爸爸媽媽做飯吃的孩子缤谎。

曹雨婷和朱建宏的感情特別美好抒倚，不是男女生之間的相互喜歡褐着。曹雨婷老叫朱建宏“死老朱”坷澡，朱建宏呢，老插科打諢讓曹雨婷惱羞無措跺腳含蓉，曹雨婷在作業(yè)檢查上對朱建宏嚴格到近乎刁難频敛，朱建宏只能找我評理、救救他馅扣。分發(fā)捐贈來的物資時斟赚，不管朱建宏在不在，曹雨婷都特別賣力地為朱建宏爭取差油。朱建宏從來不為家里的條件有一點難為情拗军，他是班里最快樂最搞笑最逗的小孩，有時候我想批評他都會笑場蓄喇。

其實发侵，山里的孩子跟城里的孩子一樣喜歡看電視。但是有老師和他們一起玩耍妆偏，他們對野外刃鳄、對自然會變得很興奮很快樂∏睿“你為什么當時不來叫我呢Ｊ迦瘛？我在看電視凹唷愉烙！”四年級的楊順杰聽到我們本想去他家借個打火機順便叫上他一起去玩、但結果沒叫他解取，覺得好可惜步责。

連上10天課之后，總有些疲憊肮蛹，相比顛簸四個多小時的山路出去縣城里度假勺择，和孩子們一起去野外玩耍更有意思的。跟著孩子伦忠，向他們一樣快樂省核，聽他們說：“原來杜老師比我們更像小孩啊昆码！”這個假期就完美了气忠。

在城市呆久了邻储，撿柴、生火旧噪、挽起褲腳下河捉小雨小螃蟹吨娜，沒有電腦和手機屏幕，看到的是天空淘钟、大地宦赠、植物、農民……這些事情顯得遙遠米母、樸實又詩意勾扭，卻真真實實就在身邊發(fā)生。