“不打不成器”宋下、“棍棒底下出孝子”，自古以來的民間俗語深刻影響著父母們管教孩子的思維方式辑莫，即使到了21世紀的今天学歧，體罰這種方法已經(jīng)被詬病無數(shù)次，還是有很多父母從實踐中得出“不打不行”的無奈結論各吨。
治“熊孩子”只能靠打嗎枝笨？
最近有一則新聞，河南汝陽的幾名孩子在玩耍時，看上了路邊停著的一排小轎車横浑，爬上爬下剔桨，連續(xù)踩踏了十幾輛車子，其中一輛保時捷的尾翼塌陷徙融，造成了3萬余元的維修費用洒缀。
對此，網(wǎng)友們的建議很明確欺冀，對付熊孩子不能縱容不能溺愛树绩，必須下狠手，打隐轩！
很多人覺得這種方式很奏效饺饭，“一巴掌立馬乖了”、“打一頓就老實了”职车，但是作為曾經(jīng)打過孩子的父母瘫俊，捫心自問一句，打一頓真的就“好”了嗎提鸟？打一頓军援，孩子從此以后就變成人見人愛的乖小孩了嗎仅淑？
有一句俗話道出了其中的規(guī)律——三天不打称勋，上房揭瓦。這句話看似在教父母們動用體罰涯竟，但從另一個角度來看赡鲜，也在提醒我們，一旦開打庐船，就會跌入“不打不行”的惡性循環(huán)中去银酬，打一頓的起效期最多也就三天。
出了大事的孩子筐钟，都沒少挨打
還記得2013年那個震驚全國的重慶10歲女孩摔嬰案嗎揩瞪？才小學五年級的施暴者李某某，將鄰居小男孩原原從電梯里搶走篓冲，帶回家毆打李破，最后將他從25樓扔下，命懸一線壹将。
“她媽媽對她挺兇的嗤攻，經(jīng)常吼她，很大聲诽俯，也會打她妇菱。”鄰門的萬師傅回憶。
“小女孩經(jīng)常幫大人來拿快遞闯团，她一個人來時很活潑辛臊，跟母親來時卻很拘謹，有種害怕在臉上偷俭±嘶洌”小區(qū)物管處的工作人員說。
從鄰里的反饋來看涌萤，這個幾乎鬧出人命的當事人小女孩淹遵，一直生活在父母的“體罰教育”之下，并不像大家以往刻板認為的那樣——熊孩子都是“寵“出來的负溪。這樣的孩子沒少挨打透揣，甚至可能比一般人家的孩子承受的皮肉之苦要多得多，到頭來卻也正是他們川抡，犯下了如此不可饒恕的罪行辐真。
研究發(fā)現(xiàn)：懲罰只會讓孩子更加不守規(guī)矩
2013年，哥倫比亞大學社會工作學院的一項研究發(fā)現(xiàn)崖堤，被打的孩子攻擊性更高侍咱，更不聽話。研究者對1900個家庭的近5000名兒童進行了為期10年的研究密幔，結果發(fā)現(xiàn)楔脯，1歲、3歲胯甩、5歲昧廷、9歲時，因淘氣被打的比例分別是28%偎箫、57%木柬、53%和49%，而遭父母懲罰最多的“問題兒童”行為問題未減反增淹办。
2018年的一項新研究對比了88個國家孩子的狀況眉枕，發(fā)現(xiàn)，在德國怜森、瑞典速挑、新西蘭這種被完全禁止體罰的國家里，青少年的斗毆行為更少塔插，男孩的斗毆率下降了31%梗摇，女孩則下降了58%。
眾多的科學研究都指向：體罰非但無用想许，反而增加社會不安定因素伶授。
為什么我們千百年來奉行的這套訓誡措施断序，在科學事實面前，會敗得一塌糊涂呢糜烹？
美國作家克萊·舍基 （Clay Shirky）在他的《認知盈余》一書中說违诗，威脅和懲罰只會減輕人心里的負罪感，從而讓他們更加不守規(guī)矩疮蹦。
書中提到诸迟，以色列科學家做了一個實驗，對于接孩子總是遲到的家長愕乎，幼兒園對他們進行了罰款措施阵苇。照理來說，家長們應該會逐漸減少遲到現(xiàn)象感论，但事實卻與此相反绅项，遲到的家長越來越多，最后甚至達到了原來的3倍比肄。
為什么會這樣呢快耿？因為遲到本身是件令人羞愧的事，但由于受到了處罰芳绩，家長認為已經(jīng)為此行為付出了應有的代價掀亥，這種愧疚感也就消失了，懲罰沒有起到任何作用妥色，反而縱容了錯誤行為的發(fā)生搪花。
孩子犯錯，往往都有他們的內在認知理由垛膝，比如隨意打人鳍侣，他們感到自己是個強者丁稀，爬上停在路邊的車輛吼拥，他們覺得非常酷……如果一味用外部懲罰來控制這樣的行為线衫，即使孩子暫時停止了犯錯凿可，也只是出于對懲罰的恐懼，內在認知并未改變授账，在恐懼感遠離時枯跑，又會故態(tài)復萌。
被暴力對待的孩子白热，易患精神障礙敛助，智商也受影響
電影《霸王別姬》里，主角程蝶衣屋确、段小樓從小在戲班長大纳击，身邊的一眾師兄弟续扔，都是在師傅嚴厲的棍棒下艱難學藝的。記得有一個與程蝶衣一起逃跑的孩子小癩子焕数，最終因為害怕被師傅毒打而上吊自殺纱昧。他對皮肉之苦的恐懼已經(jīng)深入骨髓，在出逃期間看了一場名角兒的京戲表演堡赔，當在場的觀眾紛紛為角兒們的精彩表演而喝彩時识脆，小癩子卻大哭起來：“他們怎么成的角兒啊善已？得挨多少打呀灼捂？”可見，即便是面對“成功”换团，被打的孩子心里留下的仍然是曾經(jīng)經(jīng)歷過的無數(shù)創(chuàng)傷纵东。
這種創(chuàng)傷并不能被時間治愈，在成年后啥寇，它的副作用會像颶風般席卷而來偎球，侵蝕著人生的每個角落。
加拿大研究人員分析了來自34653位美國成年人的數(shù)據(jù)之后發(fā)現(xiàn)辑甜，在童年遭受過體罰教育（非虐童）的人衰絮，成年后更容易患上情緒障礙、焦慮癥磷醋、藥物依賴猫牡、人格障礙等精神障礙，而且還更容易患心血管疾病邓线、關節(jié)炎和肥胖淌友。
而在另一項研究（Children’s Hospital of Eastern Ontario in Ottawa）中，研究人員也指出骇陈，頻繁遭受體罰的兒童震庭，大腦前額葉灰質有明顯的減少，而大腦灰質往往又主導著人類的智力水平和學習能力你雌。也就是說器联，體罰會導致智力水平的下降。
近些年的各類相關研究都在講同一個道理：你以為你是在“教育”孩子婿崭，其實拨拓，你只是給了他們更為艱難的人生。
不打氓栈，真的沒別的辦法嗎渣磷？
“不打怎么教得好？”
“你是沒見過我家的孩子授瘦，不打真的不行醋界！ ”
是不是經(jīng)常聽到身邊有些家長會這樣說祟身？不打，真的沒有別的辦法物独？還是說袜硫，作為家長的你，腦袋里所存儲的教育孩子的方法太過匱乏挡篓？
眾所周知婉陷，在美國打孩子是犯法的。曾經(jīng)有一部著名的電影《刮痧》官研，講的就是因為一次刮痧事件秽澳，主人公許大同被美國法院剝奪了兒子的監(jiān)護權∠酚穑可見體罰在美國是被嚴令禁止的行為担神。那么，美國人在這樣的社會氛圍下始花，難道對于管教孩子就無計可施了嗎妄讯？他們的孩子，在更少挨打的情況下酷宵，難道比我們的孩子更缺乏自控力和行為約束嗎亥贸？答案顯然是否定的。
說真的浇垦，所謂的“管教”和“為他好”炕置，都是動手的父母為自己行為開脫的說辭。一不小心就被孩子觸怒男韧，就不顧一切舉起了暴力的手掌朴摊，其實正是自控力太差的表現(xiàn)。“情緒化”是解決問題時最大的絆腳石此虑。父母尚且無法自控甚纲，又何來道理要求孩子聽話？也許寡壮，你正是孩子暴力的榜樣贩疙。
不打的教育讹弯，說來也很簡單况既，讓自己和孩子都盡量遠離當下的情緒和環(huán)境。冷靜是第一步组民，也是重中之重棒仍，它會令你的腦袋里冒出一萬種教育孩子的好方法〕羰ぃ“溫柔而堅定”莫其、“理解和幫助”癞尚，這些都是家長們倒背如流的教育方法，怎么到了有機會付諸實踐的時候乱陡，就只式娇“打一頓”這一條路了呢？
孔子說：“不教而誅謂之虐憨颠「旎眨”
打罵教育猶如毒品，短期看似有效爽彤，長期則傷身不淺养盗，過度依賴這種方法，說到底适篙，只不過是“懶惰”二字罷了往核。
