“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)吃完早餐陪我拼裝愛(ài)莎的城堡吧÷湮纾”七歲多的女兒一大早便充滿(mǎn)期待地對(duì)我說(shuō)谎懦。我很開(kāi)心地答應(yīng)了她的要求，看來(lái)她現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)搭建樂(lè)高積木充滿(mǎn)了興趣溃斋。這真讓我有成就感界拦。
舅媽送給了她一套樂(lè)高積木。700多粒積木梗劫，拼完后是一座愛(ài)莎城堡享甸。當(dāng)時(shí)看到這份禮物我就有點(diǎn)傻眼了。我猜測(cè)梳侨，搭建這套積木肯定需要花費(fèi)很多的時(shí)間精力蛉威，還得很有耐心。雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)很鍛煉孩子的專(zhuān)注力走哺、觀察力蚯嫌、空間立體感、手腳協(xié)調(diào)性割坠。但是我們家女兒能堅(jiān)持下來(lái)嗎齐帚？
然而，我們花了一個(gè)下午就搭建完了一大半的積木彼哼。我們是怎樣做到的呢对妄？一開(kāi)始，我想鍛煉她獨(dú)立拼裝的能力：“媽媽知道你的觀察能力很好敢朱，所以你一定可以做到的剪菱。你仔細(xì)看每頁(yè)的指引，它會(huì)告訴你每一頁(yè)所需要的零件是什么拴签，然后再按照?qǐng)D案指引將它們拼裝起來(lái)就可以了孝常。”我故意將這件事情說(shuō)得很輕巧蚓哩，但是女兒在搭建的過(guò)程中很快就受挫了：“媽媽?zhuān)也粫?huì)构灸，我不想繼續(xù)拼了。你快幫幫我岸梨∠舶洌”
畢竟這是她第一次拼裝，要不就是找不對(duì)零件曹阔，要不就是拼裝的位置不對(duì)半开。萬(wàn)丈高樓平地起，搭建積木是一個(gè)很縝密的工程赃份，只要有一處錯(cuò)誤寂拆，后面就無(wú)法再繼續(xù)奢米。我想起了6Q教育公益沙龍“培養(yǎng)自信的孩子”中提到的兩個(gè)重要因素：多做、多做到纠永，突然就很能理解她的心情了鬓长。的確，無(wú)論小孩渺蒿、還是大人痢士，當(dāng)接收到一個(gè)全新的挑戰(zhàn)時(shí)，如果從來(lái)沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的成功經(jīng)驗(yàn)茂装，怎會(huì)感覺(jué)有興趣怠蹂、確信自己能行呢？于是我開(kāi)始和她一起搭建積木少态。
一開(kāi)始城侧，我說(shuō)得最多的話(huà)是：“慢慢來(lái)，不著急彼妻。你再看清楚一點(diǎn)嫌佑，是這個(gè)積木嗎？你再看看搭建的方向侨歉，和圖示的方向一致嗎屋摇？”慢慢地，我的話(huà)開(kāi)始變成：“哇幽邓，你現(xiàn)在找積木真是又快又準(zhǔn)炮温。媽媽好欣賞你，一下就看出了積木的搭建位置牵舵，觀察力真好柒啤。這里搭錯(cuò)了是吧？沒(méi)關(guān)系畸颅，我們拆掉了再重新開(kāi)始吧担巩。媽媽好欣賞你的投入哦，而且堅(jiān)持了這么久没炒√伟”就這樣，共情她挫敗的情緒送火，欣賞她做到的地方祖很，女兒開(kāi)始進(jìn)入到良性循環(huán)中，做得又快又好漾脂。
第二天我再花了兩個(gè)小時(shí)，陪她一起把整個(gè)城堡搭建起來(lái)了胚鸯。我的任務(wù)是坐在旁邊看著她骨稿，于她來(lái)說(shuō)，我就是她最大的信心來(lái)源。有句話(huà)是這么說(shuō)的：養(yǎng)育孩子的過(guò)程坦冠，其實(shí)也是自己生命重生的過(guò)程形耗。看來(lái)不假辙浑，感謝女兒激涤，讓我也有機(jī)會(huì)看到，我是這么善于搭建積木的判呕。這個(gè)陪伴的過(guò)程倦踢，不但培養(yǎng)了她對(duì)自己動(dòng)手能力的自信心，連我侠草，也多了同樣的自信辱挥。
