? ? 樹語文閱讀教學(xué)瓮增，教師要拋磚引玉糠悯、借花獻(xiàn)佛，激起學(xué)生對讀書的興趣璃吧，樹立自覺讀書的風(fēng)氣梆暖，使學(xué)生用最正確灭袁、最有效的方法去讀最偉大的歧沪、最有意義的書歼秽，使更多的人用更好的方法去讀更多的書，從而使更多的人具有更多的靈氣梯找、更豐富的心靈续誉。赫胥黎曾經(jīng)說過：‘’每個知道讀書方法的人，都有一種力量可以把他自已放大初肉，豐富他的生活方式，使他的一生內(nèi)容充實(shí)饰躲，富有意義牙咏，而具興味。＂中外名人的讀書方法和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒嘹裂。
? ? 不同的閱讀方式較多妄壶，比如：吟詠背誦法；觸類旁通法寄狼；看序文目錄法丁寄；泛讀法；讀結(jié)論法泊愧；跳讀比較法等等伊磺，在這里，我就不一一列舉了删咱，希望教學(xué)語文的道友們權(quán)衡利蔽屑埋，靈活運(yùn)用不同的讀書方式讓自已的學(xué)生讀好各種不同的文本，讓學(xué)生會閱讀并且愛上閱讀痰滋。
