孩子的大腦發(fā)育是有時期的刺彩，如果對孩子用硬灌的方式讓孩子去學(xué)的話迷郑，基本上是達(dá)不到家長的期望的枝恋，還有可能導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的厭煩。
而據(jù)哈佛的兒童行為學(xué)家理查德教授團(tuán)隊的研究表明嗡害，孩子的一生中大腦的發(fā)育有三次的高峰期焚碌，如果可以好好利用，就能夠根據(jù)孩子大腦發(fā)育的規(guī)律霸妹，來訓(xùn)練孩子的大腦十电，讓孩子的大腦更好地發(fā)育。
一叹螟、孩子大腦發(fā)育的三個高峰期
1鹃骂、第一個高峰期 ：從孩子出生起到3歲的這一段時間里。
這段時間內(nèi)罢绽，孩子對這個世界還是處在好奇階段畏线，行為之中總會帶著一些模仿、競爭的動作良价，常常想自己獨(dú)立去做一些事情寝殴，比如能夠幫媽媽一些小忙，這會讓孩子感到很開心明垢；而家長也會發(fā)現(xiàn)如果孩子吃飯很慢蚣常，但是有別的孩子在一起吃飯時，有了對照痊银，孩子就會起競爭的心理抵蚊，吃飯也快了起來。
在這個階段曼验，家長要做的就是經(jīng)常鼓勵孩子泌射，給孩子一些自信，讓孩子可以去做得更好鬓照。
2熔酷、第二個高峰期：從孩子5歲到7歲的這一段時間。
這段時間內(nèi)豺裆，很多的孩子會有這樣一個特性拒秘，就是性格變得拖拉，做什么事都不急臭猜，小時候的那種愛"攀比"的心已經(jīng)消失不見了...
但這段時間卻是孩子大腦發(fā)育的高峰期躺酒，家長要在這段時間要改掉孩子的一些習(xí)慣，找到鍛煉孩子大腦的時機(jī)蔑歌，不要讓孩子錯失大腦的開發(fā)羹应，只有這樣孩子才能更好地成長。
3次屠、第三個高峰期：也是最后一個高峰期园匹，是孩子8歲到10歲的這一段時間雳刺。
這一段時間正是孩子開發(fā)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。但是在這段時期裸违，孩子很有可能會表現(xiàn)出厭學(xué)掖桦，或者是不想學(xué)習(xí)的行為。而且對父母的教訓(xùn)總是不聽供汛。
這段時間則更為關(guān)鍵枪汪，因為這段時間對孩子以后的性格形成也有著很大的影響。所以在這段時間怔昨，父母如果不想孩子錯失這段大腦發(fā)育的時間雀久，可以試著改變和孩子的相處方式，讓孩子更舒服一些趁舀，愿意聽家長的話岸啡。
父母要在孩子在各方面遇到難題的時候給予一些幫助，但是要讓孩子自己主動去思考赫编。
在孩子大腦發(fā)育時父母應(yīng)該怎樣做
1、不打擾孩子奋隶，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子
很多父母有這種心理擂送，我養(yǎng)育了孩子，孩子就要聽我的話唯欣。但是孩子也是一個有著自己性格的獨(dú)立的個人嘹吨，所以父母如果硬是想要把自己的想法灌輸給孩子的話，孩子很大可能是不會接受的境氢，甚至可能會討厭這樣的想法以至于這樣做的家長蟀拷。
家長對孩子的過度干涉對孩子來說是沒有任何的好處的，父母應(yīng)該尊重孩子的思考萍聊。
2问芬、不對孩子做出過度的保護(hù)
有一些父母，認(rèn)為孩子太小寿桨，容易受傷此衅，在各種層面上的，需要父母的全面保護(hù)亭螟。不管孩子做什么挡鞍，都為孩子掃清一切有可能阻擋孩子的障礙，讓孩子順利無礙地走下去预烙。
但是這樣做對孩子來說完全是沒有一點(diǎn)好處的墨微，因為當(dāng)孩子自己有機(jī)會去探索和認(rèn)知這個世界，孩子的身體和大腦能力的發(fā)展都會得到很好的鍛煉扁掸。而很多成長的道理與智慧都蘊(yùn)含在自我成長的過程當(dāng)中翘县。
所以家長不能給孩子太多的保護(hù)最域，要讓孩子得到一些鍛煉。
3炼蹦、給孩子一個適合的環(huán)境
父母能夠做到并且應(yīng)該做的羡宙，就是給孩子一個好一些的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境掐隐。讓孩子能夠享受他們的年紀(jì)所有的狗热，而不是因為受到家庭或者生活環(huán)境的影響而為此煩心。
