3月的第一個(gè)周末类早，迎著燦爛的陽(yáng)光，重返“校園”然想，和一群大朋友莺奔、小朋友們一起聽(tīng)了一門(mén)有意思的課程欣范。沒(méi)錯(cuò)变泄，就是小朋友們（話說(shuō)之后看到小朋友們將課程筆記繪制的思維導(dǎo)圖后令哟，那個(gè)汗顏啊~~~）
2015年看了很多影片，其中至今印象深刻的《超體》中提到：海豚的腦細(xì)胞能力開(kāi)發(fā)超過(guò)了10%妨蛹，他們是比人類(lèi)還聰明的生物屏富，他們擁有人類(lèi)無(wú)法做到的超音波能力（類(lèi)似用思想對(duì)話而不是聲音）。
之后就提出一個(gè)設(shè)想：假設(shè)人的腦細(xì)胞能力被開(kāi)發(fā)成了100%蛙卤，將會(huì)如何狠半？
1. 誰(shuí)關(guān)掉了你的右腦開(kāi)關(guān)？
一開(kāi)始颤难，老師先讓大家做右腦左腦調(diào)查問(wèn)卷神年，我測(cè)出是中偏左，說(shuō)明邏輯性很強(qiáng)行嗤，但表示我完全沒(méi)有右腦的圖像思維嗎已日？No No No！薛老師言道：這只是你的右腦開(kāi)關(guān)還沒(méi)有打開(kāi)而已~
那么問(wèn)題來(lái)了栅屏，如何打開(kāi)呢飘千？
左腦和右腦同樣的重要，左腦是意識(shí)腦栈雳，包含了知性护奈、知識(shí)、理解哥纫、思考霉旗、判斷、推理蛀骇、語(yǔ)言奖慌、抑制和五感，而右腦是本能腦松靡，潛意識(shí)腦简僧，他是圖像化機(jī)能，與宇宙共振共鳴機(jī)能雕欺，超高速自動(dòng)演算機(jī)能以及超高速大量記憶岛马。?
擅長(zhǎng)左腦的人多使用文字記錄，而右腦的人多用圖像記錄屠列，每種都各有優(yōu)缺點(diǎn)啦逆，如果可以把兩者結(jié)合，可以稱(chēng)之為完美笛洛！所以我們的左腦和右腦都要運(yùn)用起來(lái)夏志。
2. 圖像思考的方法
不斷的觀察+思考+練習(xí)+表達(dá)
1）See： 觀察要用和以前不一樣的方法，從不同的角度/角色/思維/空間/五感苛让，海陸空全方位的去觀察事物沟蔑，提高自己觀察的靈敏度湿诊。
2）Remember：記住別人記不住的，從空間位置瘦材、材料厅须、行為等方便入手。比如：送餐的咖啡館和不送餐的咖啡館里的動(dòng)線設(shè)計(jì)有什么不同食棕？
3）Think： 思考別人想不到的朗和，從源頭上思考，現(xiàn)象簿晓、原因眶拉、原理、趨勢(shì)憔儿，通通都是什么镀层？例如：牛頓為什么晚上觀察到蘋(píng)果落下就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力？
4）Express：表達(dá)別人容易懂的皿曲，要簡(jiǎn)單易吸收，重點(diǎn)突出坞古，有數(shù)量表達(dá)叠艳，全面的理解吃粒，誘導(dǎo)（高階）...
5 ) Action: 做別人做不到的。要謙虛（了解自己的不足，吸收更多的知識(shí)）臀脏，包容（取百家之長(zhǎng)秒啦，將其納為己有）荐糜，分享（才能使自己壯大）和以始為終（要有終點(diǎn)的畫(huà)面，并為之前進(jìn)）关带。
3. ?圖像思考幾個(gè)很好的小工具
SWOT - 分析自己和公司务豺，包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
Flowchart / time line - 以始為終倒推馆纳。
蜘蛛圖 （思維導(dǎo)圖）-無(wú)PPT演講的最佳幫手！
營(yíng)銷(xiāo)模式分析 ： What ( value proposition), How ( customer relationship), Where ( Channels) and Who (customer segment)
4. 我的思維導(dǎo)圖
最后附上簡(jiǎn)易版的課程思維導(dǎo)圖葛作。
