什么樣的學習方法才是好的方法，一直都是自我成長中定血，不可避開，并且要反復討論的對象诞外。一千種人有一千種學習方法嗎澜沟？事實上是這樣的嗎？我沒有調(diào)研過峡谊，我不敢下定論茫虽，但是我知道有一種學習方法，是很多人既们，包括曾經(jīng)的我濒析，都一直在用的方法——從基礎慢慢學起。
現(xiàn)在的我啥纸，已經(jīng)不用這種方法學習了号杏，并不是這種學習方法沒有價值，而是從我大量的踐行反饋發(fā)現(xiàn)斯棒，從基礎慢慢的學習盾致，反向地塑造了壞心態(tài)——一切都想準備周全再行動。
從基礎慢慢地學起荣暮，更多的是希望停留在準備階段庭惜，通過準備然后能一擊擊中。然而實際上穗酥，在整個學習周期中护赊，有太多坑需要跨過惠遏，有太多不足需要填補，第一擊通常都是失敗的骏啰，或者很多擊都是失敗节吮，反而信心容易受到打擊。
所以器一，我覺得正確的方法是——如果對某個領域有興趣课锌，要先行動起來，找一個可以模仿的對象模仿學習祈秕，再在過程中填補相關(guān)的知識渺贤，然后，再不斷的深入研究请毛。
為什么模仿學習重要志鞍？因為，模仿是不斷的試錯方仿，是不斷的給我們反饋固棚，不管是正確的反饋，還是錯誤的反饋仙蚜，我們都在不斷的實踐此洲。它可能在我們有一定準備時出現(xiàn)，也可能是在我們完全沒有準備時出現(xiàn)委粉，而無論是那種情況呜师，我們都必須去面對，模仿學習更像是一種態(tài)度贾节，我們需要隨時迎戰(zhàn)的態(tài)度汁汗。
不要一直準備下去，要敢于出擊
學校教育要我們要從基礎開始學習栗涂，這是從小就學到的方法知牌，也是重復最多的方法，以至于斤程，從大學畢業(yè)后角寸，我們還在用這種方法來工作，來學習暖释。
這種學習更多的是強調(diào)“事前準備”袭厂，而實際生活中的大部分的事，都不能通過提前準備而完全避免球匕，雖然可以跨過一些坑闻牡，但是只盹，更多時候，我們都只能不斷試錯朗儒，不斷獲得反饋，然后，不斷修正著前行。
因為，我們都誤認為準備就是實踐的一部分乡摹，所以，希望準備得越多采转，也就會越順利聪廉。其實，這只是一種虛假的努力故慈，因為板熊，我們面對的真實情況太復雜，不僅有人的因素察绷，還是環(huán)境的因素干签，還有溝通交流的因素，太多的因素影響拆撼。所以容劳，準備只是很小的一部分工作。
模仿學習闸度，實際上竭贩，是人類最基礎的學習能力，只不過我們常常忽略了它莺禁，認為總是要有一種什么新方法娶视，更捷徑的方法，我們才能學習更多知識睁宰，才能學好知識。
模仿學習寝凌，本質(zhì)上柒傻，是為了更多的踐行，因為在不同的領域较木，總有前輩高人已經(jīng)實踐過一些方法红符，而我們在沒有任何知識儲備的情況下，學習他們的方法其實本來就是最好的方法伐债，并且预侯，在持續(xù)模仿過程中，就有可能發(fā)現(xiàn)哪些方法適合自己峰锁，哪些不適合了萎馅。
我們有沒有感覺到，學習一樣新東西虹蒋，不是慢慢習得糜芳，通常都是突然這個技能就出現(xiàn)了飒货，需要我們?nèi)W習，我們基本上都是處于沒準備好的狀態(tài)峭竣。這也是我后來發(fā)現(xiàn)的學習方法塘辅，就是學習知識是突然出現(xiàn)，然后皆撩，需要向前突進扣墩，向后研究。
行動后扛吞，我們才有可能修正錯誤
模仿學習能幫助我們在初期建立更強的信心呻惕。因為，如果在學習過程中失去信心喻粹，就很容易在遇見困難的時候放棄蟆融，特別是學習的初期。我們看那些對游泳不感興趣的人守呜，是不是大多數(shù)都是曾經(jīng)去嘗試過學習游泳型酥，但是，就因為在初期查乒，沒有找到很好的方法樹立信心弥喉，克服不了對水的恐懼，導致接下來再也不想學習游泳了玛迄。
通過模仿學習由境，我們更加有耐心了。大多數(shù)人認為蓖议，一步一步從基礎學習才能幫助我們建立信心虏杰，我認為這是錯誤的。因為實際的情況永遠不可預演勒虾，就算我們有完全準備纺阔，更多的時候，都是遇見的意外的情況修然。而模仿學習笛钝，是通過不斷實踐去修正，從心態(tài)上就不會強調(diào)一擊即中愕宋，而是知道第一次或很多次玻靡，肯定都會失敗，我們要在失敗中不斷修正方法中贝。
比如囤捻，又拿游泳舉例，會游泳的人都知道雄妥，當我們在水中游進時最蕾，不管我們預先學習了多少游泳知識依溯，準備了多少預想的自救動作，你都會不小心嗆水瘟则，因為這是人類本能的生理反應決定了的黎炉，恐懼讓我們瞬間慌亂，這時我們根本不記得什么自救動作醋拧，哪怕只是自然的站立在水中慷嗜。
如果使用基礎學習的方法，這時就會容易受到打擊丹壕，覺得準備的方法錯誤庆械，或者覺得自己沒有天分，需要再回去準備菌赖。而模仿學習缭乘，則是說，沒關(guān)系琉用，第一次都會失敗堕绩，我們要首先克服的是對水的恐懼，慢慢在水里走邑时，多試幾次就好了奴紧，這也是兩種方法最根本的區(qū)別。一個強調(diào)事前準備晶丘，一個強調(diào)不斷試錯黍氮。
但，也要注意誤用模仿學習的危害——不斷嘗試變換領域浅浮。變化領域是沒問題的沫浆，但是，不能打著模仿學習的旗幟滚秩，不停的變換領域件缸。
學習都需要一個過程，特別是初期叔遂，更是需要大量的時間成本。投入時間成本后争剿，可能還收效甚微已艰。而這時如果沒有耐心，就很容易放棄蚕苇，覺得模仿學習也沒有什么用哩掺。其實，這是希望快速收獲成果的壞心態(tài)涩笤，和使用什么方法嚼吞，沒有任何關(guān)系盒件。
然后，導致的結(jié)果就是——不斷的變換領域舱禽，不斷的模仿炒刁，最后什么也學不會。模仿學習只是一種方法誊稚，如果你一遇見困難就放棄翔始，就不停的變換目標。那么再多的方法都是無用的里伯。這是沒搞清楚目標和方法的本質(zhì)區(qū)別城瞎，以為用了好方法就一定不會遇見失敗和困難了。
我們還可以做什么
在我看來疾瓮，模仿學習是眾多學習方法中的一種脖镀，也是最有效的一種，沒有之一狼电。
不僅因為它能夠在初期幫助我們快速建立信心蜒灰，還能幫助我們不斷打磨思考的質(zhì)量，就身邊仿佛一直有位“老師”在不斷教授我們怎么去學習漫萄，但卷员，也要我們不斷的去實踐檢驗一樣。
而更進一步的——還是離不開個人的獨立思考能力的打磨腾务。
他們兩者要結(jié)合使用毕骡，因為在不斷深入模仿學習后，可能就沒有一個“老師”可以再模仿了岩瘦，這時就需要不斷積累未巫，慢慢打磨，不斷的反思启昧，尋找屬于自己的學習方法了叙凡。
持續(xù)踐行，從每天完成一件事開始密末。
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