學(xué)習(xí)到領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的易桃，對以后開展工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有很大的幫助模狭。在聽的過程中颈抚，總有一種倒帶再聽的想法踩衩，很有吸引力嚼鹉。
1.領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的，重要的事情說5遍很有意義驱富，和老板表達(dá)的這個(gè)事情不說第二遍有鮮明的對比锚赤，領(lǐng)導(dǎo)者不只是讓員工感到害怕，而失去有效的溝通褐鸥。不單單只要結(jié)果线脚，而是共同參與。此次任務(wù)的目的，可能出現(xiàn)的問題浑侥，哪些可以自主解決姊舵，哪些要及時(shí)反饋，一定要清晰明確寓落。
2.用目標(biāo)管人括丁，制定計(jì)劃，持續(xù)跟進(jìn)伶选，讓每個(gè)車間的組長都可以是領(lǐng)導(dǎo)者史飞。管理上不是太多的約束，而且相互吸引仰税，有一個(gè)共同的目標(biāo)构资，達(dá)成聯(lián)盟。
