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  • 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力_如何傾聽_給予和接受反饋

    樊老師講到早直,繁體字的疹味,聽玄括,部首里含有耳朵征峦,眼睛,用心溅蛉,才能成為領(lǐng)導(dǎo)者嫡意,分拆的很有意思。理解了傾聽的重要性,傾聽最好的方法是專心奴愉,并提出相應(yīng)的問題...

  • 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力_如何營造氛圍_目標(biāo)設(shè)定

    如何營造氛圍 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了『管理者角色』理解管理是需要通過別人來完成任務(wù)琅摩。培養(yǎng)員工需要營造好的氛圍很重要。領(lǐng)導(dǎo)自身要做出好的榜樣锭硼,員工會...

  • 管理者角色

    對管理者的定義:管理者是通過別人來完成工作的房资。這句話聽著讓人感覺很輕松,很愜意檀头。實質(zhì)上他的前提轰异,先培養(yǎng)出新的管理人,需要投入更大的精力暑始,總有一種...

  • 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力-溝通視窗

    通過這一課搭独,了解了公開象限、盲點象限廊镜、隱私象限牙肝、潛能象限。因為今天時間緊期升,聽了一遍惊奇,印象最深的就是公開象限對領(lǐng)導(dǎo)力起決定作用,影響他人對自己的尊...

  • 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

    學(xué)習(xí)到領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的播赁,對以后開展工作颂郎,帶領(lǐng)團隊有很大的幫助。在聽的過程中容为,總有一種倒帶再聽的想法乓序,很有吸引力。 1.領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的坎背,重要...

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