親愛(ài)的夏瑩會(huì)長(zhǎng)改淑，優(yōu)秀的主持人美霞校長(zhǎng)罢绽，親愛(ài)的各位蜜友們：

大家晚上好宠互。我是山東濟(jì)南的董玉梅味榛，今天是我連續(xù)第五周參與奶蜜鹽讀書(shū)會(huì)全國(guó)總會(huì)的周四分享會(huì)，我很感恩遇到這樣一群大愛(ài)的人予跌，這是一群致力于真正“把最好的共讀方式獻(xiàn)給1億個(gè)珍愛(ài)孩子的父母”的踐行者搏色。夏校說(shuō)到她參與到的線下讀書(shū)會(huì)，依然是那么繪聲繪色券册，依然有極強(qiáng)的代入感频轿，長(zhǎng)沙有夏校真的是何等的幸運(yùn)。中國(guó)很多老師及其父母因?yàn)橛龅较男Ｓ质呛蔚鹊男疫\(yùn)八副骸航邢！我經(jīng)常會(huì)暗自竊喜，這么寶藏的夏會(huì)長(zhǎng)奶蜜鹽姐姐骄蝇。我居然可以每天都與她有交集膳殷，每天早上我都愿意在第一時(shí)間送上最真誠(chéng)的晨間問(wèn)候與祝福。每天接收到夏姐姐的分享與賦能九火，真的是一種幸福赚窃。今天再次聽(tīng)到夏姐姐的分享有感而發(fā)册招，我想很多蜜友們內(nèi)心也一定是和我一樣的。

今天我的分享主題是奶蜜顏?zhàn)屛以诠ぷ髦信e重若輕勒极。剛才若英的分享中也談到了因?yàn)槟堂埯}讓她在工作中的一件小事感受到了小幸福是掰。那么在我的工作中，因?yàn)槟堂埯}也讓我更多的擁有了舉重若輕辱匿。

作為一名從事語(yǔ)文教學(xué)30多年的資深老師键痛，在語(yǔ)文課堂或者語(yǔ)文教學(xué)中是有很多天然的優(yōu)勢(shì)的。就是不管作為學(xué)生還是作為家長(zhǎng)掀鹅，對(duì)于語(yǔ)文老師是有一種天然的尊重散休。從上學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)樯眢w原因乐尊，膝蓋兒上下樓的時(shí)候會(huì)疼戚丸。我從四樓教語(yǔ)文變成了到一樓教傳統(tǒng)和科學(xué)。這一次改行扔嵌，讓我對(duì)于學(xué)科教學(xué)又多了一些認(rèn)識(shí)限府。從事過(guò)小學(xué)教學(xué)的蜜友們都知道，相比初中以上的學(xué)生痢缎，小學(xué)階段的學(xué)生課堂秩序就是一個(gè)很重要的事情胁勺，尤其是所謂的小科老師。而作為讀了奶蜜鹽的老師呢独旷，讓我就會(huì)有一種舉重若輕的感覺(jué)署穗，身邊有一部分老師是通過(guò)吼叫的方式來(lái)管理班級(jí)，而我始終是以溫和的態(tài)度來(lái)對(duì)待的嵌洼！舉例說(shuō)明案疲，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，班級(jí)紀(jì)律比較好的時(shí)候麻养，我一定會(huì)首先為他們點(diǎn)贊褐啡。并給予具體的肯定他們：今天董老師來(lái)上課真的好幸福啊鳖昌！你們安靜的等我的樣子备畦，真的是最美的樣子。你看许昨，小男孩兒都那么帥懂盐。小女孩兒就像小仙女一樣，你看你們的坐姿多端正啊糕档，我看到你們真的好開(kāi)心允粤。而他們聽(tīng)到這樣的肯定與贊美的時(shí)候。也會(huì)很放松的、開(kāi)心的类垫、笑瞇瞇的看著我。這是一種孩子身上所散發(fā)出來(lái)的自然的琅坡、真實(shí)的悉患、甜蜜的給予我的回報(bào)。當(dāng)然榆俺，一年級(jí)的小娃子這樣的時(shí)候并不是太多售躁，更多的時(shí)候是你走到教室門(mén)口的時(shí)候，他們依然在吵嚷茴晋，依然是吵聲震天的情況陪捷。因?yàn)槲覀冃】评蠋煹恼n，大多在上午的三四節(jié)和下午的一二節(jié)诺擅，大課間活動(dòng)后市袖，他們的興奮依然讓他們處于亢奮狀態(tài)。這時(shí)候烁涌，我是不急于上課的苍碟。我會(huì)比較平和的注視著他們，一個(gè)字都不說(shuō)撮执，慢慢的他們就會(huì)安靜下來(lái)微峰，這時(shí)我才會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在安靜的狀態(tài)抒钱，你們覺(jué)得舒服嗎蜓肆？董老師不帶擴(kuò)音器，就這樣溫柔小聲的和你們說(shuō)話谋币，你們能聽(tīng)清楚嗎仗扬？每一節(jié)課都這樣不厭其煩的去引導(dǎo)他們，其實(shí)小朋友是特別喜歡被夸贊的瑞信。這樣每次上課用于維持紀(jì)律的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越短厉颤。這也許就叫做慢慢的快吧。有的時(shí)候我進(jìn)到教室凡简，小班長(zhǎng)在管理班級(jí)的時(shí)候逼友，會(huì)用講桌上的戒尺使勁的敲桌子，那個(gè)噪音極其的讓人不舒服秤涩，有時(shí)還會(huì)伴隨大聲的吵嚷：別吵啦帜乞！小嘴巴不講話！這個(gè)時(shí)候呢筐眷，我會(huì)靜靜的看著他黎烈，然后他就會(huì)把手中的戒尺放下來(lái)，我問(wèn)是誰(shuí)教給你這樣去管理班級(jí)呢？他就會(huì)說(shuō)照棋，我語(yǔ)文老師就這樣资溃。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)輕聲的告訴他，以后董老師來(lái)上課的時(shí)候烈炭，我們不用這種方式好不好溶锭？就像董老師這樣安靜的看著大家》叮或者是你不要吵趴捅，也不要敲，你就靜靜的等著我霹疫。當(dāng)我來(lái)了的時(shí)候拱绑，你就不需要再去管理了，由董老師來(lái)處理丽蝎，好不好呢猎拨？他就會(huì)懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，下一次我再去的時(shí)候征峦，他也是果真不再拿起那個(gè)戒尺敲桌子了迟几，因?yàn)檫@樣的管理方式會(huì)讓整個(gè)班級(jí)處于一種躁亂的狀態(tài)。所以我每次都會(huì)用平和的狀態(tài)去影響他們栏笆，這樣其他小課老師耗費(fèi)大量的精力去管理班級(jí)类腮，或者每次上完課那種生氣的狀態(tài)，在我的身上是看不到的蛉加，每次上課的時(shí)候蚜枢，我是很開(kāi)心的。下課呢针饥，我也會(huì)很開(kāi)心厂抽，而且孩子們也會(huì)很開(kāi)心。他們會(huì)追到教室門(mén)外來(lái)給我說(shuō)再見(jiàn)丁眼。其實(shí)在教室里已經(jīng)說(shuō)過(guò)了筷凤，我感覺(jué)他們只是想要表達(dá)對(duì)我的一份喜愛(ài)。因?yàn)楣沧x奶蜜鹽苞七，讓我知道了張文質(zhì)老師說(shuō)過(guò)的藐守，16歲以前的孩子，他是會(huì)反復(fù)的犯錯(cuò)蹂风，而且他不會(huì)自我改正卢厂，這是他們的特點(diǎn)，而不是他們的缺點(diǎn)惠啄。我們家長(zhǎng)或者我們老師了解了他的這個(gè)特性慎恒，就知道其實(shí)他沒(méi)有和我們存心作對(duì)任内，這只是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)特點(diǎn)。我也會(huì)把這些話告訴他們融柬，我說(shuō)我會(huì)無(wú)條件的接納他們死嗦，我會(huì)用我的溫柔和平和，用我的好的狀態(tài)去和他們一起成長(zhǎng)粒氧。所以在我的課上越走，基本上每個(gè)班的狀態(tài)都非常好。我現(xiàn)在所任教的是8個(gè)班靠欢。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)去查崗，當(dāng)然有的時(shí)候我能看到他們铜跑，有的時(shí)候我也看不到他們门怪，但是我想他們能感受到我上課的狀態(tài)。所以今天我們區(qū)教研室來(lái)學(xué)校視導(dǎo)的時(shí)候锅纺，校領(lǐng)導(dǎo)還向他們推薦了我的課掷空，這是我的一個(gè)同事告訴我的，我想這都是因?yàn)槟堂埯}的助力囤锉，還有低年段的孩子一節(jié)課能夠集中精力的上課時(shí)長(zhǎng)也就在15分鐘左右坦弟，我則會(huì)在這個(gè)過(guò)程中去巡視，發(fā)現(xiàn)有聽(tīng)課認(rèn)真的小朋友官地，我就會(huì)用小貼畫(huà)默默的給予肯定酿傍。或者是在很多的環(huán)節(jié)驱入，我會(huì)去不時(shí)的發(fā)現(xiàn)小老師赤炒，發(fā)展小老師，當(dāng)你用小老師的時(shí)候亏较。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莺褒，他雖然不完美。但是孩子們的參與度卻是格外的高雪情，而且熱情也很高遵岩，所以這種方式也得到了小朋友的認(rèn)可。今天居然有一個(gè)胖胖的小男孩兒向我表白說(shuō)：董老師巡通，我好喜歡你[呲牙]尘执。我就笑了起來(lái)。我說(shuō)扁达，你為什么呢正卧？他說(shuō)，我覺(jué)得你好溫柔跪解，好漂亮炉旷。說(shuō)實(shí)話签孔，我知道其實(shí)孩子們要表達(dá)的，我們能感受到窘行，他更喜歡的是我們的狀態(tài)饥追，我們對(duì)他們這種溫柔這種看見(jiàn)，就是看見(jiàn)孩子罐盔，看見(jiàn)生命但绕。我身邊同事，還有我的同學(xué)惶看，當(dāng)我把這個(gè)讀書(shū)方式去推薦給他的時(shí)候捏顺，他們同時(shí)也表達(dá)了自己的感謝，我相信我也會(huì)像夏校和佩佩那樣纬黎，用奶蜜鹽的方式療愈他們幅骄，在滋養(yǎng)自己的同時(shí)，帶給身邊的人更好的滋養(yǎng)本今。

我的分享就到這里拆座，謝謝大家的陪伴。