作者：仲夏微涼何時(shí)相遇
? ? ? ? 四月弄诲，伴隨著溫暖的春風(fēng)寓涨，我校又一次開展了科普活動盯串。這次的科普活動主題是“做風(fēng)箏”。
? ? ? ? 說到風(fēng)箏戒良，你會想到什么呢体捏？
? ? ? ? “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙糯崎。兒童散學(xué)歸來早几缭，忙趁東風(fēng)放紙鳶∥帜兀”沒錯(cuò)年栓，我想到了高鼎的《村居》。
? ? ? ? 你做過風(fēng)箏嗎薄霜？如果沒有某抓，那就一起來看看這個(gè)月的科普活動吧！
? ? 首先我們在多媒體教室聽安慶大學(xué)的哥哥給我們介紹如何做風(fēng)箏惰瓜，以及關(guān)于風(fēng)箏的小知識否副，讓我們大開眼界，對制作風(fēng)箏這一環(huán)節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣崎坊。
? ? ? ? 很快該輪到我們親自動手去做風(fēng)箏了备禀，我努力回想剛才哥哥教給我們制作風(fēng)箏的步驟：
? ? ? ? 1.拆開包裝，鋪好風(fēng)箏畫布奈揍；
? ? ? ? 2.用彩色顏料在風(fēng)箏畫布上涂色曲尸；
? ? ? ? 3.用雙面膠將兩根木條固定在風(fēng)箏畫布兩側(cè)，然后再用兩根小棒十字形固定在風(fēng)箏中央男翰；
4.最后另患，用風(fēng)箏線系在中間垂直的木條上，一只漂亮的風(fēng)箏就完成了奏篙。
? ? ? ? 這看似簡單的四個(gè)步驟柴淘，其實(shí)蘊(yùn)含著很大的技術(shù)含量，制作必須小心謹(jǐn)慎秘通，不能有一絲馬虎为严，否則整個(gè)風(fēng)箏將以失敗告終。
? ? ? ? 接下來肺稀，到了放風(fēng)箏的環(huán)節(jié)第股，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛跑到操場上去放風(fēng)箏话原，我們逆風(fēng)小跑夕吻，因?yàn)轱L(fēng)比較大诲锹，所以不一會兒，風(fēng)箏就飛上了天涉馅。如果那時(shí)你仰望天空归园，一定會被眾多五彩斑斕的風(fēng)箏所吸引，那宏偉壯觀的場面讓人嘆為觀止稚矿！
? ? ? ? 剛放完風(fēng)箏的我暗暗得意：“今天的收獲可真大坝褂铡！我不但學(xué)會了如何制作風(fēng)箏晤揣，還過了把放風(fēng)箏的癮桥爽。”
? ? ? ? 回至家后昧识，我為了進(jìn)一步了解風(fēng)箏的制作原理钠四，于是求助于網(wǎng)絡(luò)，搜索到了如下信息：
風(fēng)箏升空的原理跪楞，主要是靠（風(fēng)）的推力升揚(yáng)于空中缀去。風(fēng)箏本身有重量，會往地面降落习霹，它之所以可以在空中漂浮飛翔朵耕，是受空氣的力量支撐向上，這種力量稱為揚(yáng)力淋叶。風(fēng)箏在空中時(shí)阎曹，空氣會分為上下流層，此時(shí)通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞煞檩，空氣的流速減低处嫌，氣壓升高，風(fēng)箏就上揚(yáng)斟湃，上層的空氣流通舒暢熏迹，流速增強(qiáng)，致使氣壓降低凝赛，把風(fēng)箏吸揚(yáng)上去注暗，揚(yáng)力即是由這種氣壓之差才產(chǎn)生的。故飛翔空中的風(fēng)箏墓猎，接受空氣的揚(yáng)力之外捆昏，同時(shí)亦受到空氣往下壓的壓力，此壓力稱之為抗力毙沾，若抗力小于揚(yáng)力時(shí)骗卜，風(fēng)箏才能飛翔于空中所以風(fēng)箏提線的角度若放置下方時(shí)，抗力增強(qiáng)，風(fēng)箏只會往遠(yuǎn)處飛揚(yáng)寇仓，若放置上方時(shí)举户，揚(yáng)力增強(qiáng)，抗力減少遍烦，風(fēng)箏才會往高處飄翔俭嘁。
