執(zhí)教四年有余庄涡，算不上正式的老師，但也教了些學(xué)生题禀。這些年也收了大大小小的禮物鞋诗，但不是些名貴值錢(qián)的禮物，大多都是發(fā)自內(nèi)心隨意贈(zèng)送的禮物迈嘹。我想利用記憶和閑散的時(shí)光把這些獨(dú)特的禮物和背后的故事記錄下來(lái)削彬。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 彩虹貓
天天把彩虹貓帶來(lái)的那天早上，他來(lái)遲到了秀仲。和彩虹貓作為禮物贈(zèng)送給我的還有一盒缺了一塊的九宮格巧克力融痛。
天天上五年級(jí)，但是見(jiàn)到他的人可能都以為他讀一年級(jí)神僵。因?yàn)樗_實(shí)又矮又瘦雁刷，讓人懷疑是否是一年級(jí)的跳級(jí)生，不過(guò)他很懶保礼，所以可以打消了這個(gè)想法沛励。但也不妨礙我喜歡他。
初次見(jiàn)他的時(shí)候炮障，他正窩在校區(qū)的沙發(fā)里看書(shū)目派，見(jiàn)到我走過(guò)來(lái)，在奶奶的引導(dǎo)下胁赢，也只是淡淡地說(shuō)了聲：“老師好企蹭。”便又自顧自地看起了書(shū)。我對(duì)天天的第一感覺(jué)也是淡淡的谅摄。
他很樂(lè)意分享徒河，基礎(chǔ)也很差，很多詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)螟凭。但他似乎并不著急虚青，也不覺(jué)得學(xué)習(xí)落后會(huì)是一件丟臉的事它呀，至少我們很多大人覺(jué)得是螺男。他上到中途，經(jīng)常會(huì)要求去上廁所纵穿，廁所就在我們工位走廊的盡頭下隧，每次我發(fā)現(xiàn)他從來(lái)不關(guān)門(mén)。我想小朋友們的世界里沒(méi)有羞恥心谓媒，不過(guò)總有一天他會(huì)養(yǎng)成上廁所關(guān)門(mén)的習(xí)慣淆院，真不知道這是好還是不好。
我沒(méi)有想過(guò)他會(huì)給我送禮物句惯，因?yàn)槲覜](méi)有感受到他對(duì)我這個(gè)老師有特別的喜歡土辩。但禮物總是不期而遇。那天他帶著彩虹貓和一盒少了一塊的巧克力來(lái)遲到了抢野。他仿佛沒(méi)有意識(shí)到他又來(lái)遲到了拷淘，而是利索地把禮物放在我的桌上：“這是我出去玩給你買(mǎi)的禮物，媽媽讓我拿給你指孤。這盒巧克力是媽媽贈(zèng)送給你的启涯。”我有些驚喜恃轩，但表現(xiàn)得很淡定结洼。我想每位老師收到學(xué)生的禮物都是幸福的。
我沒(méi)有想到那盒巧克力會(huì)少了一顆叉跛，我以為這盒巧克力會(huì)如同其他巧克力一樣被我吃掉遺忘松忍。這盒少了一塊的巧克力是天天禁不住誘惑吃掉了一顆還是媽媽給他他吃了一顆便給了老師？這最終都成了謎底筷厘，也成了記憶的鎖鏈鸣峭，讓我時(shí)長(zhǎng)想起那可愛(ài)的孩子。
后來(lái)敞掘，我辭了職叽掘，便沒(méi)再教天天了。這只彩虹貓卻被我保存了下來(lái)玖雁，從出租屋到新房的書(shū)柜更扁，它最終過(guò)上了安慰的生活，裝飾了我的書(shū)柜。
彩虹貓里藏了一塊巧克力浓镜，也藏了一個(gè)小小少年溃列。
