學(xué)習(xí)者：15號周娟
學(xué)習(xí)時間：2019.8.27
重要觀點：孩子的一日時間只適合階段性使用浴栽，記錄時間的大類即可轿偎，記錄之后的關(guān)鍵是要面對現(xiàn)狀作出分析和思考。
一日時間記錄可以幫助家長客觀準(zhǔn)確留給孩子的現(xiàn)狀贴硫，只有清楚掌握孩子現(xiàn)在的水平，才有做記錄和設(shè)定目標(biāo)的基礎(chǔ)
自我檢視：1.今天的任務(wù)只完成了一半英遭，對臨時加進(jìn)來的任務(wù)亦渗，不能很好的安排。整個節(jié)奏都亂了
2.我的下一步行動：明天要把今天的作業(yè)補上
3.我希望討論的問題是：當(dāng)我專注于做自己的事情時多律。孩子沒有很好的安排他的時間搂蜓。
