? ? ? ? 學(xué)習(xí)文史知識(shí)目的在于“溫故”耻矮，有文史修養(yǎng)的人初厚，生活在從過(guò)去到現(xiàn)代贸毕，一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間段里郑叠。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)目的在于“知新”，有科學(xué)知識(shí)的人可以預(yù)見(jiàn)將來(lái)明棍，他生活在從現(xiàn)在到廣闊無(wú)垠的未來(lái)乡革。假如你什么都不學(xué)習(xí)，那就只能生活在現(xiàn)時(shí)現(xiàn)世的一個(gè)小圈子里击蹲，狹窄的很署拟。
? ? ? ? 知識(shí)不僅可以使人變聰明，會(huì)活得更好歌豺，不受人欺推穷，它還可以使你生活在過(guò)去、未來(lái)和現(xiàn)在类咧，使你的生活變得更充實(shí)更有趣馒铃。如果你只愿意生活在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)世蟹腾，有用的學(xué)，沒(méi)用的不學(xué)区宇，那我也無(wú)可奈何娃殖。
? ? ? ? 蘇格拉底說(shuō)“未經(jīng)反思的人生不值得一過(guò)”。 羅素說(shuō)“許多人寧愿死议谷，也不愿思考炉爆，事實(shí)上他們也確實(shí)至死都沒(méi)有思考過(guò)”。王小波說(shuō)“低智卧晓、偏執(zhí)芬首、思想貧乏是最大的邪惡……聰明、達(dá)觀逼裆、多知的人比別樣的人更堪信任”郁稍。王陽(yáng)明：人不能稀里糊涂活 更不可烏七八糟死。
? ? ? ? 在我看來(lái)胜宇，讀書(shū)學(xué)習(xí)努力工作首先是要保證基本的溫飽耀怜，其次給我足夠的選擇權(quán)和自由，最高級(jí)就是活的體面和有尊嚴(yán)桐愉。名利雙收固然最好财破，如果不能，至少要活的干凈仅财。
? ? ? ? 我不承認(rèn)有牢不可破的囚籠狈究，更不信有擺不脫的噩夢(mèng)，人生唯一的不幸就是自己的無(wú)能盏求。要努力去做事，拼命地想問(wèn)題亿眠，這才是自己的救星碎罚。
（多數(shù)摘自王小波）
