前不久鲸阻，看到《主播說聯(lián)播》的短視頻，提到“斜杠青年”這個詞。
“斜杠青年”一身多能赘娄、身兼數(shù)職，隊伍也變得日益壯大起來宏蛉。
這其中一個重要因素是遣臼，隨著新技術(shù)廣泛應(yīng)用，新就業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)拾并，為年輕人嘗試新職業(yè)提供了更多元選擇揍堰。
而同時，年輕人頭腦靈活嗅义、勇于嘗鮮屏歹，善于挖掘和拓展自身能力。
“斜杠青年”獲得豐富的人生體驗之碗，也為社會注入了活力蝙眶。
不少年輕人，看不到所從事行業(yè)的發(fā)展和前景褪那，迫于生活壓力幽纷，不得不轉(zhuǎn)行或從事第二職業(yè)。
學(xué)習(xí)博敬，是你改變自己唯一途徑友浸，也是讓你增值的唯一路徑。
點亮精進自己的三盞明燈：以書為友偏窝，以人為師收恢，以課為例。
01?以書為友祭往，書中自有黃金屋
古人說：“書中自有黃金屋伦意，書中自有顏如玉×凑樱”
中央電視臺播音員朱廣權(quán)默赂，在談到“我們?yōu)槭裁匆x書？”有一段經(jīng)典的話：
“讀書可以讓你在看到落日余暉的時候括勺，腦海中浮現(xiàn)的是落霞孤鶩齊飛缆八，秋水共長天一色，而不是疾捍，哇奈辰，夕陽真好看。
在看到漫天飛舞的雪花時乱豆，能夠脫口而出奖恰，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，而不只是驚呼瑟啃，哎喲论泛，雪真大，被驚呆蛹屿。
如果不讀書屁奏，別人會說，春風(fēng)得意馬蹄疾错负，你只會說坟瓢，我好嗨。別人會說犹撒，曲徑通我順折联，你只會說，路好歪识颊。別人會說不如相忘于江湖诚镰，你只會說，我想和掰祥款∨孪恚”
董卿在一次主持節(jié)目中說到：“我們讀過的每一頁書，都會點滴匯聚成一條叫自我的河流镰踏，最后成就波瀾壯闊函筋，獨一無二的人生。”
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品奠伪，生活里沒有書籍跌帐，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍绊率，就好像鳥兒沒有翅膀谨敛。”
書滤否，幫助我們形成良好的性格和健全的人格脸狸，幫助我們看到問題的深處。
讀書藐俺，提升我們的眼界和格局炊甲，甚至能給我們拼搏的勇氣和克服困難的力量。
郭德綱曾在社交網(wǎng)站上曬出自己書房欲芹，震驚了無數(shù)網(wǎng)友卿啡。
書房的面積超級大，放滿了一層樓菱父，堪比一個小型的圖書館颈娜。
書架子看起來也都是很名貴的古董架子剑逃，每個架子上面擺滿了各種藏書。
不少網(wǎng)友看后紛紛表示官辽，真是開眼了蛹磺。
郭德綱曾說：“一人拼到最后拼的就是文化，但這個文化絕不代表文憑同仆，可以沒有文憑称开，但不可以沒文化，可以不上學(xué)乓梨，但不能不讀書∏逅郑”
書籍是人類進步的階梯扶镀，是我們的良師益友，讀一本好書就像和高尚的人談話焰轻。
閑時多讀書臭觉，博覽聚才氣！
以書為友辱志，夫復(fù)何求蝠筑！有書相伴，人生無憾揩懒！
02?以人為師什乙，三人行，必有我?guī)?/b>
優(yōu)秀的人的背后已球，總會有個優(yōu)秀的老師臣镣。
農(nóng)民歌手朱之文，受到廣大觀眾追捧智亮。
朱之文除了有一副好嗓子忆某，跟當(dāng)年學(xué)歌時的艱辛有關(guān)，朱之文慶幸自己能成為聲樂教育泰斗金鐵霖的函授弟子阔蛉。
朱之文只要在北京弃舒，有時間都會拜訪金鐵霖老師，跟著他學(xué)習(xí)聲樂状原。
在職場上聋呢，領(lǐng)導(dǎo)就是你最好的老師。跟對領(lǐng)導(dǎo)颠区，對你職業(yè)發(fā)展極其重要坝冕。
好的領(lǐng)導(dǎo)會傳授你專業(yè)技能，教你為人處世方法瓦呼，為你提供職場資源喂窟。
生活所具備的能力大多都來源于職場测暗，比如溝通表達能力、時間管理能力磨澡、抗壓能力碗啄、執(zhí)行力······
《論語》中說：“三人行，必有我?guī)熝晌壬恪衿渖普叨鴱闹勺郑洳簧普叨闹厦酬！?/p>
經(jīng)常跟我身邊的朋友說過這樣一句話：”不要高看任何比你厲害的人胆描，也不要輕視任何不如你的人≌淘模”
再厲害的人昌讲，如果你鏈接不到他，跟你半毛錢關(guān)系都沒有减噪。
能力不如你的人短绸，可能在某些方面就能幫得上你。
每個人身上都有閃光點和不足之處筹裕，你要找到別人的閃光點醋闭，鏈接他，向他請教朝卒，提升和精進自己证逻。
絕大多數(shù)人都是知識的“搬運工”，把從別人學(xué)到的再傳給其他人抗斤。
每次與別人交流時瑟曲，你要把它當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的機會，請教對方問題豪治。
交流成功與否洞拨，可以把這三點作為標(biāo)準(zhǔn)：
1. 氛圍：交流過程是否輕松、活躍
2. 價值：你在別人身上學(xué)到什么
3. 利他：你能給別人帶來什么
在自己的專業(yè)領(lǐng)域负拟，從事的行業(yè)烦衣，找一位好導(dǎo)師，為你指點迷津掩浙，助你快速成長花吟。
03?以課為例，舉一反三厨姚，融會貫通
授課衅澈，是最普遍的學(xué)習(xí)的方式，也是校園教受知識和技能的主要形式谬墙。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展今布，網(wǎng)絡(luò)授課日益受人歡迎经备。
最近很火商業(yè)導(dǎo)師張琦，通過網(wǎng)絡(luò)授課部默、買課侵蒙，收益頗豐。
張琦到底有多火傅蹂？很多用戶一天內(nèi)纷闺，能在各個互聯(lián)網(wǎng)平臺刷到四五遍她的課程。
7天時間份蝴，全網(wǎng)粉絲1000萬+犁功，單條視頻播放量6500+，全網(wǎng)播放20億+婚夫，首場直播100萬級別浸卦，首月變現(xiàn)1000萬；視頻號和樊登老師并駕齊驅(qū)请敦。
張琦的線下課程，無一空席储玫，課程深受粉絲的追捧侍筛。
張琦在培訓(xùn)中經(jīng)常提到，有哪些職業(yè)的職場人聽了她的課之后撒穷，帶來了哪些蛻變匣椰。
不可否認(rèn)，張琦的課確實很贊端礼，無論從授課邏輯禽笑、情感還是思想，都是培訓(xùn)界一絕蛤奥。
有的學(xué)員能把課堂上的知識要點佳镜、技能運用到工作和生活上，發(fā)揮得淋漓盡致凡桥，而有些學(xué)員蟀伸，抱著一種崇拜、羨慕老師的心態(tài)聽課缅刽，上課很嗨啊掏，課后就顯擺，也就見了下偶像一面衰猛，過了下眼癮和耳癮迟蜜。
上再好的課，如果做不到學(xué)以致用啡省，只能說你是在“自嗨”娜睛。
不少朋友知道我有一個第二職業(yè)的標(biāo)簽髓霞，演講培訓(xùn)師。
我給央企微姊、世界500強企業(yè)酸茴、合資企業(yè)培訓(xùn)過《會干更要會講》課程，學(xué)員們的評價還不錯兢交。
演講是一項技能薪捍，技能的習(xí)得必須要通過練習(xí)，并且是大量的刻意練習(xí)配喳。
課堂上除了分享演講知識酪穿、框架以外，會給學(xué)員時間演練晴裹、分享被济，給學(xué)員點評，因人而異涧团，指出需要提升和精進的地方只磷。
培訓(xùn)之后，會跟蹤部分學(xué)員的學(xué)習(xí)及運用效果泌绣，是否落地钮追。
這幾年，我一直在觀察一種現(xiàn)象：朋友中阿迈，哪些人還在學(xué)習(xí)元媚，在學(xué)什么······
同時，了解到苗沧，很多人花了不少時間刊棕、不少錢報了課程，有的學(xué)而有成待逞，有的卻一無收獲甥角。
課程上究竟需要學(xué)什么？學(xué)的就是“思維模型”识樱。
課程的目的蜈膨，是要解決絕大部分參訓(xùn)人員的問題，根據(jù)大家的共性設(shè)計的牺荠。
再好的老師翁巍，也不可能根據(jù)每個學(xué)員的需求量身定做課程，解決每個學(xué)員的問題休雌。
課堂上的知識灶壶、框架逛薇、案例僅僅作為一個例子抗碰，需要你根據(jù)老師的講解套用“思維模型”，在實踐中，才能真正做到舉一反三啦粹、融會貫通旬陡。
04 寫作最后
有句話說税肪，“改變一個人的最低成本芙扎，就是閱讀∨呋拢”書籍首有，是我們最忠實的朋友。
《師說》中說：“師者枢劝，所以傳道井联，授業(yè)，解惑也您旁±映＃”以人為師，才能少走彎路鹤盒。
業(yè)精于勤蚕脏，荒于嬉；行成于思侦锯，毀于隨驼鞭。通過課程，于勤于精率触，于思于成终议。
以書為友汇竭，以人為師葱蝗，以課為例，通過這三盞明燈细燎，去精進自己两曼。
愿你我做一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的有志青年玻驻，提升自己悼凑，照亮他人，成為社會有用之才璧瞬。
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