本文主要是分享一下近期接觸積木挟冠、拼圖聯(lián)想到的點(diǎn)面思維于购、結(jié)構(gòu)化思維、創(chuàng)新思維知染、聯(lián)接思維肋僧。文章三千字，可以速讀控淡，可放心食用~
當(dāng)六一兒童節(jié)碰上618活動嫌吠，那自然得買點(diǎn)什么送給家里的小朋友們。
然后我的魚就買了些積木和拼圖掺炭，鍛煉一下這些小家伙辫诅。順便也給我倆各買了一份，鍛煉一下自己涧狮。
注意炕矮，我沒有說這些是虐，這絕對都是鍛煉......
很明顯勋篓，目前積木已經(jīng)組裝成功了吧享，拼圖尚在起步階段（我總感覺大功告成遙遙無期）。
看著這一個個零散的小塊裝著裝著就裝出來一個個人物譬嚣、房子、汽車等東西钞它，我在感慨產(chǎn)品制作人的厲害之余拜银，也做了幾點(diǎn)延伸思考殊鞭，所以分享在這里，以饗讀者尼桶。
一操灿、點(diǎn)面思維
什么是點(diǎn)面思維？
我們組裝出來的一整個積木泵督、一整張拼圖趾盐，可以看看作是“面”，在組裝過程中用到的那些小碎片小腊，可以看作是一個個“點(diǎn)”救鲤。
我這里的點(diǎn)面思維可以理解為對一個事物和它的組成元素都要關(guān)注到的思維，即關(guān)注整體與局部的思維秩冈，關(guān)注宏觀與微觀的思維本缠。
擁有點(diǎn)面思維將使我們的生活過得更加清晰，在分析事情的時候也能很快找到自己的切入點(diǎn)入问。
我想有過公務(wù)員備考經(jīng)歷的朋友肯定都對圖形推理題很熟悉了丹锹。
這類題目就是典型的點(diǎn)面思維的運(yùn)用楣黍，圖形的每一個組成要素都有可能成為考點(diǎn)，有時候需要關(guān)注整體棱烂，有時候需要聚焦到局部的某個要素上租漂，再加上一個“面”由許許多多的“點(diǎn)”組成，因此出題角度自然就變得多了起來垢啼。
當(dāng)然不止局限于出幾道題這么簡單窜锯，無人機(jī)空中表演、用群眾排列出來的一個個文字圖案芭析、工業(yè)時代的流水線作業(yè)模式锚扎、許多房屋/家具/汽車/手機(jī)等的統(tǒng)一組裝扒怖、顯示屏的分辨率空入、每一次節(jié)目的編排瘾敢、每一首樂譜的創(chuàng)作......我們在生活中嘉竟、工作中的所見所聞所行擂红，基本上都能找到點(diǎn)面思維的應(yīng)用體現(xiàn)欺旧。
那點(diǎn)面思維又有什么用呢积担？（我們做任何思考埠居、接收任何信息的時候霉颠，最好都多想一下這個東西有什么用对碌、能帶來哪些改變、有利于我怎樣進(jìn)步蒿偎，這樣才會有世事洞明皆學(xué)問的感覺朽们。）
下面我用另外三個思維來講怀读，算作是對點(diǎn)面思維的遷移延伸，也期待從中窺見一些點(diǎn)面思維的無窮威力骑脱，同時希望對我們以后運(yùn)用這個思維方式帶來一些啟發(fā)菜枷。
二、結(jié)構(gòu)化思維
點(diǎn)面思維在使用的時候仍然有些局限性叁丧，現(xiàn)在我們來拔高一個維度啤誊，這個維度說通了后，不僅對點(diǎn)面思維有更深的認(rèn)識拥娄，同時也能以更高視角來進(jìn)行靈活運(yùn)用蚊锹。
為了更加具象的理解，我們可以假設(shè)來分析“中國”這個主體条舔。
首先枫耳，我們先把“時間”這個“面”挑出來，那“過去孟抗、現(xiàn)在迁杨、未來”就是組成這個面的三個“點(diǎn)”，所以我們可以以過去的中國凄硼、現(xiàn)在的中國铅协、未來的中國為三個角度來了解分析。
可是這樣很明顯是不夠用的摊沉，我們還需要在其他的“面”上下功夫狐史，比如我們可能還要找到“空間”這個“面”，以不同的省市作為其中的點(diǎn)说墨，來進(jìn)行分析骏全。
這樣一來，我們就有了兩個面的交叉尼斧，我們可以從時間姜贡、空間這兩個面來切入，了解每個省市的過去棺棵、現(xiàn)在楼咳、未來，以及中國整體的現(xiàn)在烛恤、過去母怜、未來。
好的缚柏，我們再挑出其中一個分析點(diǎn)苹熏，比如“重慶的現(xiàn)在”。那我們要怎么分析呢？
在分析一個城市的時候柜裸，我們通陈粕拢可以參考從地理粱锐、歷史疙挺、人口、經(jīng)濟(jì)怜浅、民生铐然、美食等角度來切入，這又是一個全新的面恶座，而且每個面的點(diǎn)基本上都遵循MECE的原則搀暑。
如此逐個展開，我們就會擁有一個由許多“面”搭建而成的“結(jié)構(gòu)”跨琳，從而對“中國”形成一個較為具體自点、全面的分析。這個就是我所說的“結(jié)構(gòu)化思維”脉让。
當(dāng)然桂敛，在很多時候我們的分析是不需要面面俱到的，我們需要做到“抓重點(diǎn)”溅潜。
結(jié)構(gòu)化的思維能讓我們看到許多的“面”术唬，自然也能讓我們精確找到自己需要分析的那個“點(diǎn)”。這樣的精準(zhǔn)定位運(yùn)用得恰當(dāng)?shù)脑捁隼剑覀兊纳罟ぷ骶蜁值耐ㄍ负唵未植郑驗(yàn)槲覀儗ψ约旱亩ㄎ惶貏e清楚，對很多事情現(xiàn)象的理解和接受也就更加容易设捐。
這里也推薦大家平時多看書借浊，多看書的目錄，多看經(jīng)典類萝招、教科書類著作的目錄蚂斤，這算得上是一個小技巧，因?yàn)槎嗫催@類目錄能夠幫助我們在進(jìn)入一個全新領(lǐng)域時快速搭建起自己的結(jié)構(gòu)即寒，從而避免在學(xué)習(xí)的時候東摸一頭西抓一把的橡淆，完全找不到努力的方向。
三母赵、創(chuàng)新思維
我們現(xiàn)在大力提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逸爵，可是很多人都沒有搞清楚何為創(chuàng)新、如何創(chuàng)新凹嘲。甚至很多人都誤以為創(chuàng)新全靠靈感师倔，只能苦苦等待上帝砸顆蘋果到自己頭上，除此之外周蹭，別無他法趋艘。
實(shí)則不然疲恢，在《認(rèn)知紅利》這本書里，作者謝春霖說瓷胧，創(chuàng)新完全是有章可循显拳、有法可依的，每個人都可以是創(chuàng)新的大師搓萧。
這里有一個非常重要的思維模式就是點(diǎn)面思維杂数。我們具體來看看：
以前的手機(jī)由屏幕、鍵盤瘸洛、電池揍移、攝像頭、SIM卡槽等一個個“點(diǎn)”組成反肋，如果我們能夠細(xì)致關(guān)注到每一個點(diǎn)那伐，那我們的創(chuàng)新思維就打開了。
比如像蘋果這樣石蔗，把鍵盤盡可能地去掉罕邀，讓屏幕盡可能的鋪滿；比如傳音抓督，讓SIM卡槽再多幾個好適應(yīng)非洲用戶的需求燃少；再比如屏幕再多一塊→做成折疊屏、屏幕再大一點(diǎn)→平板電腦铃在、攝像頭多增加幾個→華為P40 pro+（五個攝像頭）.......這些都是創(chuàng)新——圍繞手機(jī)的創(chuàng)新阵具！
除了關(guān)注自身的這些“點(diǎn)”之外，我們還可以嘗試借鑒其他事物的“點(diǎn)”定铜。只有這樣阳液，才會有仰望U8、小鵬匯天這樣能下水揣炕、能飛天的汽車帘皿，也才能有姜子牙的四不像坐騎、西游記的妖魔鬼怪這類傳說故事畸陡。
再高級一點(diǎn)的鹰溜，就像拼多多的成功，完全是瞄準(zhǔn)了“客戶群體”這個“面”上那個不被人注意的“點(diǎn)”丁恭。當(dāng)淘寶京東都在關(guān)注中產(chǎn)這類消費(fèi)主力時曹动，拼多多成功看到了重價(jià)格輕質(zhì)量的客戶群體，這個“點(diǎn)”帶來的長尾效應(yīng)牲览，帶來了如今拼多多的騰飛墓陈。
創(chuàng)新原來沒有這么難，我們只要留心生活中這些事物現(xiàn)象的組成要素——“點(diǎn)”，再進(jìn)行相應(yīng)的增減換移伸縮等變化贡必，自然就能得到一些可遇不可求的靈感兔港！
四、聯(lián)接思維
聯(lián)接思維和拼圖仔拟、積木就非常類似了衫樊，可以說是他倆的抽象化。
“聯(lián)接”這個詞我是在《認(rèn)知覺醒》這本書里看到的理逊。
首先我們需要意識到橡伞，我們的一生會經(jīng)歷各種各樣的事情，這是每個人最珍貴且獨(dú)一無二的財(cái)富晋被。
我們嘗試回憶一下自己的過往，從小時候東西想而不得的哭刚盈、到大學(xué)時的逃課羡洛、和家人對象的爭吵、某個深夜感到的無奈無助藕漱、醉酒后的肆意瘋狂欲侮、為項(xiàng)目加班的無數(shù)個夜晚，還有經(jīng)濟(jì)課教給我們的供求關(guān)系肋联、心理學(xué)講的習(xí)得性無助威蕉、物理上的熵增/能量守恒/慣性、哲學(xué)上的辯證法橄仍、金字塔原理里的SCQA框架韧涨、費(fèi)曼的學(xué)習(xí)法、三毛的撒哈拉故事......如果再結(jié)合一些視頻侮繁、照片虑粥，我們的回憶會更多。
這些以往的親身經(jīng)歷宪哩、獲取到的知識娩贷、了解到的故事等等就像無數(shù)個碎片一樣，儲存在自己的腦海深處锁孟。
那要如何讓這些碎片的財(cái)富體現(xiàn)他們的價(jià)值呢彬祖？只能是用來放著等退休了慢慢寫回憶錄嗎？
自然不是品抽，我們還可以對碎片進(jìn)行“聯(lián)接”储笑！
當(dāng)我們把無數(shù)個碎片聯(lián)接起了后，就會形成一張屬于自己的桑包、獨(dú)一無二的拼圖南蓬。這個拼圖，就是人們常說的“個人系統(tǒng)”。
個人系統(tǒng)是需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)打造的赘方，而打造系統(tǒng)最主要的方式就是在自己的腦海里把新的碎片與原有的碎片進(jìn)行聯(lián)接烧颖，通過聯(lián)接，再進(jìn)行必要的加工窄陡，就能形成適合我們自己的專屬系統(tǒng)炕淮！
就像我之前學(xué)習(xí)時間管理，在攝入必要的理論知識后跳夭，我就會把這些知識與自己的記憶碎片進(jìn)行結(jié)合涂圆，看看這個于我是否合適、是否有用币叹，再實(shí)踐一下润歉，最終搭建一個適合自己的系統(tǒng)雛形。
這個就是我想說的聯(lián)接思維颈抚，凡事有聯(lián)接才會更有價(jià)值踩衩，越聯(lián)接，越能體會到厚積薄發(fā)這個詞的意義所在~
你注意到了嗎贩汉？我就是通過最近的拼圖與自己以往的那些碎片進(jìn)行聯(lián)接驱富，最終產(chǎn)出了今天這篇文章，產(chǎn)不產(chǎn)出不重要匹舞，主要是自己又對這幾個概念有了更深層次的理解褐鸥。
小小的拼圖，真的是蘊(yùn)含了大大的智慧赐稽，以上這四個思維讓我在平時的學(xué)習(xí)生活中更善于去注意細(xì)節(jié)叫榕，去感悟生活、去總結(jié)歸納又憨，去用自己的碎片理解這些無窮無盡的新概念翠霍、新名詞，希望你看完后也能夠受用蠢莺，或者寒匙，當(dāng)作一片碎片，先收藏起來躏将，留著以后受用~
最后锄弱，當(dāng)然是祝每位讀者、每位朋友：六一兒童節(jié)快樂祸憋！六一兒童節(jié)会宪，要快樂！
阿偉
湖南湘西
2024/6/1
