圣誕節(jié)的腳步漸近，處處都能感受到節(jié)日的氣息届氢，商店里的圣誕裝飾欠窒，家家戶戶院子里的圣誕樹、圣誕飾品退子，學(xué)生的圣誕衣服贱迟。如何借著濃濃的圣誕氛圍和學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)的喜歡姐扮，教授中文呢，我給學(xué)生準(zhǔn)備了一堂中文的圣誕文化課衣吠。
教學(xué)對(duì)象：中文一二
教學(xué)時(shí)間： 約一個(gè)半課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：圣誕節(jié)知識(shí)的中文表達(dá)茶敏，一首圣誕歌，圣誕小手工缚俏。
教學(xué)步驟：
第一節(jié)課
1. 前30分鐘惊搏，給學(xué)生圣誕知識(shí)的問卷，讓學(xué)生自己用中文回答忧换，學(xué)生可以用手機(jī)字典查找不會(huì)的生詞恬惯。
問題如下：圣誕節(jié)是幾月幾號(hào)？
? ? ? ? ? ? ? ? 圣誕節(jié)的代表是什么亚茬？ ?
? ? ? ? ? ? ? ? 圣誕節(jié)美國人做什么酪耳？
? ? ? ? ? ? ? ? ?圣誕節(jié)美國人吃什么？
? ? ? ? ? ? ? ? 你喜歡圣誕節(jié)的什么刹缝？
? ? ? ? ? ? ? ?圣誕節(jié)跟中國的什么節(jié)日一樣碗暗？
? ? ? ? ? ? ? ? ?怎么說“Merry Christmas”
2. 學(xué)生回答問題，老師結(jié)合圣誕課件對(duì)學(xué)生的回答做了修改和拓展梢夯，介紹了中國人如何過圣誕節(jié)言疗。我上網(wǎng)找了許多有趣的圖片，讓學(xué)生了解颂砸，中國人是如何過圣誕節(jié)的噪奄。
3. 教學(xué)生唱圣誕歌，我選了膾炙人口的“祝你圣誕快樂”中文版人乓，這首歌大家都是耳熟能詳勤篮，所以我只給了學(xué)生中文的歌詞，帶學(xué)生一起唱了幾遍色罚，學(xué)生很快便學(xué)會(huì)了碰缔，并且非常興奮。
4. 最后十五分鐘保屯，教學(xué)生做了折紙圣誕老人手负，做工簡(jiǎn)單，但是非彻贸撸可愛的折紙圣誕老人竟终，學(xué)生非常喜歡。
5. 作業(yè)切蟋，練習(xí)圣誕歌和折紙圣誕老人鹃唯。周一要表演蒿讥。
第二節(jié)課?
前五十分鐘
1. 圣誕節(jié)知識(shí)問答比賽-----學(xué)生分兩組捕仔，每組成員分別進(jìn)行圣誕節(jié)的問答競(jìng)賽。我在教室前面的正中間擺了一張桌子匆绣，桌子中間放了搶答器，每組分別派一個(gè)代表站在桌子兩邊什黑，按鈴搶答崎淳。搶答并答對(duì)小組得分，搶答但答錯(cuò)小組扣一分愕把。比賽非常緊張刺激拣凹，同學(xué)們或?yàn)榱讼氪鸢付g盡腦汁，后悔沒有多復(fù)習(xí)一些恨豁，或?yàn)榱舜痤}得分而歡呼雀躍嚣镜。比賽結(jié)束后，學(xué)生對(duì)于圣誕節(jié)知識(shí)的中文表達(dá)印象更加深刻了橘蜜。
2. 圣誕歌曲表演-----既是表演菊匿，也是口語考核。學(xué)生分成兩組计福，分組表演跌捆。我給了學(xué)生時(shí)間排練表演的形式。學(xué)生的表現(xiàn)讓我很經(jīng)驗(yàn)棒搜。不只是流利的中文歌聲疹蛉，還有特別的表演形式活箕。一組學(xué)生選擇重聲合唱的形式力麸，非常有意思。我也從學(xué)生歡快的歌聲中感受到了他們的對(duì)于這首歌和圣誕節(jié)的喜歡育韩。
總的來說克蚂，我覺得圣誕節(jié)文化課的設(shè)置還是成功的，學(xué)生學(xué)習(xí)了圣誕知識(shí)的中文表達(dá)筋讨，在接下來的圣誕節(jié)假期中埃叭，看到圣誕節(jié)的實(shí)物都知道如何用中文表達(dá)；學(xué)習(xí)了他們耳熟能詳?shù)氖フQ歌的中文表達(dá)悉罕，當(dāng)這首歌的旋律響起赤屋，學(xué)生都知道如何用中文唱，他們也可以和家人一起分享壁袄。最后类早，我們一起做了圣誕節(jié)小手工，學(xué)生學(xué)會(huì)了可以用來裝飾自己的房間或者圣誕樹嗜逻，很有愛的哦涩僻！
