寫(xiě)在前面的話：《國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證》考試一定要報(bào)考國(guó)家漢辦舉辦的考試卿吐，承認(rèn)度含金量都是最高的。
今天我也來(lái)分享一段備考體驗(yàn)——國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證筆試備考。
我們的祖國(guó)日益富強(qiáng)，繁榮發(fā)展（認(rèn)真臉）税课，所以我們的文化也要走出去！“漢語(yǔ)熱”也即將在全球掀起一場(chǎng)風(fēng)云……
但是想要成為對(duì)外漢語(yǔ)志愿者痊剖，
必須考取《國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證》。根據(jù)漢辦的最新規(guī)定垒玲，到2020年陆馁，無(wú)論是公派教師還是志愿者，都必須具有這個(gè)資格證合愈。
話不多說(shuō)叮贩，干貨奉上。
什么是《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試佛析？為什么要報(bào)考益老？
《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》考試是由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試，是國(guó)家漢辦漢語(yǔ)教師志愿者和公派教師選拔和錄取的優(yōu)先與必要條件寸莫。
對(duì)捺萌！看清楚，馬上就會(huì)成為必要條件的膘茎。
報(bào)名網(wǎng)站
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《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)》官網(wǎng)
網(wǎng)址：www.chineseteacher.org.cn
報(bào)名條件（比較基本）
1桃纯、在讀本科及本科以上學(xué)歷（含畢業(yè)），但必須有大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)披坏，不然無(wú)法申領(lǐng)證書(shū)态坦。
2、掌握一門(mén)外語(yǔ)
3棒拂、普通話流利
4伞梯、出示有效身份證件及照片
考試時(shí)間安排（2018年）
考點(diǎn)
這個(gè)要根據(jù)自己所在方位進(jìn)行報(bào)考，我所在地只有一個(gè)考點(diǎn)帚屉，無(wú)可奈何谜诫。
但一定要選擇比較方便比較近的考點(diǎn)。
考試費(fèi)用
筆試? RMB400
面試? RMB600
相比其他亂七八糟的對(duì)外漢語(yǔ)資格證涮阔，國(guó)家漢辦已經(jīng)非常給力了（雖然我還是覺(jué)得貴……窮學(xué)生傷不起）
如何備考猜绣？
? ? 考試內(nèi)容
（1）基礎(chǔ)知識(shí)（漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)）50題
（2）應(yīng)用能力：
其中{漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理}約40題敬特，{中華文化}10題掰邢。
（3）綜合素質(zhì)：{跨文化交際牺陶、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展}50題。
其實(shí)題目數(shù)目也沒(méi)有那么清楚辣之，都是以一個(gè)主題為中心展開(kāi)對(duì)外一系列題目掰伸。
最懵的題目應(yīng)該是綜合素質(zhì)題里面的情景判斷題，后面我會(huì)詳細(xì)講怀估。
參考書(shū)目（重要程度排序如下）
現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮 廖序東版）
對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論（劉珣）
跨文化交際（祖小梅）
中國(guó)文化要略（程裕禎）
國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)大綱及大綱解析
這是兩本書(shū)愧口，大綱和大綱解析是分開(kāi)的旭寿，我沒(méi)找到圖個(gè)人認(rèn)為大綱的作用不大，不過(guò)可以有提綱挈領(lǐng)的功效，但重點(diǎn)還是前兩本書(shū)夫嗓，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)
模擬題
兩本書(shū)都是北大版的。第一本是大厚本很實(shí)在棒卷，我從頭到尾做了兩遍披粟，尤其在我看不進(jìn)書(shū)的時(shí)候。
第二本里面有新題型的練習(xí)从藤，是沒(méi)有答案的催跪，需要自己多思考。（后面會(huì)有做題方法）
復(fù)習(xí)建議
1.現(xiàn)代漢語(yǔ)是重中之重夷野，所有的一切都以現(xiàn)代漢語(yǔ)為基礎(chǔ)懊蒸，現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)上任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不要放過(guò)，尤其上冊(cè)的語(yǔ)音部分悯搔、國(guó)際音標(biāo)骑丸、詞匯的構(gòu)成、造字法等妒貌，下冊(cè)的短語(yǔ)和句子成分等者娱。
我第一次做模擬題的時(shí)候有一種被雷劈的感覺(jué)，明明我認(rèn)認(rèn)真真看的書(shū)
2.教學(xué)法部分重點(diǎn)看《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》苏揣，對(duì)黄鳍，一本足夠。
重點(diǎn)：教學(xué)法及流派平匈，語(yǔ)言習(xí)得理論（各種理論假說(shuō)請(qǐng)記得它們的提出者和基本理念）框沟，理論應(yīng)用
感覺(jué)涵蓋了整本書(shū)的內(nèi)容
不過(guò)我的建議是先理出框架，然后做題的時(shí)候進(jìn)行填充增炭，劉珣先生這本書(shū)雖然理論性不強(qiáng)忍燥，但是干看還是不太好理解滴
3.跨文化交際部分
涉及到的并不多，但極其細(xì)碎隙姿，有點(diǎn)（怎么說(shuō)）梅垄，變態(tài)，很小的知識(shí)點(diǎn)输玷。也建議做題的時(shí)候再翻書(shū)深入队丝，那樣記得比較牢固靡馁。
4.文化部分
我能說(shuō)我直接放棄了嗎？
改革之后机久，文化的題目更少了臭墨。我也沒(méi)好好復(fù)習(xí)，只能說(shuō)隨緣了膘盖，不過(guò)這個(gè)要靠平時(shí)積累的胧弛，加油小伙伴。
5.新題型
情景判斷題＋最佳選擇題
最佳選擇題相對(duì)簡(jiǎn)單侠畔，類似于心理題的感覺(jué)结缚。
懵的地方就是情景判斷題
我臨近考試買(mǎi)了漢府中文胡項(xiàng)杰老師的沖刺課，針對(duì)這類題好好地深入了一下软棺，獲益良多掺冠。（ps 胡老師講得真特別好? 不是廣告！）
做題步驟：
一“定”? ? 定性質(zhì)码党，是認(rèn)同還是不認(rèn)同。五個(gè)選項(xiàng)分別為A非常不認(rèn)同 B比較不認(rèn)同? C不確定? D比較認(rèn)同? ? ? ? ? E非常認(rèn)同斥黑，一般來(lái)說(shuō)除非題目本身原因揖盘，C選項(xiàng)基本不選。
定性質(zhì)就是確定你的意指方向锌奴，贊同與否兽狭，這就為你贏得了一部分分?jǐn)?shù)（在此類題目中，只要性質(zhì)正確鹿蜀，均有分?jǐn)?shù)箕慧，只是多少的問(wèn)題）
二“換”? ? 換位思考——如果我是當(dāng)事人會(huì)怎么做
三“問(wèn)”? ? 還有更好的解決方法嘛？
四“堅(jiān)持”? ? 堅(jiān)持自己的基本原則茴恰，并尊重他人
按照這個(gè)方法來(lái)颠焦，思路一下子會(huì)清晰很多。
最后的話：
用心準(zhǔn)備往枣，真的不難伐庭。
